教育のためのグローバル検索: 新しい研究 – 学生は、入力をしたい
5月06

教育のためのグローバル検索: 新しい研究 – 学生は、入力をしたい

“学生は、自分のデータがどのように使われるかで声を持っている必要があります。” – ケリー・グッドリッチ魅力的な新しい研究では、学生が彼らの教育で、特にテストの関連性に複数の入力が必要なことが明らかになりました. メイクアセスメントマター研究では、学生と教師がハイステークスの説明責任の評価にはあまり関連性を置くが、それらは個々に意味があるときにテストが有用であることに同意していることを強調し...

続きを読む
教育のためのグローバル検索: あなたはOPPIで何を学びました?
4月14

教育のためのグローバル検索: あなたはOPPIで何を学びました?

“私は、将来どこの学校のビジョンを達成するためにOPPI前より今より希望に満ちています “低侵襲教育” 主要な原理です。” – パシSahlbergなぜフィンランドではスタートアップでとても素晴らしいです? カノ, 次世代のコンピュータキット, 隆起しました $1.5 百万 30 キックスターターの日 – 教育についてあなたに何を教えています? 子供たちは、コンピュータとは独立して学ぶことができる場合, なぜ...

続きを読む
教育のためのグローバル検索: 中国に焦点を当てる
マー26

教育のためのグローバル検索: 中国に焦点を当てる

“中国政府は政策決定の多くを行っている; それは問題である執行である。” – 多くの国と同様に龍趙, 中国は教育改革戦略を実装する厳しい課題に直面している. 龍趙は教育問題に世界中で話す, 特にグローバル化と教育に関する事項, 創造性, 国際競争力, 教育改革, 教育テクノロジー. 彼が持ってい...

続きを読む
教育のためのグローバル検索: ドイツは何をしたか
2月23

教育のためのグローバル検索: ドイツは何をしたか

“PISAにおけるOECD平均を上回った結果 2012 テストは、学校への良好なフィードバックとして解釈される可能性 – 学生, 教師, 校長や保護者 – という彼らの努力が必要かつ成功した。” – でElfriede Ohrnbergerドイツのパフォーマンスの低下 2000 PISAのテストでは、その国での利害関係者を驚かせたし、関係. バイ 2012, 数学のスコア,...

続きを読む
教育のためのグローバル検索 – どのようなポーランドましたか
ヤン26

教育のためのグローバル検索 – どのようなポーランドましたか

“ポーランドおよび他の多くの国々の間に決定的な違いは、私たちが歳までの学生に同じ総合的なカリキュラムを提供することに焦点を当てるということです 16 ほぼすべての学生が高等学校を卒業することを確実にする。” – マチェイJakubowskiポーランドの学生の改善を可能にする教育改革とは何でした’ 2012 ヨーロッパのトップにはるかにOECD平均以下からPISAテストの結果? ...

続きを読む