«Σε μέρη όπως το Μαλάουι, όπου έχουμε ένα μεγάλο αριθμό των εκπαιδευομένων, ενώ ανεπαρκείς δασκάλους και τους πόρους, βοηθάει πολύ να αφήσει κάποια παιδιά να ληφθεί μέριμνα από μια ψηφιακή δάσκαλος.» – Saili Mwale
Πώς να τα φτωχά παιδιά στις αναπτυσσόμενες χώρες αποκτούν ανάγνωση, γραπτος λογος, και μετρώντας δεξιότητες όταν υπάρχουν ανεπαρκή προσόντα των εκπαιδευτικών και των πόρων? Ένα δισκίο βοηθά στο Μαλάουι.
Ανακοινώθηκε ως ένα από τα 5 φιναλίστ στο Elon Musk της $15 ανταγωνισμού εκατομμύρια Συνολικά Μάθησης XPrize, Onebillion έχει φέρει αριθμητικής και της παιδείας σε περιθωριοποιημένα παιδιά στην Ινδία, Ουγκάντα, Μαλάουι και πέρα, για 14 χρόνια. καινοτόμων εφαρμογών μάθησης τους, Onecourse, με την αριθμητική υλικό του τώρα διαθέσιμο σε περισσότερες από 50 διαφορετικές γλώσσες και το υλικό παιδεία του στα Σουαχίλι, Chichewa, και αγγλικά, έχει μέχρι στιγμής επιτευχθεί 100,000 των παιδιών στην Ουγκάντα, Μαλάουι, Νότια Αφρική, Ηνωμένο Βασίλειο, Βραζιλία, Αιθιοπία, Καμπότζη και πέρα. Οδηγώντας προς το στόχο της “ένα δισεκατομμύριο παιδιά που είναι αριθμώ και αυτοπεποίθηση αναγνώστες στη δική τους γλώσσα,” CEO Andrew Ashe πιστεύει «τις υπάρχουσες λύσεις έχουν αποτύχει τόσο πολλά παιδιά και για το λόγο αυτό, πρέπει να καινοτομούν και να φανταστούμε ένα διαφορετικό μέλλον.»
Saili Mwale και η σύζυγός του Catherine συνδέονται με Onecourse πρόγραμμα 2012 και έκτοτε προσφέρει το σπίτι τους ως πεδίο δοκιμών για Onecourse στην κοινότητά τους στο Λιλόνγκουε, η πρωτεύουσα του Μαλάουι. Έχουν δει από πρώτο χέρι πώς η εκμάθηση των εφαρμογών σε ένα δισκίο βοήθησε τα παιδιά τους, καθώς και άλλα παιδιά στην τοπική κοινότητα γίνει αριθμώ και παιδεία στη δική τους γλώσσα.
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση εξέφρασε την ικανοποίησή του Saili Mwale να μιλήσουμε για το πώς οι ταμπλέτες μετατροπή μάθησης.
«Ειλικρινά μπορώ να πω με την εμπειρία ότι οι περισσότεροι, μόλις το χέρι τους για πρώτη φορά και να τους δείξουμε το πρώτο μάθημα που δεν υπερβαίνει 10 πρακτικά, ξέρουν πού να πάνε, λόγω των οδηγιών και των τόκων που χτίστηκε το παιδί «-. Saili Mwale
βρίσκω, μπορείτε να μας πείτε για τον εαυτό σας και τη σύζυγό σας Catherine και τον τρόπο που ήρθε για να συνδεθείτε με το Onecourse έργου?
Ζούμε σε ένα μικρό χωριό που ονομάζεται Τοπίο στην Λιλόνγκουε Περιοχή 44. Εργάζομαι ως Διευθυντής στο στρατόπεδο Kumbali Βάση Kumbali Lodge και Catherine λειτουργεί ως Κτίσιμο με τούβλα δάσκαλο σε Τεχνική σχολή στην Mponela στην περιοχή Dowa, το οποίο είναι 70 χιλιόμετρα μακριά από Λιλόνγκουε. Τρέχουμε το Νηπιαγωγείο Kumbali, που φιλοξενεί 80 παιδιά ηλικίας μεταξύ 2 και 5. Εμείς οι ίδιοι έχουμε δύο κορίτσια, Ήσυχο και Takondwa, ένα 4-year-old και ένα έτος-και-4 μήνες ηλικίας.
Είμαστε συνδεδεμένοι με το Onecourse πρόγραμμα πίσω στο 2012 όταν είχαν την εφαρμογή στα σχολεία εδώ στο Μαλάουι. Βοήθησα τη φροντίδα των gadgets όπως είχαν εγκατασταθεί Apps και το ταξίδι ξεκίνησε από εκεί. Αρχικά, μας δόθηκε μόνο ένα δισκίο με Masamu (Μαθηματικά) και επιστολής και πολλές άλλες εφαρμογές μάθησης με τη χρήση σε Νηπιαγωγείο μας. Ήταν μια επιτυχία. Τα παιδιά άρεσε και στη συνέχεια περισσότερα δισκία έφεραν στο.
Πώς τα παιδιά αντιδρούν όταν εισήχθησαν στην Onecourse για πρώτη φορά?
Υπήρχε μεγάλος ενθουσιασμός μεταξύ των παιδιών. Οι περισσότεροι δεν μπορούσαν να πιστέψουν αυτό που έβλεπαν, δεδομένου ότι είχε συμμετοχή μόνο με τα παραδοσιακά βιβλία, Δεν με εικόνες σε μια γυάλινη οθόνη που θα μπορούσε να μιλήσει. Αλλά μετά από πολύ σύντομες οδηγίες, ακολούθησαν αμέσως και στη συνέχεια ήταν σε θέση να χρησιμοποιήσει το δισκίο από μόνα τους. Μπορώ να πω ειλικρινά από την εμπειρία μου ότι από τη στιγμή που το χέρι τους και να τους δείξουμε το πρώτο μάθημα που δεν υπερβαίνει 10 πρακτικά, θα ξέρετε πού να πάτε.
Τι σημαίνει η μάθηση να μοιάζει? Πώς τα παιδιά να συμμετέχουν και να αλληλεπιδρούν μεταξύ τους?
Τα παιδιά συχνά μαθαίνουν σε μια ομάδα, αλλά παίρνουν σειρά για να χρησιμοποιήσετε το tablet. Όταν ένα παιδί έχει κάποιο πρόβλημα, άλλοι έχουν την τάση να βοηθήσει. Συνήθως είναι πολύ αφοσιωμένο και συγκινημένος βλέποντας τους άλλους, ενώ περιμένουν για το δικό τους στροφές. Στις περισσότερες περιπτώσεις, τα παιδιά και οι δύο μαθητές και καθηγητές: διδάσκουν ο ένας τον άλλο τρόπο να χρησιμοποιήσετε την εφαρμογή και να μοιράζονται αυτά που έχουν μάθει με τους φίλους σας. Ανακάλυψα ότι τα παιδιά μαθαίνουν καλύτερα όταν είναι παρέα με τους φίλους τους, επειδή δεν βαριούνται ή να αισθάνονται μοναξιά.
Αισθάνονται πολύ προνομιούχα και την τιμή να τους επιτραπεί η πρόσβαση σε Onecourse. Θα αναδείξουν την επίτευξή τους ή προσπαθούν να είναι το καλύτερο στην ομάδα, είτε με το να σε όλες τις ερωτήσεις σωστά ή να πάρει ερωτήσεις σε λιγότερο χρόνο. Νιώθω ότι χρειάζεται αυτό το είδος του ανταγωνισμού και την αλληλεπίδραση ως κίνητρο για τη μάθηση. Καθώς μεγαλώνουν και να γίνουν κύριοι των κατώτερων εφαρμογές επίπεδο, δεν τους βρείτε προκλητική πια και να αρχίσει τη διερεύνηση νέων πράγματα από μόνα τους. Τα παιδιά χρησιμοποιούν λέξεις όπως «παίζουν σε ένα iPad» ή «μάθηση στο iPad» όταν μιλάμε για Onecourse. Για αυτούς, είναι ένα μίγμα του παιχνιδιού και μάθησης, διασκέδαση και ανακάλυψη.
Όταν συγκεντρώθηκαν σε μια ομάδα, έχουν τα παιδιά μαθαίνουν με τον ίδιο ρυθμό?
Τα παιδιά μαθαίνουν με διαφορετικούς ρυθμούς. Αυτό έχει πολλά να κάνει με την προηγούμενη γνωριμία τους με την τεχνολογία. Μερικοί έχουν έξυπνα τηλέφωνα στο σπίτι, ενώ κάποιοι δεν κάνουν, πράγμα που σημαίνει ότι τα παιδιά δεν έχουν εμπειρία με την τεχνολογία χρειάζονται περισσότερο χρόνο για να εξοικειωθείτε με τη συσκευή για πρώτη φορά πριν να αποκτήσουν γνώση της ανάγνωσης και της καταμέτρησης. Η αυτοπεποίθηση και κίνητρο έχουν επίσης αντίκτυπο στη μάθηση των παιδιών.
«Όπως παίρνουν εκτίθενται σε τέτοιου είδους μάθηση, θα αυξηθεί η αυτοπεποίθηση τους σε επιχειρήσεις που σχετίζονται με τον υπολογιστή και να γίνει δεν είναι πλέον ξένοι στον κόσμο των υπολογιστών και της τεχνολογίας.» - Saili Mwale
Ως γονείς, πώς αισθάνεσαι βλέποντας τα παιδιά σας μαθαίνουν πώς να διαβάσει, γράφουν και να μετρούν μέσα από Onecourse? Τι νομίζετε ότι κάνει το νέο έργο της μάθησης?
Είναι μεγάλο πράγμα να δει τα δικά σας τα παιδιά που μαθαίνουν τίποτα στη ζωή, πιο συναρπαστικό βλέποντας τους υπολογίζουμε και την ανάγνωση. Η κόρη μου Tamani μόλις γύρισε 4 ετών τον Απρίλιο 4ου Αυτή την χρονιά. Ήμουν πολύ χαρούμενος όταν έγραψε τον αριθμό «4» σε χαρτί εκείνη την ημέρα. Εγώ ο ίδιος δεν είχε ακόμη γνωστό ποια αριθμούς ή γράμματα ήταν από αυτή την ηλικία. Με κάνει να είμαστε υπερήφανοι.
Νομίζω ότι Onecourse λειτουργεί καλά για τα παιδιά, διότι είναι καλά οργανωμένη και εύκολο να ακολουθήσει. Οι οδηγίες είναι σαφείς, που επιτρέπει στα παιδιά να μάθουν, με πολύ λιγότερο ενηλίκων βοήθεια. Συν, είναι στη δική μας γλώσσα. Πιο σημαντικό, να παρέχει στα παιδιά όχι μόνο αριθμητικής και ανάγνωσης της γνώσης, αλλά και μια πρόσκληση για έναν κόσμο που δεν ήταν σε θέση να έχουν πρόσβαση πριν, έναν κόσμο όπου η τεχνολογία έχει γίνει μια προεπιλογή. Όπως παίρνουν εκτίθενται σε τέτοιου είδους μάθηση, θα αυξηθεί η αυτοπεποίθηση τους σε επιχειρήσεις που σχετίζονται με τον υπολογιστή και να γίνει δεν είναι πλέον ξένοι στον κόσμο των υπολογιστών και της τεχνολογίας.
Πιστεύετε ότι μια ψηφιακή δάσκαλος μπορεί να αντικαταστήσει μια ανθρώπινη δάσκαλος?
Εδώ, Είναι Onecourse πράγματι ψηφιακή δάσκαλος των παιδιών στην ανάγνωση και την καταμέτρηση, παρέχοντας τόσο τη γνώση και διασκέδαση. Επιτυγχάνει τους στόχους μάθησης χωρίς να θέτει εμπόδια σε μια ανθρώπινη δάσκαλος – μία φορά προγραμματιστεί χρησιμεύει για μεγάλο χρονικό διάστημα και χρειάζεται φόρτιση μόνο. Το ίδιο το δισκίο χρησιμεύει ως τόσο δάσκαλος και μια τάξη. Και δεν υπάρχει το άγχος που εμπλέκονται, καμία κρίση ή πίεση σε όλα. Τα παιδιά νιώθουν άνετα όταν μαθαίνουν.
Νομίζω ότι σε κάποιο βαθμό μπορεί να αντικαταστήσει, ή ακόμη και να είναι καλύτερα από ένα ανθρώπινο δάσκαλο στη διδασκαλία, αλλά όχι όταν εποπτεία και φυσική παίζοντας με τα παιδιά χρειάζονται.
«Η ίδια η ταμπλέτα χρησιμεύει τόσο ως δάσκαλος και μια τάξη. Και δεν υπάρχει το άγχος που εμπλέκονται, καμία κρίση ή πίεση σε όλα. Τα παιδιά νιώθουν άνετα όταν μαθαίνουν «-. Saili Mwale
Κοιτάω μπροστά, ποιο ρόλο βλέπετε για την ψηφιακή μάθηση συνεχίζει να παίζει στη μάθηση?
Το κινητό ηλιακός φορτιστής βοηθά να κρατήσει τα δισκία κινούνται σε χωριά όπου δεν υπάρχει ηλεκτρικό ρεύμα. Οι περισσότεροι γονείς δίνοντας προσοχή στην εμπλοκή των παιδιών με Onecourse στην κοινότητα και ανυπομονούμε να συνδέσετε με τέτοια ψηφιακά εργαλεία μάθησης.
Πιστεύω ακράδαντα ότι η ψηφιακή μάθηση είναι πολύ σημαντική και χρήσιμη για Μαλάουι παιδιά, ειδικά για όσους βρίσκονται σε αγροτικές περιοχές που έχουν μικρότερη πρόσβαση σε προϊόντα που σχετίζονται με την τεχνολογία. Σε μέρη όπως το Μαλάουι, όπου έχουμε ένα μεγάλο αριθμό μαθητών, ενώ ανεπαρκείς δασκάλους και τους πόρους, βοηθάει πολύ να αφήσει κάποια παιδιά να ληφθεί μέριμνα από μια ψηφιακή δάσκαλο.
Αν ψηφιακή μάθηση μπορεί να δοθεί μια ευκαιρία στο Μαλάουι, τότε ελπίζω να δω μετατροπή στον τομέα της εκπαίδευσης στο Μαλάουι, όπου οι άνθρωποι θα έχουν πλήρη πρόσβαση στο δικαίωμα στην εκπαίδευση, μαθαίνουν να μετράνε, διάβασε και γράψε, οι οποίες είναι βασικές ανάγκες σε αυτή τη γενιά και εκείνοι να έρθουν.
C. M. Rubin και Saili Mwale
Έλα μαζί μου και παγκοσμίως γνωστή ηγέτες σκέψης συμπεριλαμβανομένου του Sir Michael Barber (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Michael Block (ΗΠΑ), Ο Δρ. Leon Botstein (ΗΠΑ), Καθηγητής Clay Christensen (ΗΠΑ), Ο Δρ. Linda Ντάρλινγκ-Hammond (ΗΠΑ), Ο Δρ. MadhavChavan (Ινδία), Charles Fadel (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Michael Fullan (Καναδάς), Ο καθηγητής Howard Gardner (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Andy Hargreaves (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Yvonne Hellman (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Kristin Helstad (Νορβηγία), Jean Hendrickson (ΗΠΑ), Καθηγητής Rose Hipkins (Νέα Ζηλανδία), Καθηγητής Cornelia Hoogland (Καναδάς), Αξιότιμο Jeff Johnson (Καναδάς), Η κ. Chantal Kaufmann (Βέλγιο), Ο Δρ. EijaKauppinen (Φινλανδία), Υφυπουργός TapioKosunen (Φινλανδία), Ο καθηγητής Dominique Λαφοντέν (Βέλγιο), Ο καθηγητής Hugh Lauder (Ηνωμένο Βασίλειο), Lord Ken Macdonald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Geoff Masters (Αυστραλία), Καθηγητής Barry McGaw (Αυστραλία), Shiv Nadar (Ινδία), Καθηγητής R. Natarajan (Ινδία), Ο Δρ. PAK NG (Σιγκαπούρη), Ο Δρ. Denise Πάπα (ΗΠΑ), Sridhar Rajagopalan (Ινδία), Ο Δρ. Diane Ravitch (ΗΠΑ), Richard Wilson Riley (ΗΠΑ), Sir Ken Robinson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Pasi Sahlberg (Φινλανδία), Καθηγητής Manabu Sato (Ιαπωνία), Andreas Schleicher (PISA, ΟΟΣΑ), Ο Δρ. Anthony Seldon (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. David Shaffer (ΗΠΑ), Ο Δρ. Kirsten Μοναδική Are (Νορβηγία), Στήβεν Spahn (ΗΠΑ), Yves Theze (LyceeFrancais ΗΠΑ), Ο καθηγητής Charles Ungerleider (Καναδάς), Ο καθηγητής Tony Wagner (ΗΠΑ), Sir David Watson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Dylan Γουίλιαμ (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Mark Wormald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Theo Wubbels (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Michael Young (Ηνωμένο Βασίλειο), και ο καθηγητής Minxuan Zhang (Κίνα) καθώς εξερευνούν τα μεγάλα ζητήματα της εκπαίδευσης εικόνα που όλα τα έθνη αντιμετωπίζουν σήμερα.
Η Παγκόσμια αναζήτηση για την Εκπαίδευση της Κοινότητας Σελίδα
C. M. Rubin είναι ο συγγραφέας των δύο πολυδιαβασμένα online σειρά για την οποία έλαβε ένα 2011 Βραβείο Upton Sinclair, «Η Παγκόσμια αναζήτηση για την Παιδεία» και «πώς θα Διαβάστε?"Είναι επίσης συγγραφέας τριών βιβλίων με εμπορική επιτυχία, Συμπεριλαμβανομένων Η Ρεάλ Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων, Είναι ο εκδότης του CMRubinWorld και είναι ένα Ίδρυμα Fellow δι'υπερήχων.
Ακολουθήστε C. M. Rubin στο Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
Σχετικές θέσεις:
Ο Γύρος του Κόσμου σε 30 Ημέρες - Αύγουστος 2018
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Εκμάθηση Μαθηματικών στο Διαδίκτυο
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Θα Μικρές Δεδομένων Μέση μεγάλη αλλαγή?
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Ποια είναι η γνώμη σας για την ιδιομορφία και η απειλή για την ανθρωπότητα? – Χιλιετή Bloggers ζυγίζουν
Πρόσφατα σχόλια