Kemény, Puha vagy a kettő között?
Felemelő Leadership: Hogyan Szervezetek, Csapatok, és közösségek Raise teljesítmény – a könyvajánló, C. M. Rubin What happens when you create a productive tension between HARD (állandó, kihívó, versenyképes, adat-vezérelt, rövidtávú) és SOFT (Kreatív, együttműködési, emberközpontú, szerves, hosszú lejáratú)? Egy alapvetően új könyv, Felemelő Leadership, doesn’t just hypothesize that such an uncommon balance can turn...
A Global Search for Education: Hogyan kell vezetni Well
“A jelenlegi modell közötti együttműködés az állami és a magánszektor korlátozza az innovációt azokban az ágazatokban, amelyek jelentős állami finanszírozású.” – Esko Aho How do highly effective leaders lift their organizations to extraordinary levels of achievement? Hogyan vezet az emberek is, és később, hogy változás a globális piacon? Andy Hargreaves, Alan Boyle and Alma Harris conducted an extensive...
A Global Search for Education: Kelet vs. West – Hírek Malaysia
“Az igazi kihívás a malajziai oktatási rendszer kettős. Először, ez magukévá és vegyen részt a valós és tartós változás, és másodszor, hogy törekedjen a méltányosság és a kiválóság, hogy a nagy teljesítményű rendszerek szerte a szót testesítik.” – Alma Harris Why is transformation needed in the Malaysian education system and how will it best be secured and sustained? A legutóbbi PISA-tesztek, Malaysia scored 52nd...
A Global Search for Education: Kelet vs. West – Rész 1
“Bár gazdag kulturális sokszínűség az ázsiai országok, ez nem olyan határozottak, illetve összetett, mint sok nyugati rendszerek, mint például az USA-ban és az Egyesült Királyságban. A belváros London tökéletesen lehetséges, hogy egy tanár kell néznie egy osztály a gyermekek tíz-tizenöt különböző nyelven.” — Alma Harris A keleti oktatás magasabb, mint a nyugati oktatás? Ma elkezdem egy új sorozatot, amely a következő kérdéssel foglalkozik:.
Legutóbbi hozzászólások