全球搜索教育: 思想观念理念思路!
“在美国, 的主要途径 [冲击老师滞留] 是提高地位和教学条件，作为一种职业。” — 肯·罗宾逊爵士创意俄克拉荷马世界论坛 (@OK_Creativity) 三月 31 相信#YourIdeasMatter. 我们这个世界面临的问题无处不在. 俄克拉何马州的创意已邀请公众利用他们与生俱来的创造性解决问题的能力，并参与对全州的头脑风暴...
全球搜索教育: 如何提高 – 澳大利亚
“高效的学校在澳大利亚是不一样的高效学校的任何地方. 他们有很强的专注于持续改进, 往往有明确全校目标提高现有学校的做法，学生的成绩水平。” — 杰夫大师在他的论文, “是学校改革工作?”, 杰夫大师教授 (首席执行官, 董事会成员, 澳大利亚...
全球搜索教育: 教育与经济
“当工作正在迅速发生变化, 积累知识少事项, 和成功变得越来越大约思维方式 – 创意, 批判性思维, 解决问题和判断; 关于工作方式 – 协作和团队精神; 有关劳动工具, 包括认识和利用新技术的潜力的能力; 以及有关社会和情感技能，帮助我们生活和工作...
全球搜索教育: 创意中国 – 部分 2
“它需要巨大的情商, 认识自我, 智慧, 到期, 和信心保持最小干预的态度，同时提供非评判的支持和鼓励. 教师和学生是任何伟大的学校中真正的明星, 而真正的教育领导意味着打一个后台和支撑作用。” — Jiang Xueqin According to Jiang Xueqin, “之间的差距...
硬, 软的或在这两者之间?
令人振奋的领导力: 如何组织, 团队, 和社区提高性能 – 用C书评. M. 鲁宾在创建HARD之间富有成效的紧张局势会出现什么情况 (一贯, 具有挑战性的, 竞争力, 数据驱动, 短期) 和SOFT (创意, 协作, 以人为本, 有机, 长期)? 一个突破性的新书, 令人振奋的领导力, 不只是假设，这样一种不常见的平衡可以打开...
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