Durante lo scorso anno, abbiamo discusso e discusso i pro ei contro di utilizzare la tecnologia nel cammino di apprendimento. Che ci piaccia o no, i bambini stanno crescendo in un ambiente tecnologico, e sapendo come fare il miglior uso di una buona tecnologia è una parte fondamentale della loro preparazione per la loro vita futura. Importanti competenze del 21 ° secolo, come la soluzione dei problemi, la comunicazione e la creatività possono essere migliorate con l'uso di grande tecnologia. Quindi è il momento per il nostro fine dell'anno round-up di quello che EdTech strumenti hanno drammaticamente sostenuto e migliorato l'apprendimento nelle classi dei nostri insegnanti di tutto il mondo.
La domanda è stata messa ai nostri illustri all'inizio Global Bloggers Teacher.
“Le immagini permettono agli studenti di acquisire il loro apprendimento e condividere le loro storie tutto dal proprio telefono,”, Scrive Shaelynn Farnsworth (@shfarnsworth). “Con la pletora di opzioni disponibili,”Shaelynn offre il suo preferito per lo più GRATUITO applicazioni per l'editing, tipografia, Gif-making e la condivisione che includono Snapseed, parola Swag, Movimento Stills e Snapchat Stories. Per saperne di più.
“Qualunque sia il dispositivo che si mettono in vostra classe, infine è tutto il contenuto,”, Scrive Adam Steiner (@adamcsteiner). “La buona notizia è che il grande nuovo contenuto VR educativo è in arrivo ogni giorno.” Scelte preferite di Adam per i contenuti includono Titans of Space, Discovery VR e Anatomyou. Per saperne di più.
“L'insegnamento è circa il rapporto,"Scrive Vicki Davis (coolcatteacher), “Ma ci sono strumenti che migliorano quel rapporto e ci aiutano a insegnare meglio, più velocemente e avere più divertimento come lo stiamo facendo.”top di Vicki 7 strumenti tecnologici per migliorare l'apprendimento: Scuola Potenza Learning (LMS), EdPuzzle, e Hemingway e Grammarly. Per saperne di più.
Jim Tuscano di (@jimtuscano) criteri personali nella selezione dei suoi migliori scelte tecnologiche includono tech che “supporta attiva, creativo, e l'apprendimento collaborativo, così come pensiero critico, promuove l'apprendimento autonomo e auto-diretto, e fornisce l'accessibilità a tutti gli studenti.”Allora, qual è il bene, il brutto e il meglio da Jim? Per saperne di più.
“La tecnologia ha dimostrato la sua capacità di soddisfare le esigenze di tutti i tipi di discenti. E 'con l'avvento di nuovi strumenti; Non solo gli studenti sono in grado di capire un concetto, ma allo stesso tempo sono in grado di ampliare le loro conoscenze,"Scrive Rashmi Kathuria (@rashkath), che ci guida attraverso il suo viaggio da insegnante a e-insegnante con la passione per la matematica migliorare l'apprendimento ogni passo del cammino. Per saperne di più.
Craig Kemp di (mrkempnz) lista dei Top 12 EdTech Strumenti per insegnamento e l'apprendimento 2017/2018 include lo studente guidato altalena portfolio digitale, Cospaces_Edu, Visme e spiegare tutto. Per saperne di più.
“L'insegnamento nella quarta rivoluzione industriale vuole passione e l'iniziativa, e con le sfide che provengono le opportunità esilaranti,”Scrive Elisa Guerra Cruz (@ElisaGuerraCruz), che condivide il bene, il cattivo, e la migliore, che comprendono Stop Motion Studio, Weebly e percorso per la matematica (creato da nostra stessa teacher top Blogger Maarit Rossi). Per saperne di più.
“E 'il periodo dell'anno per riflettere su quello che abbiamo fatto e dove stiamo andando, ma il problema con le riflessioni è che stanno raramente condivisi o documentati,”, Scrive Richard Wells (@EduWells). Fortunatamente per noi, Richard condivide le sue riflessioni sui suoi primi due strumenti #edtech di 2017 - Realtà Virtuale e Voice Typing. Per saperne di più.
Warren Sparrow (@wsparrowsa) scrive che non tutte le sue raccomandazioni EdTech sono “nuovo”, ma questo è perché pensa ancora che siano grandi. In aggiunta, vuole specificamente per evidenziare “strumenti EdTech che non si devono pagare per o v'è una versione gratuita”. I suoi migliori consigli per tecnologia per provare includere Kahoot, Commonlit e Office Mix. Per saperne di più.
Infine, solo per divertimento, abbiamo invitato Carl Hooker (@mrhooker) a riflettere sulle sue “previsioni audaci” (questo è 5 ° anno di Carl) per i vincitori e vinti EdTech 2017. Carl ammette che mentre alcuni dei suoi predizioni passato hanno colpito fuori del parco (in 2015 ha predetto Pearson avrebbe perso la sua massiccia contratto test in Texas), altri hanno colpito fuori (in 2013 ha predetto un tablet non-Apple avrebbe dominato le vendite EdTech). Così come molte delle predizioni di Carl è venuto vicino a diventare una realtà di quest'anno? Per saperne di più.
Il Top Global Bloggers Maestro è una serie mensile in cui gli educatori di tutto il mondo hanno sperimentato offerta ma unico assume temi più importanti di oggi. CMRubinWorld utilizza la piattaforma per propagare le voci delle persone più indispensabili delle nostre istituzioni di apprendimento - insegnanti.
Top Row L a R: Adam Steiner, Shaelynn Fransworth, Pauline Hawkins, Kazuya Takahashi
2ND Row L a R: Elisa Guerra, Jasper Dijkstra , C.M. Rubin, Carl Hooker, Warren Sparrow
3rd Row L a R: Nadia Lopez, Joe Fatheree, Craig Kemp, Rashmi Kathuria, Maarit Rossi
Basse di fila sinistra a destra: Jim Tuscano, Richard Wells, Abeer Qunaibi, Vicki Davis, Miriam Mason-Sesay
Unitevi a me e leader di pensiero di fama mondiale tra cui Sir Michael Barber (Regno Unito), Dr. Michael Block (Stati Uniti), Dr. Leon Botstein (Stati Uniti), Il professor Argilla Christensen (Stati Uniti), Dr. Linda di Darling-Hammond (Stati Uniti), Dr. MadhavChavan (India), Charles Fadel (Stati Uniti), Il professor Michael Fullan (Canada), Il professor Howard Gardner (Stati Uniti), Il professor Andy Hargreaves (Stati Uniti), Il professor Yvonne Hellman (Paesi Bassi), Il professor Kristin Helstad (Norvegia), Jean Hendrickson (Stati Uniti), Il professor Rose Hipkins (Nuova Zelanda), Il professor Cornelia Hoogland (Canada), Onorevole Jeff Johnson (Canada), Sig.ra. Chantal Kaufmann (Belgio), Dr. EijaKauppinen (Finlandia), Sottosegretario di Stato TapioKosunen (Finlandia), Il professor Dominique Lafontaine (Belgio), Il professor Hugh Lauder (Regno Unito), Signore Ken Macdonald (Regno Unito), Il professor Geoff Masters (Australia), Il professor Barry McGaw (Australia), Shiv Nadar (India), Il professor R. Natarajan (India), Dr. PAK NG (Singapore), Dr. Denise Papa (Stati Uniti), Sridhar Rajagopalan (India), Dr. Diane Ravitch (Stati Uniti), Richard Wilson Riley (Stati Uniti), Sir Ken Robinson (Regno Unito), Professor Pasi Sahlberg (Finlandia), Il professor Manabu Sato (Giappone), Andreas Schleicher (PISA, OCSE), Dr. Anthony Seldon (Regno Unito), Dr. David Shaffer (Stati Uniti), Dr. Kirsten Immersive Are (Norvegia), Cancelliere Stephen Spahn (Stati Uniti), Yves Theze (LyceeFrancais Stati Uniti), Il professor Charles Ungerleider (Canada), Il professor Tony Wagner (Stati Uniti), Sir David Watson (Regno Unito), Professor Dylan Wiliam (Regno Unito), Dr. Mark Wormald (Regno Unito), Il professor Theo Wubbels (Paesi Bassi), Il professor Michael Young (Regno Unito), e il professor Zhang Minxuan (Porcellana) mentre esplorano le grandi questioni educative immagine che tutte le nazioni devono affrontare oggi.
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C. M. Rubin è l'autore di due ampiamente lettura serie on-line per il quale ha ricevuto una 2011 Premio Upton Sinclair, "Il Global Search per l'Educazione" e "Come leggeremo?"Lei è anche l'autore di tre libri bestseller, Compreso The Real Alice in Wonderland, è l'editore di CMRubinWorld ed è un disgregatore Foundation Fellow.
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