A Pesquisa Global para a Educação: Top professores falam Top Tech para tentar

Postado por C. M. Rubin em dezembro 28, 2017

Durante o ano passado, temos discutido e debatido os prós e contras do uso de tecnologia na jornada de aprendizagem. Quer queiramos ou não, crianças estão crescendo em um ambiente tecnológico, e saber como fazer o melhor uso de boa tecnologia é uma parte crítica de prepará-los para suas vidas futuras. habilidades do século 21 importantes, tais como a resolução de problemas, comunicação e criatividade também pode ser melhorada com o uso de grande tecnologia. Então é hora para o nosso final de ano round-up do que EDTECH ferramentas têm dramaticamente apoiado e melhoria da aprendizagem nas salas de aula dos nossos professores em todo o mundo.

A questão foi colocada aos nossos ilustres Principais Globais Professor Bloggers.

“Imagens de permitir que os alunos para capturar a sua aprendizagem e compartilhar suas histórias tudo a partir de seu telefone,”Escreve Shaelynn Farnsworth (@shfarnsworth). “Com a infinidade de opções disponíveis,”Shaelynn oferece o seu favorito na sua maioria LIVRE aplicativos para edição, tipografia, Tomada de Gif e partilha que incluem Snapseed, palavra Ganhos, Histórias movimento Stills e Snapchat. Leia mais.

“Qualquer que seja o dispositivo que você pôr em sua sala de aula, em última análise, é tudo sobre o conteúdo,”, Escreve Adam Steiner (@adamcsteiner). “A boa notícia é que grande novo conteúdo VR educacional está saindo todos os dias.” Picaretas favoritas de Adam para conteúdos incluem Titans of Space, Descoberta VR e Anatomyou. Leia mais.

“Ensinar é sobre a relação,"Escreve Vicki Davis (coolcatteacher), “, Mas existem ferramentas que melhoram essa relação e nos ajudam a ensinar melhor, mais rápido e têm mais divertido como nós estamos fazendo isso.”top de Vicki 7 ferramentas de tecnologia para melhorar a aprendizagem incluem Poder Aprendizagem Escolar (LMS), EdPuzzle, e Hemingway e Grammarly. Leia mais.

Jim Tuscano de (@jimtuscano) critérios pessoais na seleção de seus principais escolhas tecnologia incluem tecnologia que “apoia ativa, criador, e aprendizagem colaborativa, bem como de pensamento crítico, promove a aprendizagem independente e auto-dirigida, e fornece acesso para todos os alunos.”Então, qual é o bom, o mau e o melhor de Jim? Leia mais.

“A tecnologia provou seu potencial para atender às necessidades de todos os tipos de alunos. É com o advento de novas ferramentas; não só os alunos são capazes de compreender um conceito, mas ao mesmo tempo eles são capazes de expandir seus conhecimentos,"Grava Rashmi Kathuria (@rashkath), que nos anda através de sua jornada de professor para enviar um e-professor com uma paixão por melhorar aprendizagem matemática a cada passo do caminho. Leia mais.

Craig Kemp de (mrkempnz) lista do Top 12 Ferramentas EDTECH de ensino e aprendizagem 2017/2018 inclui a carteira Gangorra digitais conduzido estudante, Cospaces_Edu, Visme e explicar tudo. Leia mais.

“Ensinar na Quarta Revolução Industrial leva paixão e iniciativa, e, juntamente com os desafios vêm as oportunidades emocionantes,”Escreve Elisa Guerra Cruz (@ElisaGuerraCruz), que compartilha o bem, o mal, ea melhor, que incluem Stop Motion Estúdio, Weebly e Caminhos para Math (criado por nosso próprio Professor superior Blogger Maarit Rossi). Leia mais.

“É a época do ano para refletir sobre o que fizemos e para onde estamos indo, mas o problema com reflexões é que eles raramente são compartilhados ou documentado,”Escreve Richard Wells (@EduWells). Sorte para nós, Richard compartilha suas idéias em suas duas melhores ferramentas #edtech de 2017 - Realidade Virtual e Voz Typing. Leia mais.

Warren Sparrow (@wsparrowsa) escreve que nem todas as suas recomendações EDTECH são “novos” mas isso é porque ele ainda pensa que eles são ótimos. Além, ele quer especificamente para realçar “ferramentas EDTECH que você não tem que pagar por ou há uma versão gratuita.” Seus principais dicas para a tecnologia para tentar incluir Kahoot, Commonlit e Mix Escritório. Leia mais.

Finalmente, apenas por diversão, convidámos Carl Hooker (@mrhooker) para refletir sobre suas “previsões ousadas” (este é 5º ano de Carl) para os vencedores e perdedores EDTECH 2017. Carl admite que, enquanto algumas das suas previsões passadas batê-lo fora do parque (em 2015 ele previu Pearson perderia seu contrato testes maciço no Texas), outros já bateu para fora (em 2013 adivinhou um tablet não-Apple iria dominar as vendas EDTECH). Assim como muitas das previsões de Carl chegou perto de se tornar realidade este ano? Leia mais.

O Top global Professor Bloggers é uma série mensal onde os educadores em todo o globo oferta experimentou ainda única assume temas mais importantes da atualidade. CMRubinWorld utiliza a plataforma para propagar as vozes das pessoas mais indispensáveis de nossas instituições de ensino - professores.

Top de linha L a R: Adam Steiner, Shaelynn Fransworth, Pauline Hawkins, Kazuya Takahashi

2nd Row L R: Elisa Guerra, Jasper Dijkstra , CM. Rubin, Carl Hooker, Warren Sparrow

3rd Row L R: Nadia Lopez, Joe Fatheree, Craig Kemp, Rashmi Kathuria, Maarit Rossi

Inferior Row L R: Jim Tuscano, Richard Wells, Abeer Qunaibi, Vicki Davis, Miriam Mason-Sesay

Junte-se a mim e líderes de renome mundial, incluindo Sir Michael Barber (Reino Unido), Dr. Michael Bloco (EUA), Dr. Leon Botstein (EUA), Professor Clay Christensen (EUA), Dr. Linda, Darling-Hammond (EUA), Dr. MadhavChavan (Índia), Charles Fadel (EUA), Professor Michael Fullan (Canadá), Professor Howard Gardner (EUA), Professor Andy Hargreaves (EUA), Professor Yvonne Hellman (Holanda), Professor Kristin Helstad (Noruega), Jean Hendrickson (EUA), Professor Rose Hipkins (Nova Zelândia), Professor Cornelia Hoogland (Canadá), Honrosa Jeff Johnson (Canadá), Senhora. Chantal Kaufmann (Bélgica), Dr. EijaKauppinen (Finlândia), Secretário TapioKosunen Estado (Finlândia), Professor Dominique Lafontaine (Bélgica), Professor Hugh Lauder (Reino Unido), Senhor Ken Macdonald (Reino Unido), Professor Geoff Mestres (Austrália), Professor Barry McGaw (Austrália), Shiv Nadar (Índia), Professor R. Natarajan (Índia), Dr. PAK NG (Cingapura), Dr. Denise Papa (US), Sridhar Rajagopalan (Índia), Dr. Diane Ravitch (EUA), Richard Wilson Riley (EUA), Sir Ken Robinson (Reino Unido), Professor Pasi Sahlberg (Finlândia), Professor Manabu Sato (Japão), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Reino Unido), Dr. David Shaffer (EUA), Dr. Kirsten Immersive Are (Noruega), Chanceler Stephen Spahn (EUA), Yves Theze (LyceeFrancais EUA), Professor Charles Ungerleider (Canadá), Professor Tony Wagner (EUA), Sir David Watson (Reino Unido), Professor Dylan Wiliam (Reino Unido), Dr. Mark Wormald (Reino Unido), Professor Theo Wubbels (Holanda), Professor Michael Young (Reino Unido), e Professor Minxuan Zhang (China) como eles exploram as grandes questões da educação imagem que todas as nações enfrentam hoje.

A Pesquisa Global para Educação Comunitária Página

C. M. Rubin é o autor de duas séries on-line lido pelo qual ela recebeu uma 2011 Upton Sinclair prêmio, "The Search Global pela Educação" e "Como vamos ler?"Ela também é o autor de três livros mais vendidos, Incluindo The Real Alice no País das Maravilhas, é o editor de CMRubinWorld e é um Disruptor Fundação Fellow.

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