Muchos expertos creen que la profundización de desempleo en la cuarta revolución industrial (4Y) como robots y la inteligencia artificial transformar la producción mundial se ampliará y profundizará las desigualdades fragmentación social. Es el deber de una nación para proporcionar la formación necesaria, información y habilidades a sus futuras generaciones. Se invierten los sistemas de educación y recursos suficientes contenidos en el currículo para preparar a la juventud para la diversidad cultural y el diálogo intercultural?
El Milenio Los bloggers se basan en todo el mundo. Son innovadores en el espíritu empresarial, periodismo, educación, entretenimiento, y la beca académica. Este mes se les pidió que compartan sus puntos de vista.
“El odio que vemos en el mundo hoy en día es probable que un fallo en la exposición de los estudiantes suficiente para la diversidad,"Barrie escribe Lusine. “La diversidad tiene que ser incorporado en los programas escolares, así como actividades extracurriculares.” Barrie discute la necesidad crítica para ayudar a los países pobres que carecen de “la institucional necesario, infraestructura y recursos humanos de capital”a‘hacer la necesaria transformación’. Leer: La inteligencia humana en un mundo cada vez más disruptiva.
“La tecnificación de la existencia humana pone la vida diaria más en desacuerdo con partes incontenible del espíritu humano, ya pesar de los esfuerzos para poner los robots incluso a cargo de la creación del arte, auténtica chispa artística seguirá siendo una mercancía más allá de mercantilización,”Escribe James Kernochan. “Un montón están llorando en voz alta sobre la marginación de las artes en la educación moderna. Se necesita una acción rápida antes de una generación olvida por qué era valiosa en el primer lugar “. Leer: Una auténtica red de seguridad social en la era de la tecnología.
“Los estudiantes deben llegar a ser equipado para competir en un mercado global,"Escribe Kamna Kathuria. “Pasé un año entero la enseñanza de un programa de estudios en torno a tres valores fundamentales: arena, propiedad, y trabajo en equipo.”Kamna señala que si bien“hay un conjunto de habilidades trascenderá a través de diferentes carreras,”Los jóvenes deben estar preparados para el cambio si han de estar‘preparados para el futuro’. Leer: Preparación para la bola de cristal.
“Propongo el objetivo de crear una comunidad en línea gratis que educa a los estudiantes sobre las tendencias culturales actuales y los conecta con otros estudiantes de todo el mundo,”Escribe Leslie Ma. “Al compartir e intercambiar ideas culturales, información, y el arte, esto puede convertirse en una importante herramienta de aprendizaje en la generación de un mejor entendimiento mutuo entre las culturas “. Leer: Mantenerse al día con la Sociedad.
“Estamos tan enfocados en nuestros propios países, y cómo mejorar la tecnología y la educación no (en mi caso, los Estados Unidos), pero el tema es realmente universal y la gente de todo el mundo son cada vez más conscientes de las tecnologías de punta que están avanzando rápidamente,”Escribe Alison Rao. Ella cree que la provisión de la educación y las habilidades necesarias para las futuras generaciones significa averiguar “cómo utilizar la tecnología a nuestro favor.” Leer: Predecir nuestro futuro.
Únete a mí y reconocidos a nivel mundial los líderes de opinión, incluyendo a Sir Michael Barber (Reino Unido), DR. Michael Bloquear (EE.UU.), DR. Leon Botstein (EE.UU.), Profesor Clay Christensen (EE.UU.), DR. Linda Darling-Hammond (EE.UU.), DR. MadhavChavan (India), Charles Fadel (EE.UU.), El profesor Michael Fullan (Canada), El profesor Howard Gardner (EE.UU.), El profesor Andy Hargreaves (EE.UU.), Profesor Yvonne Hellman (Países Bajos), Profesor Kristin Helstad (Noruega), Jean Hendrickson (EE.UU.), Profesor Rose Hipkins (Nueva Zelanda), Profesor Cornelia Hoogland (Canada), Honorable Jeff Johnson (Canada), Señora. Chantal Kaufmann (Bélgica), DR. EijaKauppinen (Finlandia), Secretario TapioKosunen Estado (Finlandia), Profesor Dominique Lafontaine (Bélgica), El profesor Hugh Lauder (Reino Unido), Señor Ken Macdonald (Reino Unido), Profesor Geoff Masters (Australia), Profesor Barry McGaw (Australia), Shiv Nadar (India), Profesor R. Natarajan (India), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papa (Estados Unidos), Sridhar Rajagopalan (India), DR. Diane Ravitch (EE.UU.), Richard Wilson Riley (EE.UU.), Sir Ken Robinson (Reino Unido), Profesor Pasi Sahlberg (Finlandia), El profesor Manabu Sato (Japón), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), DR. Anthony Seldon (Reino Unido), DR. David Shaffer (EE.UU.), DR. Kirsten Immersive Are (Noruega), Canciller Stephen Spahn (EE.UU.), Yves Theze (LyceeFrancais EE.UU.), Profesor Charles Ungerleider (Canada), Profesor Tony Wagner (EE.UU.), Sir David Watson (Reino Unido), Profesor Dylan Wiliam (Reino Unido), DR. Marcos Wormald (Reino Unido), Profesor Theo Wubbels (Países Bajos), El profesor Michael Young (Reino Unido), y el profesor Zhang Minxuan (De China) a medida que exploran las cuestiones de educación cuadro grande que todas las naciones se enfrentan hoy.
La Búsqueda Global para la Educación Comunitaria Página
C. M. Rubin es el autor de dos ampliamente leído serie en línea por la que recibió un 2011 Premio Upton Sinclair, "La Búsqueda Global por la Educación" y "¿Cómo lo Leer?"Ella es también el autor de tres libros más vendidos, IncluidoThe Real Alice in Wonderland, es el editor de CMRubinWorld y es una Fundación Disruptor Fellow.
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