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手繪動畫展示了大屠殺倖存者埃里卡·雅各比（Erika Jacoby）對奧斯威辛集中營的記憶. 學生主任/動畫師塔利亞·阿貝爾, Xenia Bernal, 伊恩·金, 亞歷杭德羅·摩西, 漢克·肖恩, 印度斯賓塞, 伊娃·蘇伊薩（Eva Suissa）, 邁克爾·贊布拉諾（Michael Zambrano）和電影制導師C一起工作. 莉莉·愛立信. 這部電影是在 2018 促進對話的正義對話項目講習班, 社會活動和協作性創意工作，將青年與大屠殺倖存者聯繫在一起。它為青年人提供了進行大屠殺紀念活動的機會，並通過電影講述世界上的不公正現象, 新媒體, 音樂和攝影.
全球搜索教育 很高興歡迎 掌握陽光, 切裡·高克（Cheri Gaulke）和薩馬拉·赫特曼（Samara Hutman）, 和學生電影製片人伊恩·金.
薩馬拉, 手繪動畫, 由年齡較大的學生製作 12-17, 說明大屠殺倖存者埃里卡·雅各比（Erika Jacoby）對奧斯威辛集中營的記憶. 兩代人之間的合作是創新而強大的. 您為什麼認為年輕一代參與這個項目很重要, 他們的觀點如何影響故事的講述方式?
這個項目的電影製作人在歷史上是獨特而重要的. 他們是上一代人的一部分，他們將有機會與大屠殺的第一手證人聯繫, 現在80多歲的人, 90s和100s. 電影製片人的年齡已經接近埃里卡·雅各比（Erika Jacoby）那時年輕的時代. 由於這種獨特的融合, 學生是這個故事的理想講述者. 他們能夠捕捉並傳達埃里卡（Erika）童年時的回憶的經歷和溫柔，同時，他們了解自己作為電影製片人的重要角色，即她作為人類歷史上最黑暗時刻的見證者和倖存者的傳承人。
切裡, 在動畫的結尾, 學生們感謝Erika Jacoby的堅韌和樂觀. 您如何看待年輕一代並觀看動畫並面對過去的現實後做出反應?
在教室裡學習歷史可以感到遙遠而抽象, 在演講中，歷史性的時刻通常被縮減為一段或幾分鐘. 這就是為什麼我們在 2011 –使年輕人有機會直接聽取上一代大屠殺倖存者的聲音. 除了對他人對待人類的方式感到恐懼之外，人們又如何反應? 真是令人震驚. 我們希望學生們看到不容忍的不容忍現像如何導致許多人死亡. 這不僅僅是過去的事. 我們必須每天保持警惕，以免歷史重演. 埃里卡（Erika）的故事也說明了善良和勇敢的時刻. 我們希望我們的學生受到啟發，當他們看到仇恨時可以面對仇恨並為他人站起來.
伊恩, 你在這部電影的創作中學到了什麼, 要么是從電影製作過程中，要么是關於自己作為電影製片人的?
談到將採訪記錄轉換成動畫, 我學到了很多有關將情感與圖像融合併置於相機下的知識. 例如, 我發現我喜歡用黑沙作為一種反復出現的媒介來代表黑暗和艱辛, 就像在牛車的酒吧里, 或納粹入侵在歐洲地圖上蔓延. 埃里卡（Erika）的故事和她講的方式都充滿了靈感, 對我來說，這是關於學習汲取靈感並創造出視覺衝擊力的東西.
您希望聽眾有什麼收穫？? 您希望影片對觀眾有什麼影響?
分享Erika的故事是關於傳遞火炬, 讓大屠殺的故事得以倖存，並由年輕一代繼續進行. 記住這些人生故事對於傳播意識和確保像大屠殺這樣的事情再也不會發生非常重要. 很榮幸聽到埃里卡（Erika）和其他倖存者, 我希望觀眾能感受到並繼續講故事的價值.
薩馬拉, 任何要添加的內容?
對觀眾來說，埃里卡（Erika）和電影製片人將傳遞隱喻的記憶火炬, 希望火焰將成為知識的來源, 智慧, 對人們具有破壞力和復原力的能力的理解; 懷著強烈的希望，這種記憶的火焰將繼續世代相傳，永不熄滅。
我們希望所有看這部電影的人都加入電影製片人的行列，成為記憶的守護者, 以及Erika Jacoby的特殊和非凡的童年, 現在是誰 93. 她和電影製片人都知道這部電影將壽終正寢, 甚至自己的, 講她的故事. 他們希望所掌握的真相能夠在每個觀眾中留下來: 民主是脆弱的, 人們有很大的傷害能力，同情心和英雄主義, 並且我們每個人都有能力選擇我們將成為哪個歷史人物-參與傷害的人, 那些袖手旁觀的人, 或那些勇於行動的人, 說實話, 充滿同情心和尊重每一個人生命的珍貴.
謝謝你們!
(所有照片均由“正義對話”項目工作室提供)
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ç. M. 魯賓與Cheri Gaulke, 伊恩·金, 薩馬拉·霍特曼,
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