Au cours de l'année écoulée, nous avons discuté et débattu des avantages et des inconvénients de l'utilisation de la technologie dans le parcours d'apprentissage. Que cela nous plaise ou non, les enfants grandissent dans un environnement technologique, et savoir comment tirer le meilleur parti de la bonne technologie est un élément essentiel de les préparer à leur vie future. les compétences du 21e siècle importantes telles que la résolution des problèmes, la communication et la créativité peuvent également être améliorées grâce à l'utilisation d'une grande technologie. Il est donc temps pour notre fin de l'année tour d'horizon de ce que les outils EdTech ont considérablement soutenu et amélioration de l'apprentissage dans les classes de nos enseignants à travers le monde.
La question a été posée à nos distingués Top Global Bloggers Teacher.
« Les images permettent aux étudiants de saisir leur apprentissage et de partager leurs histoires à partir de leur téléphone,», Écrit Shaelynn Farnsworth (@shfarnsworth). « Avec la pléthore d'options disponibles,» Shaelynn offre surtout son favori GRATUIT des applications pour l'édition, typographie, Gif prise et le partage qui comprennent Snapseed, mot Swag, Histoires mouvement Stills and Snapchat. En Savoir Plus.
« Quel que soit le périphérique que vous apportez dans votre salle de classe, en fin de compte, il est tout au sujet du contenu,», Écrit Adam Steiner (@adamcsteiner). « Les bonnes nouvelles sont ce grand nouveau contenu VR éducatif sort tous les jours. » Choix préférés pour le contenu d'Adam comprennent Titans de l'espace, Découverte VR et Anatomyou. En Savoir Plus.
« L'enseignement est au sujet de la relation,», Écrit Vicki Davis (coolcatteacher), « Mais il existe des outils qui permettent d'améliorer cette relation et nous aident à mieux enseigner, plus vite et avoir plus de plaisir que nous le faisons. » top Vicki 7 des outils de haute technologie pour améliorer l'apprentissage, dont l'énergie l'apprentissage scolaire (LMS), EdPuzzle, et Hemingway et gramaticalmente. En Savoir Plus.
Jim Tuscano de (@jimtuscano) critères personnels dans le choix de ses meilleurs choix de technologie comprennent technologie qui « soutient actif, créatif, et l'apprentissage collaboratif, ainsi que la pensée critique, favorise l'apprentissage autonome et autogéré, et offre un accès à tous les apprenants. » Alors à quoi bon, le mauvais et le meilleur de Jim? En Savoir Plus.
« La technologie a prouvé sa capacité à répondre aux besoins de tous les types d'apprenants. Il est avec l'avènement de nouveaux outils; non seulement les étudiants sont en mesure de comprendre un concept, mais en même temps, ils sont en mesure d'élargir leurs connaissances,« Écrit Rashmi Kathuria (@rashkath), qui nous guide à travers son voyage de professeur à l'e-enseignant avec une passion pour l'amélioration de l'apprentissage des mathématiques à chaque étape du chemin. En Savoir Plus.
Craig Kemp (mrkempnz) liste des Top 12 EDTECH Outils pour l'enseignement et l'apprentissage 2017/2018 comprend le portefeuille numérique étudiant axée sur Seesaw, Cospaces_Edu, Visme et expliquer tout. En Savoir Plus.
«L'enseignement dans la quatrième révolution industrielle prend passion et initiative, et ainsi que les défis sont les opportunités exaltantes,» Écrit Elisa Guerra Cruz (@ElisaGuerraCruz), qui partage le bon, le mauvais, et le meilleur, qui comprennent Stop Motion studio, Weebly et les chemins de mathématiques (créé par notre propre Top Professeur Blogger Maarit Rossi). En Savoir Plus.
« Il est le temps de l'année pour réfléchir à ce que nous avons fait et où nous allons, mais le problème avec des reflets est qu'ils sont rarement partagés ou documentés,», Écrit Richard Wells (@EduWells). Heureusement pour nous, Richard partage ses idées sur ses deux principaux outils de #edtech 2017 - Réalité Virtuelle et saisie vocale. En Savoir Plus.
Warren Sparrow (@wsparrowsa) écrit que toutes ses recommandations EDTECH sont « nouvelles », mais c'est parce qu'il pense encore qu'ils sont grands. En outre, il veut spécifiquement pour mettre en évidence « outils de EDTECH que vous ne devez pas payer ou il y a une version gratuite. » Ses meilleurs conseils pour la technologie pour essayer inclure Kahoot, Commonlit et Mix Bureau. En Savoir Plus.
Enfin, juste pour le fun, nous avons invité Carl Hooker (@mrhooker) de réfléchir sur ses « prédictions audacieuses » (c'est la 5ème année de Carl) pour les gagnants et les perdants de EDTECH 2017. Carl admet que, même si certaines de ses prédictions passées l'ont frappé hors du parc (dans 2015 il prédit Pearson perdrait son contrat d'essai massif au Texas), d'autres ont biffé (dans 2013 il a prédit une tablette non-Apple dominer les ventes de EDTECH). Alors, combien des prédictions de Carl est venu près de devenir une réalité cette année? En Savoir Plus.
Le Global Teacher Bloggers Top est une série mensuelle où les éducateurs à travers l'offre de globe expérimentés mais unique prend sur des sujets les plus importants d'aujourd'hui. CMRubinWorld utilise la plate-forme pour propager les voix des personnes les plus indispensables de nos établissements d'enseignement - enseignants.
Rangée du haut de gauche à droite: Adam Steiner, Shaelynn Fransworth, Pauline Hawkins, Kazuya Takahashi
2nd rang de gauche à droite: Elisa Guerra, Jasper Dijkstra , C.M. Rubin, Carl Hooker, Warren Sparrow
3ème rangée de gauche à droite: Nadia Lopez, Joe Fatheree, Craig Kemp, Rashmi Kathuria, Maarit Rossi
Rangée du bas de gauche à droite: Jim Tuscano, Richard Wells, Abeer Qunaibi, Vicki Davis, Miriam Mason-Sesay
Rejoignez-moi et leaders d'opinion de renommée mondiale dont Sir Michael Barber (Royaume-Uni), Dr. Michael Bloquer (États-Unis), Dr. Leon Botstein (États-Unis), Professeur Clay Christensen (États-Unis), Dr. Linda Darling-Hammond (États-Unis), Dr. MadhavChavan (Inde), Charles Fadel (États-Unis), Le professeur Michael Fullan (Canada), Professeur Howard Gardner (États-Unis), Professeur Andy Hargreaves (États-Unis), Professeur Yvonne Hellman (Pays-Bas), Professeur Kristin Helstad (Norvège), Jean Hendrickson (États-Unis), Professeur Rose Hipkins (Nouvelle-Zélande), Professeur Cornelia Hoogland (Canada), Honorable Jeff Johnson (Canada), Mme. Chantal Kaufmann (Belgique), Dr. EijaKauppinen (Finlande), Le secrétaire d'Etat TapioKosunen (Finlande), Professor Dominique Lafontaine (Belgique), Professeur Hugh Lauder (Royaume-Uni), Seigneur Ken Macdonald (Royaume-Uni), Professeur Geoff Masters (Australie), Professeur Barry McGaw (Australie), Shiv Nadar (Inde), Professeur R. Natarajan (Inde), Dr. PAK NG (Singapour), Dr. Denise Pape (États-Unis), Sridhar Rajagopalan (Inde), Dr. Diane Ravitch (États-Unis), Richard Wilson Riley (États-Unis), Sir Ken Robinson (Royaume-Uni), Professeur Pasi Sahlberg (Finlande), Professeur Manabu Sato (Japon), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Royaume-Uni), Dr. David Shaffer (États-Unis), Dr. Kirsten immersive, (Norvège), Chancelier Stephen Spahn (États-Unis), Yves Thézé (LyceeFrancais États-Unis), Professeur Charles Ungerleider (Canada), Professeur Tony Wagner (États-Unis), Sir David Watson (Royaume-Uni), Professeur Dylan Wiliam (Royaume-Uni), Dr. Mark Wormald (Royaume-Uni), Professeur Theo Wubbels (Pays-Bas), Professeur Michael Young (Royaume-Uni), et le professeur Zhang Minxuan (Chine) alors qu'ils explorent les grandes questions d'éducation de l'image que toutes les nations doivent faire face aujourd'hui.
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C. M. Rubin est l'auteur de deux séries en ligne largement lecture pour lequel elle a reçu une 2011 Upton Sinclair prix, "Le Global Search pour l'éducation» et «Comment allons-nous savoir?"Elle est également l'auteur de trois livres à succès, Y compris The Real Alice au pays des merveilles, est l'éditeur de CMRubinWorld et est une fondation perturbateurs Fellow.
Suivez C. M. Rubin sur Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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