全球搜索教育: 思想觀念理念思路!
“在美國, 的主要途徑 [衝擊老師滯留] 是提高地位和教學條件，作為一種職業。” — 肯·羅賓遜爵士創意俄克拉荷馬世界論壇 (@OK_Creativity) 三月 31 相信#YourIdeasMatter. 我們這個世界面臨的問題無處不在. 俄克拉何馬州創意已邀請市民利用他們與生俱來的創造性解決問題的能力，並參加在全州範圍內的頭腦風暴...
全球搜索教育: 如何提高 – 澳大利亞
“高效的學校在澳大利亞是不一樣的高效學校的任何地方. 他們有很強的專注於持續改進, 往往有明確全校目標提高現有學校的做法，學生的成績水平。” — Geoff Masters 在他的論文中, “是學校改革工作?”, 傑夫大師教授 (首席執行官, 董事會成員, 澳大利亞...
全球搜索教育: 教育與經濟
“當工作正在迅速發生變化, 積累知識少事項, 和成功變得越來越大約思維方式 – 創造力, 批判性思維, 解決問題和判斷; 關於工作方式 – 協作和團隊精神; 有關勞動工具, 包括認識和利用新技術的潛力的能力; 以及有助於我們生活和工作的社交和情感技能。.
全球搜索教育: 創意中國 – 部分 2
“它需要巨大的情商, 認識自我, 智慧, 到期, 和信心保持最小干預的態度，同時提供非評判的支持和鼓勵. 教師和學生是任何偉大的學校中真正的明星, 而真正的教育領導意味著打一個後台和支撐作用。” — 江曹雪芹據江學勤, “之間的差距...
硬, 軟的或在這兩者之間?
令人振奮的領導力: 如何組織, 團隊, 和社區提高性能 – 用C書評. M. 魯賓在HARD之間產生生產張力時會發生什麼 (一貫, 具有挑戰性的, 競爭的, 數據驅動, 短期) 和SOFT (創作的, 共同, 以人為本, 有機, 長期)? 一個突破性的新書, 令人振奮的領導力, 不只是假設這種不尋常的平衡會轉變。.
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