Σκληρά, Μαλακά ή μεταξύ?
Νοέμβριος05

Σκληρά, Μαλακά ή μεταξύ?

Ανόρθωση Ηγεσία: Πώς Οργανισμοί, Ομάδες, και Κοινοτήτων αύξηση των επιδόσεων – μια κριτική βιβλίου της Γ. M. Rubin Τι συμβαίνει όταν δημιουργείτε μια παραγωγική ένταση μεταξύ ΣΚΛΗΡΟΥ (επίμονος, πρόκληση, ανταγωνιστικός, τα δεδομένα με γνώμονα, βραχυπρόθεσμος) και SOFT (δημιουργικός, συνεργατική, με επίκεντρο τον άνθρωπο, οργανικός, μακροπρόθεσμος)? Ένα επαναστατικό νέο βιβλίο, Ανόρθωση Ηγεσία, δεν υποθέτει απλώς ότι μια τέτοια ασυνήθιστη ισορροπία μπορεί να αλλάξει...

Διαβάστε περισσότερα
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Πώς να Μόλυβδος Καλά
Αύγουστος31

Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Πώς να Μόλυβδος Καλά

“Το υπάρχον μοντέλο συνεργασίας μεταξύ του δημόσιου και του ιδιωτικού τομέα περιορίζει την καινοτομία σε τομείς που χρηματοδοτούνται ουσιαστικά από το δημόσιο.” – Esko Aho Πώς οι εξαιρετικά αποτελεσματικοί ηγέτες ανεβάζουν τους οργανισμούς τους σε εξαιρετικά επίπεδα επιτευγμάτων? Πώς οδηγούν καλά τους ανθρώπους τους και στη συνέχεια επιφέρουν αλλαγές σε παγκόσμια κλίμακα? Andy Hargreaves, Ο Άλαν Μπόιλ και η Άλμα Χάρις πραγματοποίησαν μια εκτενή....

Διαβάστε περισσότερα
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Ανατολή vs. Δύση – Νέα από τη Μαλαισία
Ιούνιος23

Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Ανατολή vs. Δύση – Νέα από τη Μαλαισία

The real challenge for the Malaysian education system is twofold. πρώτα, it is to embrace and engage in real and sustainable change, και δεύτερον, to strive for the equity and excellence that the high performing systems around the word embody.” – Alma Harris Why is transformation needed in the Malaysian education system and how will it best be secured and sustained? In the latest PISA tests, Malaysia scored 52nd...

Διαβάστε περισσότερα
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Ανατολή vs. Δύση – Μέρος 1
Ιούνιος15

Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Ανατολή vs. Δύση – Μέρος 1

“Ενώ υπάρχει πλούσια πολιτιστική πολυμορφία στις χώρες της Ασίας, δεν είναι τόσο έντονη ή συγκρότημα όπως και σε πολλές δυτικές συστήματα, όπως οι ΗΠΑ και το Ηνωμένο Βασίλειο. Στο κέντρο της πόλης του Λονδίνου είναι απολύτως εφικτό για ένα δάσκαλο να αντιμετωπίζει μια τάξη παιδιών με δέκα έως δεκαπέντε διαφορετικές γλώσσες.” — Η Άλμα Χάρις Είναι η εκπαίδευση στην Ανατολή ανώτερη από την εκπαίδευση στη Δύση? Σήμερα ξεκινάω μια νέα σειρά που διερευνά αυτήν την ερώτηση με...

Διαβάστε περισσότερα