Während des vergangenen Jahres, Wir haben diskutiert und debattiert die Vor-und Nachteile der Verwendung von Technologie in der Lernreise. Ob es uns gefällt oder nicht, Kinder wachsen in einer technologischen Umgebung auf, und zu wissen, wie die optimale Nutzung der guten Tech zu machen, ist ein wichtiger Teil von ihnen für ihr zukünftiges Leben vorbereitet. Wichtige Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts wie Problemlösung, Kommunikation und Kreativität können auch mit dem Einsatz von großen Tech verbessert werden. So ist es Zeit für unser Ende des Jahres Razzia von dem, was edtech Tools dramatisch unterstützt und verbessert das Lernen in unserer Lehrer Klassenzimmer auf der ganzen Welt.
Es wurde die Frage gestellt zu unserem aufstrebenden Top Global Lehrer Bloggers.
„Bilder können die Schüler ihr Lernen erfassen und ihre Geschichten alle von ihrem Telefon teilen,“Schreibt Shaelynn Farnsworth (@shfarnsworth). „Mit der Fülle der verfügbaren Optionen,“Shaelynn bietet ihr Lieblings meist FREI Apps für die Bearbeitung, Typografie, Gif-Herstellung und das Teilen, die Snapseed umfassen, Wort Swag, Bewegung Stills und Snapchat Geschichten. Weiterlesen.
„Unabhängig davon, welche Vorrichtung Sie in Ihrem Klassenzimmer bringen, schließlich geht es um den Inhalt,“, Schreibt Adam Steiner (@adamcsteiner). „Die gute Nachricht ist, dass große neue Bildungs VR Inhalt jeden Tag herauskommen wird.“ Adams Lieblings Picks für Inhalte umfassen Titans of Space, Discovery-VR und Anatomyou. Weiterlesen.
„Die Lehre ist über die Beziehung,"Schreibt Vicki Davis (coolcatteacher), „Aber es gibt Werkzeuge, die diese Beziehung verbessern und uns helfen, besser zu lehren, schneller und haben mehr Spaß, wie wir es tun.“Vickis oben 7 Tech-Werkzeuge für das Lernen zu verbessern gehören Power-Schule Lernen (LMS), EdPuzzle, und Hemingway und Grammarly. Weiterlesen.
Jim Tuscano des (@jimtuscano) persönliche Kriterien seiner Tech-Entscheidungen bei der Auswahl gehören Tech, die „unterstützt aktiv, kreativ, und kooperatives Lernen, sowie kritische Denk, fördert und unabhängige Selbstlern, und bietet Zugang zu allen Lernenden.“Also, was ist die gute, das Schlechte und das beste von Jim? Weiterlesen.
„Die Technologie hat bewiesen, ihr Potenzial auf die Bedürfnisse aller Arten von Lernenden gerecht zu werden. Es ist mit dem Aufkommen von neuen Werkzeugen; nicht nur Studenten sind in der Lage, ein Konzept zu verstehen, sondern zugleich ihr Wissen erweitern können sie,Schreibt“Rashmi Kathuria (@rashkath), die gehen wir durch ihre Reise von Lehrern zu E-Lehrern mit einer Leidenschaft für die Verbesserung der Mathematik jeden Schritt des Weges zu lernen. Weiterlesen.
Craig Kemp (mrkempnz) Liste der Top 12 EdTech Werkzeuge für Lehren und Lernen 2017/2018 umfasst die Schüler digitales Portfolio Seesaw angetrieben, Cospaces_Edu, Alles Visme und Erklären. Weiterlesen.
"Unterricht in der vierten industriellen Revolution nimmt Leidenschaft und Initiative, und zusammen mit den Herausforderungen kommen, um die aufregenden Möglichkeiten,“Schreibt Elisa Guerra Cruz (@ElisaGuerraCruz), wer teilt die gute, das Schlechte, und das Beste, die umfassen Stop-Motion-Studio, Weebly und Wege zur Math (von unserem eigenen Top-Lehrer-Blogger Maarit Rossi erstellt). Weiterlesen.
„Es ist die Zeit des Jahres, darüber nachzudenken, was wir getan haben und wohin wir gehen, aber das Problem mit Reflexionen ist sie selten geteilt oder dokumentiert,“, Schreibt Richard Wells (@EduWells). Zum Glück für uns, Richard teilt seine Erkenntnisse über seine beiden Top-#edtech Werkzeuge 2017 - Virtual Reality und Spracheingabe. Weiterlesen.
Warren Sparrow (@wsparrowsa) schreibt, dass alle edtech Empfehlungen „neu“ nicht sein, aber das ist, weil er sie sind groß noch denkt. Außerdem, er will speziell hervorheben „edtech Tools, die Sie müssen nicht bezahlen oder gibt es eine kostenlose Version ist.“ Seine Top-Tipps für Tech versuchen Kahoot umfassen, Commonlit und Office-Mix. Weiterlesen.
Schließlich, nur zum Spaß, wir eingeladen Carl Hooker (@mrhooker) zu reflektieren, auf seinen „mutigen Prognosen“ (dies ist Carls 5. Jahr) für edtech Gewinner und Verlierer 2017. Carl räumt ein, dass während einige seiner Vergangenheit Prognosen getroffen haben es aus dem Park (in 2015 prophezeite er Pearson würde seinen massiven Test Vertrag in Texas verlieren), andere haben gestrichen (in 2013 prophezeite er eine nicht-Apple-Tablet edtech Verkäufe dominieren). So wie viele Vorhersagen Carls kam nahe Realität in diesem Jahr zu werden? Weiterlesen.
Die Top Global Lehrer Bloggers ist eine monatliche Serie, wo Pädagogen auf der ganzen Welt bieten noch erlebt einzigartige nimmt heute zu den wichtigsten Themen. CMRubinWorld nutzt die Plattform, um die Stimmen der unentbehrlichsten Menschen unserer Bildungseinrichtungen zu propagieren - Lehrer.
Obere Reihe L bis R: Adam Steiner, Shaelynn Fransworth, Pauline Hawkins, Kazuya Takahashi
2nd Reihe L bis R: Elisa Guerra, Jasper Dijkstra , C.M. Rubin, Carl Hooker, Warren Sparrow
3rd Reihe L bis R: Nadia Lopez, Joe Fatheree, Craig Kemp, Rashmi Kathuria, Maarit Rossi
Untere Reihe L bis R: Jim Tuscano, Richard Wells, Abeer Qunaibi, Vicki Davis, Miriam Mason-Sesay
Begleiten Sie mich und weltweit renommierten Vordenkern wie Sir Michael Barber (Vereinigtes Königreich), DR. Michael Block (US-), DR. Leon Botstein (US-), Professor Ton Christensen (US-), DR. Linda Hammond-Liebling (US-), DR. MadhavChavan (Indien), Charles Fadel (US-), Professor Michael Fullan (Kanada), Professor Howard Gardner (US-), Professor Andy Hargreaves (US-), Professor Yvonne Hellman (Niederlande), Professor Kristin Helstad (Norwegen), Jean Hendrickson (US-), Professor Rose Hipkins (Neuseeland), Professor Cornelia Hoogland (Kanada), Herr Jeff Johnson (Kanada), Frau. Chantal Kaufmann (Belgien), DR. EijaKauppinen (Finnland), Staatssekretär TapioKosunen (Finnland), Professor Dominique Lafontaine (Belgien), Professor Hugh Lauder (Vereinigtes Königreich), Herr Ken Macdonald (Vereinigtes Königreich), Professor Geoff Masters (Australien), Professor Barry McGaw (Australien), Shiv Nadar (Indien), Professor R. Natarajan (Indien), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papst (US), Sridhar Rajagopalan (Indien), DR. Diane Ravitch (US-), Richard Wilson Riley (US-), Sir Ken Robinson (Vereinigtes Königreich), Professor Pasi Sahlberg (Finnland), Professor Manabu Sato (Japan), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (Vereinigtes Königreich), DR. David Shaffer (US-), DR. Kirsten Sivesind (Norwegen), Kanzler Stephen Spahn (US-), Yves Theze (LyceeFrancais US-), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professor Tony Wagner (US-), Sir David Watson (Vereinigtes Königreich), Professor Dylan Wiliam (Vereinigtes Königreich), DR. Mark Wormald (Vereinigtes Königreich), Professor Theo Wubbels (Niederlande), Professor Michael Young (Vereinigtes Königreich), und Professor Zhang Minxuan (China) wie sie das große Bild Bildung Fragen, die alle Nationen heute konfrontiert erkunden.
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C. M. Rubin ist der Autor von zwei weit Lese Online-Serie für den sie eine 2011 Upton Sinclair Auszeichnung, "Die Global Search for Education" und "Wie werden wir gelesen?"Sie ist auch der Autor von drei Bestseller Bücher, Inklusive The Real Alice im Wunderland, ist der Herausgeber des CMRubinWorld und ist ein Disruptor Foundation Fellow.
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