Il Global Ricerca per l'Educazione: Storytelling immersive – Potrebbe VR fornire una risposta per i bambini con dislessia?
Secondo numero sempre maggiore di studi, uno dei più grandi punti di forza di realtà aumentata (CON) e la realtà virtuale (VR) è la loro capacità di dare agli studenti “esperienze coinvolgenti del mondo reale” che potrebbe rendere l'apprendimento sia più memorabile e più significativo. Ma può la realtà virtuale migliorare l'esperienza di lettura di un bambino dislessico?
Giro del mondo in 30 Giorni - Giugno 2019
C.M. Global Education Rapporto UNOi di Rubin, con sede in Messico, vuole aumentare la qualità dell'istruzione in America Latina. In 2010, Grupo Santillana aveva un “sogno” per creare un modello di apprendimento del 21 ° secolo che potrebbe creare un cambiamento positivo. In primo piano nella ricerca globale per l'Educazione questo mese è Karime Pulido Ramzahuer, Direttore Pedagogico Sviluppo presso UNOi. Karime dice che il loro obiettivo era quello di sviluppare un modello di apprendimento che ha consentito scuole ...
Il Global Ricerca per l'Educazione: E 'realtà virtuale Ultimate Empatia Macchina per il razzismo?
“Noi crediamo che il raggiungimento di giustizia razziale esige che tutti noi comprendiamo il razzismo e che questo è meglio farlo attraverso esperienze viscerali piuttosto che esercizi intellettuali.” – Dr. Courtney Cogburn Dal 1990, progetti di Realtà Virtuale sono stati volti a coltivare l'empatia per le persone con gravi condizioni di salute. Recentemente, Stanford University ha condotto uno studio tecnologia immersiva che ha scoperto che le persone ...
Giro del mondo in 30 Giorni - Aprile 2019
C.M. Rapporto Global Education di Rubin Potrebbe le righe tradizionali di scrivanie e aule lavagna centrato presto diventare una reliquia di un'epoca passata? spazi di apprendimento aperti migliorano le opportunità di discussioni di gruppo, apprendimento progetto di collaborazione, e la formazione singolo studente. Allan Andersen Kjær lo sa. E 'stato il direttore della Ørestad Gymnasium (E) a Copenhagen, una rinomata scuola a livello mondiale per i suoi spazi di apprendimento aperto e ...
Il Global Ricerca per l'Educazione: Imparando che c'è praticamente reale
“Crediamo che la formazione e la collaborazione con i docenti di tutto il mondo saranno in chiave assoluta ad aumentare l'adozione più rapidamente, e potrebbe facilmente portare a milioni di studenti che utilizzano VR livello globale per imparare la scienza in modo più efficace.” – Michael Bodekaer Jensen Will all students one day have the opportunity to explore the world from within their classroom walls? Worldwide shipments for augmented reality and virtual...
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