Μπορούμε να ακούσουμε τον κεραυνό, Οκλαχόμα Σίτι! Σε ηχηρό φόρουμ σας το περασμένο Σαββατοκύριακο, πόλη σας φαίνεται δυνατά και καθαρά ότι η δημιουργικότητα είναι ζωντανός. Είναι σαρώνει τις πεδιάδες, μια insuppressible δύναμη της φύσης που εμπνέει, συνένωση, ανανέωση, διάπραξη μας για άλλη μια φορά στην πίστη μας στη διατριβή του Πικάσο ότι “Κάθε παιδί γεννιέται ένας καλλιτέχνης. Το πρόβλημα είναι πώς να παραμείνει καλλιτέχνης όταν θα μεγαλώσουν.”
Αν κάνεις κάτι αρκετά καλά, αν κάνετε κάτι αρκετά συχνά, που θα φέρει τελικά θετική αλλαγή. Είμαι πεπεισμένος ότι σημειώνουμε πρόοδο. Μελέτη μετά από μελέτη μετά από μελέτη μας υπενθύμισε τη σημασία των εκπαιδευομένων ακονίζοντας τις δημιουργικές τους ικανότητες. Και φυσικα, συγχρονισμός είναι το παν. Ο κόσμος του 21ου αιώνα, προσπαθεί απεγνωσμένα νέους ανθρώπους που είναι δημιουργικοί, μπορεί να λύσει το πρόβλημα και οι οποίοι έχουν τις κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες να συνεργάζονται και να δουλεύουν παραγωγικά με τους άλλους. “Όταν συγκαλέσει μια ομάδα παθιασμένων, αφοσιωμένους ανθρώπους όλοι αφοσιωμένοι σε ένα κίνημα, περπατάτε μακριά με ανανεωμένη ελπίδα ότι είμαστε πιο κοντά σε εκείνο το σημείο καμπής,” σχολιάζει ο Faber Castell Διευθύνων Jamie Gallagher, του οποίου η διαφωτιστική παρουσίαση έκλεισε με την σημαντική λήψη σπίτι ότι οι εκπαιδευτικές προσπάθειες πρέπει να επίσης “ικανοποιούν τις ανάγκες των επιχειρήσεων” έτσι ώστε η δημιουργικότητα “δεν είναι μόνο θεωρείται ως θεωρία, αλλά ως ένα διάλυμα.” Εκπαιδευτικός και κινείται δημιουργική συνήγορος Ζαν Henrickson μου είπε το φόρουμ του την ενέπνευσε να “ενισχύουν το έργο της οικοδόμησης δημιουργικών, συναφή περιβάλλοντα μάθησης για όλα τα παιδιά.”
Πιστεύω ότι η καινοτομία είναι ένας προσανατολισμός, και από την εμπειρία μου ως γονέας καλλιεργώντας μια καινοτόμος, Αυτό αρχίζει από το νηπιαγωγείο και, στη συνέχεια, θα πρέπει να προωθηθεί πολύ προσεκτικά σε όλη την εκπαιδευτική σταδιοδρομία ενός παιδιού. Σε δυναμική παρουσίαση της, Deborah Wince-Smith (Πρόεδρος & Διευθύνων Σύμβουλος του Συμβουλίου για την Ανταγωνιστικότητα) μας υπενθύμισε τη σημασία της διεπιστημονικής προσέγγισης στη μάθηση: “Καλλιτέχνες πρέπει να σκεφτούμε περισσότερο σαν μηχανικοί και μηχανικοί πρέπει να σκεφτούμε περισσότερο σαν καλλιτέχνες.” Σχόλιο της Deborah φέρνει στο νου μια παρατήρηση του Sir Ken Robinson πριν από πολλά χρόνια, όταν ήρθα για πρώτη συνέντευξη του. Μιλούσαμε για τα ξεχωριστά δωμάτια εντόμων μπορείτε να βρείτε σε ένα Μουσείο Φυσικής Ιστορίας, δηλαδή. ένα για σκαθάρια, ένα για τις πεταλούδες, ένα για αράχνες και ούτω καθεξής; Ken επεσήμανε ότι στον πραγματικό κόσμο, “δεν μπορείτε να δείτε τις πεταλούδες όλα από μόνα τους πάνω σε μια γωνία ή τις αράχνες που παρατάσσονται σε στήλες κρατώντας αποστάσεις τους.” Έτσι, με βάση την προοπτική του Ken να καταστήσουν τη μάθηση σχετικά με το “πραγματικός” κόσμος, πώς μπορείτε να πάρετε δημιουργικοί λύτες πρόβλημα εάν έχετε κρατήσει τις τέχνες από την επιστήμη ή την επιστήμη έξω από τις τέχνες?
Τι κάνει ο κόσμος κάνει όταν τα πράγματα καταρρέουν? Σε ποιον στρίβουμε για έμπνευση? Σύμφωνα με την εμπειρία μου, στρίβουμε προς τα οραματιστές, τα δημιουργικά σκεπτόμενα άτομα, οι λύτες προβλημάτων, και οι καλλιτέχνες που γνωρίζουν ενστικτωδώς πώς να κρατήσει το σπάσιμο καρδιές μας και να μας οδηγήσουν σε μια καλύτερη θέση. Ρίξτε μια χώρα όπως η Ρουάντα, που έχει περάσει από τη φρίκη της γενοκτονίας σε αναγέννηση. Σύμφωνα με τον Yves Iradukunda (Bridge2Rwanda), Αυτό έχει τροφοδοτήθηκε από “διορατικής ηγεσίας σε συνδυασμό με την ανθεκτικότητα και την διαρκή πνεύμα του λαού της.” Ρουάντα έχει δει τεράστια κοινωνικο-οικονομική πρόοδο κατά την τελευταία 20 χρόνια. Η ιστορία της αναγέννησης μετά από έναν καταστροφικό τραγωδία μας άγγιξε βαθιά στην Οκλαχόμα. Είναι μια μεγάλη μελέτη περίπτωσης για το πώς καινοτόμων χρησιμοποιήθηκαν ντόπια λύσεις για την αντιμετώπιση των φαινομενικά αδύνατο προκλήσεις. Είναι μια ιστορία που ελπίζω ότι άλλοι θα διερευνήσει γιατί υπάρχουν πολλά που μπορούμε όλοι να μάθουμε από τη Ρουάντα.
Σερτζ Ιμπάκα (Πηγαίνετε Οκλαχόμα Σίτι Θάντερ!), ποσο δικιο εχεις: “τα όνειρα είναι δωρεάν,” και αν μόνο μπορούσαμε όλοι “εκτιμήσουν τα όνειρά μας, γιορτάσουμε τις ελπίδες μας, απολαύστε πού πηγαίνουμε,” ως νέος μου φίλος, το υπέροχο ποιητή Τζέιμς Nave, επισημαίνει.
Ήταν μεγάλη μου χαρά σε αυτό το ταξίδι για να περνούν το χρόνο τους με την Αλεξάνδρα Αναστασία Χάμιλτον, Δούκισσα του Abercorn, γνωστό στους φίλους της ως Sacha να μιλήσουμε για διάσημο πρόγονό της, Αλέξανδρος Πούσκιν, και να ακούσουν για την εξύψωση διαθεματικά, διακοινοτική, διασυνοριακή δημιουργικές πρωτοβουλίες Πούσκιν Trust έχει τοποθετηθεί στη Βόρεια Ιρλανδία. Σάσα μου είπε ότι η Οκλαχόμα Φόρουμ Creative ενίσχυσε την πίστη της στο “η εμφάνιση ενός νέου προτύπου – ένα νέο ιστό της ζωής, κατάλληλα για τον 21ο αιώνα.” Ο “πρωταρχική σημασία της φωνής του παιδιού ως το κεντρικό σημείο της αναγέννησης για τον κόσμο μας αυτή τη στιγμή δεν μπορεί να υπερεκτιμηθεί.”
Έτσι, σας αφήνω να σκεφτείτε τι άλλο που εργάζονται στον τομέα της εκπαίδευσης ο καθένας από εμάς, ενέργεια, νερό, ψυχική υγεία, πείνα, βία και βιωτή κοινότητες μπορούν να κάνουν σήμερα, αύριο και κάθε μέρα για να προωθήσει τη δημιουργικότητα στη ζωή των παιδιών μας παντού πάμε μπροστά. Τα παιδιά μας γεννήθηκαν καλλιτέχνες – είναι καθήκον του κάθε ενός από εμάς να καλλιεργήσουν τα δώρα τους, ώστε να τους βοηθήσει να εκπληρώσουν τα όνειρά τους και τελικά να βρουν τον σκοπό τους.
(Όλες οι φωτογραφίες είναι ευγενική προσφορά του Creative Οκλαχόμα Δημιουργικότητας Παγκόσμιο Φόρουμ Οκλαχόμα 2015)
Για ένα άλλο άρθρο σχετικά με την Creative Οκλαχόμα Παγκόσμιου Φόρουμ 2015: Ιδέες Ιδέες Ιδέες Ιδέες!
Έλα μαζί μου και παγκοσμίως γνωστή ηγέτες σκέψης συμπεριλαμβανομένου του Sir Michael Barber (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Michael Block (ΗΠΑ), Ο Δρ. Leon Botstein (ΗΠΑ), Καθηγητής Clay Christensen (ΗΠΑ), Ο Δρ. Linda Ντάρλινγκ-Hammond (ΗΠΑ), Ο Δρ. MadhavChavan (Ινδία), Ο καθηγητής Michael Fullan (Καναδάς), Ο καθηγητής Howard Gardner (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Andy Hargreaves (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Yvonne Hellman (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Kristin Helstad (Νορβηγία), Jean Hendrickson (ΗΠΑ), Καθηγητής Rose Hipkins (Νέα Ζηλανδία), Καθηγητής Cornelia Hoogland (Καναδάς), Αξιότιμο Jeff Johnson (Καναδάς), Η κ. Chantal Kaufmann (Βέλγιο), Ο Δρ. EijaKauppinen (Φινλανδία), Υφυπουργός TapioKosunen (Φινλανδία), Ο καθηγητής Dominique Λαφοντέν (Βέλγιο), Ο καθηγητής Hugh Lauder (Ηνωμένο Βασίλειο), Lord Ken Macdonald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Geoff Masters (Αυστραλία), Καθηγητής Barry McGaw (Αυστραλία), Shiv Nadar (Ινδία), Καθηγητής R. Natarajan (Ινδία), Ο Δρ. PAK NG (Σιγκαπούρη), Ο Δρ. Denise Πάπα (ΗΠΑ), Sridhar Rajagopalan (Ινδία), Ο Δρ. Diane Ravitch (ΗΠΑ), Richard Wilson Riley (ΗΠΑ), Sir Ken Robinson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Pasi Sahlberg (Φινλανδία), Καθηγητής Manabu Sato (Ιαπωνία), Andreas Schleicher (PISA, ΟΟΣΑ), Ο Δρ. Anthony Seldon (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. David Shaffer (ΗΠΑ), Ο Δρ. Kirsten Μοναδική Are (Νορβηγία), Στήβεν Spahn (ΗΠΑ), Yves Theze (LyceeFrancais ΗΠΑ), Ο καθηγητής Charles Ungerleider (Καναδάς), Ο καθηγητής Tony Wagner (ΗΠΑ), Sir David Watson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Dylan Γουίλιαμ (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Mark Wormald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Theo Wubbels (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Michael Young (Ηνωμένο Βασίλειο), και ο καθηγητής Minxuan Zhang (Κίνα) καθώς εξερευνούν τα μεγάλα ζητήματα της εκπαίδευσης εικόνα που όλα τα έθνη αντιμετωπίζουν σήμερα.
Η Παγκόσμια αναζήτηση για την Εκπαίδευση της Κοινότητας Σελίδα
C. M. Rubin είναι ο συγγραφέας των δύο πολυδιαβασμένα online σειρά για την οποία έλαβε ένα 2011 Βραβείο Upton Sinclair, “Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση” και “Πώς θα μας Διαβάστε?” Είναι επίσης ο συγγραφέας του μπεστ σέλερ τρία βιβλία, Συμπεριλαμβανομένων Η Ρεάλ Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων, Είναι ο εκδότης του CMRubinWorld, και είναι ένα Ίδρυμα Fellow δι'υπερήχων.
Ακολουθήστε C. M. Rubin στο Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
Πρόσφατα σχόλια