Molti esperti ritengono approfondire la disoccupazione nella Quarta Rivoluzione Industriale (4E) come robot e intelligenza artificiale trasformano la produzione globale amplierà le disuguaglianze e approfondire la frammentazione sociale. È dovere di una nazione per fornire la necessaria istruzione, informazioni e competenze per le sue future generazioni. I sistemi educativi stanno investendo risorse e contenuti sufficienti nei programmi di studio per preparare i giovani alla diversità culturale e al dialogo interculturale??
Il Millenario blogger sono basati in tutto il mondo. Essi sono innovatori nel imprenditorialità, giornalismo, educazione, divertimento, e borse di studio accademico. Questo mese abbiamo chiesto loro di condividere le loro prospettive.
“L'odio che vediamo nel mondo di oggi è probabile un fallimento nell'esporre gli studenti abbastanza per la diversità,"Barrie scrive Lusine. "La diversità deve essere incorporata nei programmi scolastici e nelle attività extracurriculari". Barrie discute l'esigenza critica di aiutare i paesi poveri che mancano “del necessario istituzionale, risorse infrastrutturali e di capitale umano” per “fare le necessarie trasformazioni”. Leggi: L'intelligenza umana in un mondo sempre più dirompente.
“La tecnicizzazione dell'esistenza umana mette la vita ogni giorno più in contrasto con le parti insopprimibili dello spirito umano, e nonostante gli sforzi per mettere robot anche responsabile della creazione dell'arte, vera e propria scintilla artistica rimarrà un bene al di là di mercificazione,”, Scrive James Kernochan. “Molti piangono a gran voce l'emarginazione delle arti nella formazione moderna. È necessaria un'azione rapida prima che una generazione dimentichi perché è stata preziosa in primo luogo". Leggi: Una vera sicurezza Rete Sociale nella tecnologia Era.
“Gli studenti devono diventare attrezzata per competere in un mercato globale,"Scrive Kamna Kathuria. “Ho passato un intero anno l'insegnamento di un programma di studi centrata sulla tre valori fondamentali: grinta, Proprietà, e lavoro di squadra.”Kamna rileva che, mentre“nessuno serie di competenze sarà trascendere attraverso diversi percorsi di carriera,”I giovani devono essere preparati per il cambiamento, se si vuole essere‘pronto per il futuro.’ Leggi: Preparazione per la Sfera di Cristallo.
“Propongo l'obiettivo di creare una community on-line gratuito che educa gli studenti sulle attuali tendenze culturali e li collega con gli altri studenti di tutto il mondo,”, Scrive Leslie Ma. “Con la condivisione e lo scambio di idee culturali, informazioni, e l'arte, questo può diventare un importante strumento di apprendimento per generare una migliore comprensione reciproca tra le culture “. Leggi: Al passo con la società.
“Siamo così concentrati sulla nostri paesi e su come meglio la tecnologia e l'istruzione non (nel mio caso, gli Stati Uniti), ma l'argomento è davvero universale e persone di tutto il mondo sono sempre più consapevoli delle tecnologie dirompenti che stanno rapidamente avanzando,”, Scrive Alison Rao. Lei crede che fornire l'istruzione e le competenze necessarie per le generazioni future significa capire “come utilizzare la tecnologia a nostro favore.” Leggi: Predire il nostro futuro.
Unitevi a me e leader di pensiero di fama mondiale tra cui Sir Michael Barber (Regno Unito), Dr. Michael Block (Stati Uniti), Dr. Leon Botstein (Stati Uniti), Il professor Argilla Christensen (Stati Uniti), Dr. Linda di Darling-Hammond (Stati Uniti), Dr. MadhavChavan (India), Charles Fadel (Stati Uniti), Il professor Michael Fullan (Canada), Il professor Howard Gardner (Stati Uniti), Il professor Andy Hargreaves (Stati Uniti), Il professor Yvonne Hellman (Paesi Bassi), Il professor Kristin Helstad (Norvegia), Jean Hendrickson (Stati Uniti), Il professor Rose Hipkins (Nuova Zelanda), Il professor Cornelia Hoogland (Canada), Onorevole Jeff Johnson (Canada), Sig.ra. Chantal Kaufmann (Belgio), Dr. EijaKauppinen (Finlandia), Sottosegretario di Stato TapioKosunen (Finlandia), Il professor Dominique Lafontaine (Belgio), Il professor Hugh Lauder (Regno Unito), Signore Ken Macdonald (Regno Unito), Il professor Geoff Masters (Australia), Il professor Barry McGaw (Australia), Shiv Nadar (India), Il professor R. Natarajan (India), Dr. PAK NG (Singapore), Dr. Denise Papa (Stati Uniti), Sridhar Rajagopalan (India), Dr. Diane Ravitch (Stati Uniti), Richard Wilson Riley (Stati Uniti), Sir Ken Robinson (Regno Unito), Professor Pasi Sahlberg (Finlandia), Il professor Manabu Sato (Giappone), Andreas Schleicher (PISA, OCSE), Dr. Anthony Seldon (Regno Unito), Dr. David Shaffer (Stati Uniti), Dr. Kirsten Immersive Are (Norvegia), Cancelliere Stephen Spahn (Stati Uniti), Yves Theze (LyceeFrancais Stati Uniti), Il professor Charles Ungerleider (Canada), Il professor Tony Wagner (Stati Uniti), Sir David Watson (Regno Unito), Professor Dylan Wiliam (Regno Unito), Dr. Mark Wormald (Regno Unito), Il professor Theo Wubbels (Paesi Bassi), Il professor Michael Young (Regno Unito), e il professor Zhang Minxuan (Porcellana) mentre esplorano le grandi questioni educative immagine che tutte le nazioni devono affrontare oggi.
Il Global Ricerca per l'Educazione della Comunità Pagina
C. M. Rubin è l'autore di due ampiamente lettura serie on-line per il quale ha ricevuto una 2011 Premio Upton Sinclair, "Il Global Search per l'Educazione" e "Come leggeremo?"Lei è anche l'autore di tre libri bestseller, CompresoThe Real Alice in Wonderland, è l'editore di CMRubinWorld ed è un disgregatore Foundation Fellow.
Segui C. M. Rubin su Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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