世界中の経済が異文化交流や留学を推進していき. “学生の移動度は、私が今までそれを見てきた最高レベルであります,” コメントトム·ロック, ティーチャーズカレッジでの登録サービスの准学長, コロンビア大学. 米国は、常に世界最高の高等教育システムの1つを有するとして認識されています. のフィフティーン トップ 20 大学 米国でタイムズ高等教育によってランク付けされています. コロンビア大学ティーチャーズカレッジに来る留学生は、トップランクの教育を得るために探していると、 “多くは教育改革や教育政策を支援するために、それらの国に戻ることを計画しています,” ロックが追加されます.
学生の成長流入をサポートし、米国の大学院プログラムのためにそれらを準備するために、, ティーチャーズカレッジは、新しい国際プレ大学院プログラムを起動され、 (IPGP) 北京で今月, 中国. 就任のプログラムは7月から実行されます 7 8月に 17. トムはで私たちに参加します 教育のためのグローバル検索 より多くの私たちに伝えるために今日.
その, 物事のどのようなアメリカの大学院で勉強留学生が最も一般的に苦しむん?
私たちは、ほとんどの留学生はアカデミックライティングに苦労することを見つけます, アカデミックリーディング, 学術話します. 我々は彼らを支援するためにこれらの分野での非信用のコースを開発します. また、学力に関するワークショップを持っているだけでなく、大学院のアプリケーション·プロセスの支援します, ニューヨーク·エリア·大学院への訪問など、. 我々は、彼らが彼らの一番上の選択肢の大学院に適用する前に、学生はよく知らされ、調製されたいです. 入場委員会に自分自身を提示すると、多くの闘争, 私たちはそれらに彼らのエッセイを書く上での指針を与えることを計画します. 一般的に, 目的の文は、入場委員会が読み込まれる最初の文書の一つであります. そう, 私たちは学生の声が聞こえるようにし、その情熱とコミットメントが明確で明らかにしたいです. 我々は、この分野の専門家から、この領域でそれらのためのワークショップを持っています.
彼らはアメリカの大学院に入るための最も一般的な障壁は何ですか?
私は、最も一般的な障壁の一つは、米国大学院の教室に精通し、学術的経験の欠如であると考えています. 私たちは、これがもう少し明らかにしたいです. 教室での議論は文化から文化に異なる場合が多いです. 学生の期待は文化を超えて異なる場合があります. これらの学生はよく準備され、適切にその期待に整列しているように、私たちのプログラムは、アメリカの大学院の教室を垣間見るを提供します. もう一つの障壁は、英語のコマンドです…それかどうかを話すこと, 執筆, または読み取り. 私たちのプログラムは、集中英語プログラムではありませんが, 彼らはこれらの分野でより多くの成功しているように、我々はスキルを持つこれらの事前大学院生を支援します.
あなたのプログラムは、クレジットと非入金コースのユニークなブレンドです。. このプログラム対に特典の一部をどのようなものがあります, 言う, MAを取得?
学位プログラムに適用する前に、この前の大学院プログラムに入学の利点は、彼らが出席することを決定したところ、このようなプログラムは関係なく申請者に利点を提供することができなかったということです. 彼らは聞いて、分野の専門家の大学院入学の専門家から学び、彼らはニューヨーク領域に大小の大学院を訪問する機会を持つことになります. この暴露, 望みでは, 大学院に可能な限り最高のアプリケーションを一緒に入れて、それらを助けます. 我々はこれらの事前大学院生が自分の機会を最大化するために役立つことを願っています. この追加 6 プレ大学院準備の週は、私たちの学生のためのすべての違いを作ることができます. 彼らは、私たちの寮にニューヨークに住んでいて、トップランクのアイビーリーグの機関に出席します. その経験は、彼らが最終的に行うことを決めた何で彼らを助ける必要があります. 私たちは文化を活用することを計画します, 大都市ニューヨークエリアも同様に提供している教育や社会活動. それはあなたが世界で最も素晴らしい都市の一つの別の場所で見つけることができません組み合わせです. で残します私達の前の大学院生 6 彼らは最終的に大学院に入学することを決定に関係なく使用することができますティーチャーズカレッジからの学術クレジット. 彼らは自分たちの生活の残りのために、彼らが保持することティーチャーズカレッジの転写産物と経験を持っています.
おそらく、このようなプログラムのための大きな需要があります. どこで次のそれを取ることを計画しています?
私たちは、発射台としてコロンビア大学グローバル·センターを使用する予定. この最初の年, 私たちの打ち上げは、北京のグローバルセンターにあり, それが唯一の中国の学生のための国際的なプログラムではありません. それはどの国からの学生のための国際的な事前の大学院プログラムです. 米国の大学院に適用する前に準備を得ることを望む誰もがこのプログラムに適用され、登録する歓迎されています. しかし, 年1後, 我々は、南米やインドの我々の努力を集中したいと考えています. コロンビアはブラジルのグローバルセンターを持ち, チリ、インド. 来年そこに私たちの努力を集中しようとします. 我々は、インドや南米からの留学生からの問い合わせやアプリケーションの数の増加を見ています. これらの地域からの学生のための米国での機会があります。. IIEオープンドアのレポートは、インドからの学生の移動度が増加している示していると我々は、彼らが成功しているように、複数の事前大学院準備を世界のこの部分からの学生を支援できるようにしたいのですが.
サー·マイケル·バーバー含む私を参加して、世界的に有名なオピニオンリーダー (英国), DR. マイケル·ブロック (米国の), DR. レオンBotstein (米国の), 教授クレイ·クリステンセン (米国の), DR. リンダダーリング·ハモンド (米国の), DR. MadhavChavan (インド), 教授マイケルFullan (カナダ), 教授ハワード·ガードナー (米国の), 教授アンディ·ハーグリーブス (米国の), 教授イヴォンヌヘルマン (オランダ), 教授クリスティンHelstad (ノルウェー), ジャンヘンドリクソン (米国の), 教授ローズHipkins (ニュージーランド), 教授コーネリアHoogland (カナダ), 閣下ジェフ·ジョンソン (カナダ), 夫人. シャンタルカウフマン (ベルギー), DR. EijaKauppinen (フィンランド), 国務長官TapioKosunen (フィンランド), 教授ドミニクラフォンテーヌ (ベルギー), 教授ヒューローダー (英国), 主ケンマクドナルド (英国), 教授ジェフ·マスターズ (オーストラリア), 教授バリー·98名 (オーストラリア), シヴナダール (インド), 教授R. Natarajan (インド), DR. PAK NG (シンガポール), DR. デニス教皇 (米国), Sridhar Rajagopalan (インド), DR. ダイアンRavitch (米国の), リチャード·ウィルソン·ライリー (米国の), サー·ケン·ロビンソン (英国), 教授パシSahlberg (フィンランド), 教授佐藤学 (日本), アンドレアス·シュライヒャー (PISA, OECD), DR. アンソニー·セルドン (英国), DR. デビッド·シェーファー (米国の), DR. キルスティン没入Areの (ノルウェー), 首相スティーブン·スパーン (米国の), イヴTheze (LyceeFrancais米国), 教授チャールズUngerleider (カナダ), 教授トニーワーグナー (米国の), デイヴィッド·ワトソン (英国), 教授ディランウィリアム (英国), DR. マークWormald (英国), 教授テオWubbels (オランダ), 教授マイケル·ヤング (英国), 教授Minxuan張 (中国) 彼らは、すべての国が今日直面している大きな絵教育問題を探るように.
教育コミュニティページのためのグローバル検索
C言語. M. ルービンは彼女が受け取った2つの広く読まれているオンラインシリーズの著者である 2011 アプトン·シンクレア賞, “教育のためのグローバル検索” そして “私たちはどのように読み込みます?” 彼女はまた、3冊のベストセラーの著者である, 含めて 不思議の国のアリスリアル, の出版社です CMRubinWorld, そしてかく乱財団研究員である.
Cに従ってください. M. Twitterでルビン: www.twitter.com/@cmrubinworld
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