試想一下，能夠提供非常貧窮的印度兒童在生活中的機會: 一個世界級的教育寄宿學校的禮物最好的建築師設計, 分佈在漫無邊際的種植面積, 完成與藝術學術和住房設施狀況, 更何況一個廣泛的體育場館有自己的溜冰場和板球場.
億萬富翁希夫納達爾, 創始人兼董事長 — HCL和希夫納達爾基金會, 得到這樣做. 該VidyaGyan學校 (目前有兩種: VidyaGyan Bulandshar 和 VidyaGyan Sitapur) 是他的創意. VidyaGyan 包括 2 話: 維迪亞和吉安. Vidya 是梵文的知識名稱. 這也是學習的印度教女神的稱號, 薩拉斯瓦蒂. 學校名稱的靈感來自基蘭·納達爾 (Kiran Nadar) 的名字 (希夫納達爾的妻子) 外祖父母: Vidyavati, 她的祖母, 和Gyanchand, 她的祖父. VidyaGyan 學校是一項社會實驗，旨在培養北方邦極具天賦的貧困農村兒童的領導力, 在印度人口最多的國家. VidyaGyan 學校有三個主要資格標準. 第一, 候選人應來自農村地區並且必須在公立學校學習. 第二, 候選人應該是一個立功的學生 (類禮帽 5 董事會考試). 最後, 考生的家庭的家庭年收入應不少於 $1850 一年.
我問先生. 納達爾與我自己的觀點，並在此鼓舞人心的教育思想分享基於慈善企業.
什麼是你的視野的教育在印度，你如何相信你的努力在像VidyaGyan學校將影響的關鍵問題?
今天, 70 印度％的是農村和提供給國家的增長和發展的貢獻有限. 我相信教育是大規模高衝擊社會經濟轉型的最大單一工具. 教育賦予個人權力，對獲得人口紅利至關重要. 教育有能力挖掘農村人才並培養來自不同社會經濟背景的領導者.
我們的 VidyaGyan 學校位於北方邦 (向上), 印度最大的, 但在教育上是最落後的國家之一, 狀態. 人口中 200 百萬, 77 UP 的百分比是農村的. 70 成績百分比 5 學生無法讀取成績 2 文本. VidyaGyan 是一項激進的實驗，旨在培養和創造印度農村地區的領導者. 我們精心挑選最優秀的成績 5 從小學公立學校在農村北方邦排行榜. 他們經過了嚴格的錄取過程中選擇. 該模型是接觸到在金字塔底部的頂, 創建領導明天，彌合城鄉鴻溝.
我們相信，像我們這樣的私人基金會, 在希夫納達爾基金會, 解決不了教育的問題，一個幅員遼闊的國家，如印度. 這是只有政府才能發揮的作用. 我們可以, 但, 通過VidyaGyan, 希望能解決領導在印度的問題.
你認為是關鍵步驟貴國政府必須採取，如果它希望大幅度提高教育在印度的質量做?
印度政府在轉發教育事業獨立以來所做的工作值得稱道. 印度技術學院, 印度最高的紀念碑在技術高等教育, 一直是政府的願景的結果，以建立卓越的印度研究與技術中心. 在過去的六十年, 個人所得稅的給世界上一些最優秀的院士, 科學家, 研究人員, 技術專家和企業家.
今天, 在沙瓦Shiksha Abhiyan, 世界上最大的由印度政府大規模教育計劃, 在與州政府合作實施, 覆蓋整個國家，並解決教育需求 192 萬兒童.
同時，政府將繼續受教育的最大驅動器, 慈善家需要補充政府的作用. 這是一個私人基金會可以介入的地方.
什麼 3 最大價值的東西，學生們得到了他們的教育在VidyaGyan學校?
- 領導能力.
- 信心脫穎而出，並與世界上最好的競爭.
- 價值回饋給社會，創造靈感螺旋的更大的社區.
請問您的卓越教育的定義，包括對學生的藝術教育?
教育應該包括所有科目，並確保各地發展. 我們的課程融入了印度教育體系 — 中等教育中央委員會 (CBSE). 其結構是專牢記兒童的背景下實現自己的目標和CBSE課程. VidyaGyan通過頭兩年提供了必要的加強輔導的投入, 包括語言障礙的分辨率和不斷發展的軟技能，進入領導者的素質. 除了CBSE課程, 我們認為，藝術和體育是必不可少的塑造領導力.
在 $3200 每年每孩子, 它的成本 $3.2 萬元教育 1000 學生, $32 萬元教育 10,000, 和 $320 萬元教育 100,000 學生. 什麼是你的最終學生人數目標，在你的私有制度? 你會完全從你的基礎資產資金使用其他私人或公共資金的來源這還是你預期.
VidyaGyan目前有超過 1000 學生在我們兩所學校布蘭德斯哈赫爾和西塔普爾在UP. 該基金會計劃在北方邦建設三個VidyaGyan學校, 這將最終有大約 4200 學生. 我們的目標, 但, 就是這些學生是學校的大使，並改變他們來自社區和推動變革的力量倍增器的影響. VidyaGyan, 在接下來的 10 歲月, 將直接影響到成千上萬人的生命. 這反過來將會對幾百萬人造成影響, 呈現出明顯的長期乘數效應… 那是我們的目標. VidyaGyan可以是一個藍圖，數以百萬計的生命. 我們創造了這個機構的轉型教育和創新慈善事業的支柱，發展從社會最經濟部門的領導人. 創意慈善事業的重點是構建卓越的持久性機構. 目前, VidyaGyan是 100 該基金會的百分比慈善項目.
你運行的學生的身體過於同質風險, 即, 精英私立學校的貧困孩子? 您是否擔心缺乏多樣性?
VidyaGyan 是一種獨特的模式，它將貧困兒童從現有的環境中連根拔起，帶到一個他們不熟悉的完全不同的環境, 無論是在教育或生活方式上. VidyaGyan 致力於成為教育轉型的真正推動者.
同質化有助於為貧困兒童帶來一定程度的舒適感，並幫助他們在改革後的環境中安頓下來. VidyaGyan 的概念是效仿美國 Milton 學校的精英私立寄宿學校. 或印度的杜恩, 確保我們能夠推動明天的包容性領導力發展. 同質性是一種有意識的選擇，以確保我們試圖實現的結果的有效性. 請注意, 學校是男女同校的:女生比例差不多 50:50. 這很了不起, 鑑於女孩缺乏機會和狀況’ 印度的教育.
您期望/鼓勵畢業生畢業後做什麼? 他們有資格獲得印度或世界其他地區的大學獎學金嗎? 他們會返回家鄉或地區尋找工作嗎?
我們相信 VidyaGyan 將能夠在各個領域培養出卓有成效的個人領導者. 領導力不是一個人自己創造的. 這是你成長的環境和你所獲得的機會的產物. 我們為學生提供最好的教育和接觸機會，以確保他們的徹底轉變. 我們確信，所有 VidyaGyan 學生都已準備好與城市學生有效競爭印度或國外大學的獎學金和入學機會.
我個人相信 VidyaGyan 將培養出各領域的領導者 — 科學, 技術, 體育, 業務, 政治, 政府, 學者, 防禦… 也許及時, 甚至是印度總理. 我們也相信教育的正確平衡, 環境, 值, 道德和機會將使這些孩子回到他們的社區. 這就像是創造影響力的同心圓來推動催化性社會變革. 這就是我們對未來的願景.
照片由 VidyaGyan 學校和 Shiv Nadar 基金會提供.
在全球搜索教育, 和我一樣，全球知名的思想領袖，包括邁克爾·巴伯爵士 (英國), 博士. 邁克爾座 (美國), 博士. 萊昂特司特因 (美國), 博士. 琳達·達林 - 哈蒙德 (美國), 博士. 馬達夫恰範 (印度), 邁克爾·富蘭教授 (加拿大), 霍華德·加德納教授 (美國), 伊馮娜赫爾曼教授 (荷蘭), 克里斯汀Helstad教授 (挪威), 讓·亨德里克森 (美國), 玫瑰Hipkins教授 (新西蘭), 科妮莉亞Hoogland教授 (加拿大), 太太. 尚塔爾考夫曼 (比利時), 多米尼克·拉方丹教授 (比利時), 休·勞德教授 (英國), 本·萊文教授 (加拿大), 巴里McGaw教授 (澳大利亞), Ř教授. 納塔拉詹 (印度), 博士. 丹尼斯教皇 (美國), 斯瑞達拉賈戈帕蘭 (印度), 博士. 黛安·拉維奇 (美國), 肯·羅賓遜爵士 (英國), 帕西SAHLBERG教授 (芬蘭), 安德烈亞斯·施萊歇 (PISA, 經合組織), 博士. 安東尼·塞爾頓 (英國), 博士. 大衛·謝弗 (美國), 博士. 基爾斯滕都沉浸式 (挪威), 總理斯蒂芬·SPAHN (美國), 伊夫Theze (法國公立高中美國), 查爾斯Ungerleider教授 (加拿大), 托尼·瓦格納教授 (美國), 迪倫Wiliam教授 (英國), 博士. 馬克沃莫爾德 (英國), 西奧Wubbels教授 (荷蘭), 邁克爾·楊教授 (英國), 和張民選教授 (中國) 因為他們探索所有國家今天面臨的大畫面的教育問題. 全球搜索教育社區頁面
ç. M. 魯賓是兩個廣為傳誦的在線系列，她接受了筆者 2011 厄普頓·辛克萊獎, “全球搜索教育” 和 “我們將如何閱讀?” 她也是三本暢銷書, 其中 真正的愛麗絲夢遊仙境.
最新評論