La recherche globale pour l'éducation: Le rendement scolaire

Posté par C. M. Rubin le sept 23, 2013

  “Les écoles sont poussés à trop mettre l'accent sur les résultats des tests que la capture de ce qui peut être facilement mesurée. Ce faisant,, ils négligent d'autres compétences et qualités qui sont difficiles à quantifier importants.” — Andy Hargreaves A new report, Amélioration de Data-Driven et de responsabilisation, rédigé par Boston College professeurs Andy Hargreaves et Henry Braun, offers recommendations for establishing more effective systems and...