世界で約 30 日 — 11月 2014
C言語. M. 英国からのルービンのグローバル教育レポート, プエルトリコとパキスタン. 11月には, 私は、教育改革のフロンティアに世界の指導者との私の会話を続けた. 今月の指導者たちはそれぞれ、管理不能に見えたような状況に対処: 貧しい条件に定着し、ジェンダーの固定観念から. しかし、代替経路に従い、新しい自己イメージを提案することにより、, 3人とも育てることができました。.
教育のためのグローバル検索: 学校のための学校による – 英国から
“仮定の異なるセットから学校が始まるのための学校により、. 本質的には, それは、学校や地域社会の中、彼らが仕えるという考えに基づいています, 全てに手を差し伸べることができたものに多くの子供たちのためにうまくやる場所から学校を変換するために動員することができる未開発の資源があります。” — メル・エインズクーグレーターマンチェスターチャレンジのパフォーマンスを改善するための3年間の取り組みでした。...
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