昨年中に, 我々は議論と学習の旅に技術を使用しての長所と短所を議論しました. 我々はそれを好きかどうか, 子供たちは、技術環境の中で育っています, 良い技術を最大限に活用する方法を知ることは彼らの将来の生活のためにそれらを準備する重要な部分です. このような問題の解決などの重要な21世紀のスキル, コミュニケーションと創造性も偉大な技術の使用によって改善することができます. だから、edtechツールが劇的にサポートされており、世界中の教師の教室で学んで改善しているものの年間ラウンドアップの私達の終わりのための時間です.
質問は、私たちの著名なトップグローバル教師ブロガーに置かれました.
「イメージは、学生が自分の学習をキャプチャし、すべて自分の携帯電話から自分の物語を共有することができます,」シャエリン・ファーンズワース書いて (@shfarnsworth). 「利用可能なオプションの過多で,」Shaelynnはほとんど彼女のお気に入りを提供しています FREE 編集のためのアプリケーション, タイポグラフィ, Snapseedで含まジフ作りと共有, Wordのスワッグ, モーションスティルスとSnapchatストーリー. 続きを読む.
「どちらのデバイスにあなたの教室に持ち込みます, 最終的にはすべてのコンテンツについてです,」アダム・ステイナー書いて (@adamcsteiner). 「良いニュースは、偉大な新しい教育VRコンテンツが毎日出ているということである。」コンテンツのためのアダムのお気に入りのピックは、スペースのタイタンズを含めます, ディスカバリーVRとAnatomyou. 続きを読む.
「教育は関係についてです,「ヴィッキー・デイビスは書いて (@coolcatteacher), 「しかし、その関係を改善し、私たちはより良い教育に役立つツールがあります, より速く、我々はそれをやっているように、より楽しくを持っている。」ヴィッキーのトップ 7 学習を向上させるためのハイテクツールは、パワー・スクールの学習を含めます (LMS), EdPuzzle, ヘミングウェイとGrammarlyと. 続きを読む.
ジムTuscanoさん (@jimtuscano) 彼のトップハイテクの選択肢を選択する上で、個人の基準は、「アクティブサポート技術が含まれます, クリエイティブ, 及び共同学習, だけでなく、批判的思考, 独立した自主的な学習を促進します, そして、すべての学習者へのアクセスを提供します。」だから良いものです, ジムから悪いと最高? 続きを読む.
「テクノロジーは、学習者のすべてのタイプのニーズに応えるためにその可能性を証明しています. これは、新しいツールの出現であります; 学生は概念を理解することができますが、同時に彼らは彼らの知識を拡大することができますだけでなく、,「ラッシュミ・キャスリア書き込み (@rashkath), 誰方法のあらゆるステップを学ぶ数学を向上させるための情熱を持って、教師からの電子先生に彼女の旅を通して私たちを歩きます. 続きを読む.
クレイグケンプ (mrkempnz) トップのリスト 12 教育と学習のためのEdTechツール 2017/2018 学生駆動デジタルポートフォリオシーソーを含み, Cospaces_Edu, Vismeとすべてを説明. 続きを読む.
「第四に、産業革命に教えます 情熱とイニシアチブを取ります, そして、課題と一緒には爽快な機会を来ります,」エリサ・ゲラ・クルーズ書いて (@ElisaGuerraCruz), 誰が良いを共有します, 悪い人, そして最高, これはストップモーションスタジオもあり, 数学へのWeeblyのとパス (我々の独自のトップティーチャーブロガーMaaritロッシによって作成されました). 続きを読む.
「それは、私たちが何をやったかと私たちが行っている場所に反映させるために、今年の時間ですが、反射の問題は、彼らはめったに共有したり、文書化されているです,」リチャード・ウェルス書いて (@EduWells). 私たちのためにラッキー, リチャードは彼の上部の2つの#edtechツールの上で彼の洞察を共有します 2017 - バーチャルリアリティと音声入力. 続きを読む.
ウォーレン・スパロウ (@wsparrowsa) すべてではない彼のedtechの勧告は「新」ですが、彼はまだ、彼らは偉大だと考えているのでそれはだと書いています. 加えて, 彼は特に強調するために望んでいる「あなたが支払う必要はありませんか、無料版があるedtechツールを。」ハイテクのための彼のトップのヒントをKahootを含めるしようとします, CommonlitとOfficeミックス. 続きを読む.
最終的に, ちょうど楽しみのために, 我々は、カール・フッカーを招待しました (@mrhooker) 彼の「大胆な予測」に反映させるために (これは、カールの第五年です) edtech勝者と敗者のための 2017. カールは、彼の過去の予測の間、いくつかは、公園の外にそれを直撃していることを認めています (中に 2015 彼は、ピアソンはテキサス州での大規模なテストの契約を失うことになると予測しました), 他の人が三振しています (中に 2013 彼は、アップル以外のタブレットはedtechの販売を支配だろうと予測しました). だから、カールの予測の何が今年現実のものとなりつつチャンスを掴みます? 続きを読む.
トップグローバル教師ブロガーは、世界中の申し出全体で教育者がユニークなまだ経験し、今日の最も重要なトピックにかかる毎月のシリーズです. CMRubinWorldは、私たちの教育機関の中で最も不可欠な人々の声を伝播するためのプラットフォームを利用して - 教師.
Rへの一番上の行のL: アダム·シュタイナー, Shaelynn Fransworth, ポーリン·ホーキンス, 高橋一也
2RへのND行L: エリサ・ゲラ, ジャスパーダイクストラ , C.M. ルービン, カール·フッカー, ウォーレン・スパロウ
3Rへの番目の行L: ナディア・ロペス, ジョーFatheree, クレイグ·ケンプ, Rashmi Kathuria, Maaritロッシ
Rへの最下行のL: ジムTuscano, リチャード·ウェルズ, Abeer Qunaibi, ヴィッキー·デイヴィス, ミリアムメイソン-Sesay
サー·マイケル·バーバー含む私を参加して、世界的に有名なオピニオンリーダー (英国), DR. マイケル·ブロック (米国の), DR. レオンBotstein (米国の), 教授クレイ·クリステンセン (米国の), DR. リンダダーリング·ハモンド (米国の), DR. MadhavChavan (インド), チャールズ·ファデル (米国の), 教授マイケルFullan (カナダ), 教授ハワード·ガードナー (米国の), 教授アンディ·ハーグリーブス (米国の), 教授イヴォンヌヘルマン (オランダ), 教授クリスティンHelstad (ノルウェー), ジャンヘンドリクソン (米国の), 教授ローズHipkins (ニュージーランド), 教授コーネリアHoogland (カナダ), 閣下ジェフ·ジョンソン (カナダ), 夫人. シャンタルカウフマン (ベルギー), DR. EijaKauppinen (フィンランド), 国務長官TapioKosunen (フィンランド), 教授ドミニクラフォンテーヌ (ベルギー), 教授ヒューローダー (英国), 主ケンマクドナルド (英国), 教授ジェフ·マスターズ (オーストラリア), 教授バリー·98名 (オーストラリア), シヴナダール (インド), 教授R. Natarajan (インド), DR. PAK NG (シンガポール), DR. デニス教皇 (米国), Sridhar Rajagopalan (インド), DR. ダイアンRavitch (米国の), リチャード·ウィルソン·ライリー (米国の), サー·ケン·ロビンソン (英国), 教授パシSahlberg (フィンランド), 教授佐藤学 (日本), アンドレアス·シュライヒャー (PISA, OECD), DR. アンソニー·セルドン (英国), DR. デビッド·シェーファー (米国の), DR. キルスティン没入Areの (ノルウェー), 首相スティーブン·スパーン (米国の), イヴTheze (LyceeFrancais米国), 教授チャールズUngerleider (カナダ), 教授トニーワーグナー (米国の), デイヴィッド·ワトソン (英国), 教授ディランウィリアム (英国), DR. マークWormald (英国), 教授テオWubbels (オランダ), 教授マイケル·ヤング (英国), 教授Minxuan張 (中国) 彼らは、すべての国が今日直面している大きな絵教育問題を探るように.
C言語. M. ルービンは彼女が受け取った2つの広く読まれているオンラインシリーズの著者である 2011 アプトン·シンクレア賞, 「教育のためのグローバル検索」と「どのように私たちは読みます?"彼女はまた、3つのベストセラーの本の著者である, 含めて 不思議の国のアリスリアル, の出版社です CMRubinWorld そしてかく乱財団研究員である.
Cに従ってください. M. Twitterでルビン: www.twitter.com/@cmrubinworld
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