De acordo com uma pesquisa Ipsos / Reuters, mais de dez por cento dos pais em todo o mundo dizem que seu filho tem sido vítimas de cyberbullying e quase um quarto conhece um jovem que foi vítima. Outro estudo global recente da OCDE / PISA de aproximadamente 540,000 estudantes em 72 países mostrou claramente que durante a última década, estudante de bem-estar se deteriorou seriamente. Em nossa entrevista com Andreas Schleicher, ele observou que a “ameaça mais angustiante para o aluno bem-estar é o bullying, e pode ter consequências graves para a vítima, o valentão e os espectadores.”
Nosso professor Bloggers Global são pioneiros e inovadores em áreas como integração de tecnologia, matemática treinador, educação especial, ensino de ciências, e equidade de género. Eles fundaram escolas, currículos escritas, e salas de aula levaram em 13 diferentes países que se estendem em todos os continentes populoso do planeta. Estes professores capacitar e enriquecer as vidas de jovens de quase todos os imagináveis fundo. Este mês pedimos: Como podemos ajudar a incutir um senso de cidadania global, de civismo, e respeito na internet? Quais são algumas das melhores estratégias que você já viu na prática em suas comunidades escolares?
“Nunca é cedo demais para começar conversas de segurança online com crianças,”Diz Shaelynn Farnsworth (@shfarnsworth). "Na sala de aula, segurança on-line ou cidadania digital não deve ser discutido durante um mês designado; em vez de, os alunos devem ouvi-lo de todos os professores e os componentes devem ser tecidas em todo o currículo durante todo o ano “. Leia mais.
“Cidadania digital é simplesmente um reflexo de como nos tratamos uns aos outros na sociedade,"Escreve Nadia Lopez (@TheLopezEffect). “Quando as crianças são ensinadas a honrar-se, ter compaixão e ser respeitoso com os outros, eles vão se tornar cidadãos globais que são produtivas e agregar valor a este mundo “. Leia mais.
“Embora não possamos entender o fascínio com o filtro de cão-face Snapchat, devemos procurar oportunidades para os nossos filhos nos ensinam os meandros de uma plataforma, enquanto nós desempenhar o papel de aluno,”Diz Carl Hooker (@mrhooker). “Não só este vai abrir linhas de comunicação, mas também lhe dará uma oportunidade para transmitir alguma sabedoria de vida para o seu filho e discutir cenários sobre o que fazer quando um troll ou ataques Cyber “. Leia mais.
“Como um professor que trabalha para passado 22 anos, Estou pronto para fazer seu cyber próxima geração segura,"Sys Rashmi Kthuria (@rashkath). “Nós formamos um Congresso do Cyber em nossa escola que consistem em líder da escola, membros de professores, Os sócios estudantes e pais como membros. O objetivo é manter uma vigilância sobre a internet e para ser seguro “. Leia mais.
“Cidadania Digital abrange áreas como segurança digital, alfabetização, direitos, usar, e inteligência digital emocional entre outros,”Diz Jim Tuscano (@jimtuscano). “Cidadania digital não é externo à experiência do aluno em um ambiente de aprendizagem rico em tecnologia. É uma parte integrante do mesmo.”Como é que a escola de Jim promover a Cidadania Digital? Leia mais.
“Na primavera passada tivemos uma competição, Versátil O celular,"Grava Maarit Rossi (@pathstomath) da Finlândia. “Todas as escolas foram desafiados a inventar boas maneiras de usar celular na educação.” Leia mais.
“A mudança constante em tecnologia significa que precisamos ajustar‘a forma como fazemos as coisas’e apoiar os frequentemente diversas necessidades de nossos alunos.”, Diz Craig Kemp (mrkempnz). Craig compartilha três maneiras ele acredita que pode “incutir um maior sentido de cidadania global e respeito na utilização da Internet em nossos alunos.” Leia mais.
“Outubro é o mês trabalhamos para tomar uma posição contra o bullying, por isso este é um tema de destaque este mês para muitos de nós,”, Diz Vicki Davis (coolcatteacher). Vicki compartilha sua entrevista com Anne Collier sobre como podemos reduzir o cyberbullying. Leia mais.
“As estatísticas e minha própria experiência ambos confirmar que é um significativamente maior problema para as meninas,”Diz Richard Wells (@EduWells) na Nova Zelândia. “Para combater este, políticas escolares e do ambiente deve ter uma abordagem holística para relacionamentos restauração.”Este mês Richard discute a necessidade de uma escola‘restaurador filosofia justiça’. Leia mais.
“A boa notícia é que educação K-12 está a desenvolver um conjunto de ferramentas de estratégias de estudantes de competências de cidadania digitais que incorporam os benefícios e desafios do uso de mídia social,” escreve Adam Steiner (steineredtech). “organizações como Common Sense Media e SAME lançaram recursos úteis que têm uma abordagem pró-ativa para a cidadania digital e enfatizam as seguintes qualidades de instrução eficaz da cidadania digital.” Leia mais.
O Top global Professor Bloggers é uma série mensal onde os educadores em todo o globo oferta experimentou ainda única assume temas mais importantes da atualidade. CMRubinWorld utiliza a plataforma para propagar as vozes das pessoas mais indispensáveis de nossas instituições de ensino - professores.
(Todas as imagens são cortesia de CMRubinWorld)
Top de linha L a R: Adam Steiner, Shaelynn Fransworth, Pauline Hawkins, Kazuya Takahashi
2nd Row L R: Elisa Guerra, Jasper Dijkstra , CM. Rubin, Carl Hooker, Warren Sparrow
3rd Row L R: Nadia Lopez, Joe Fatheree, Craig Kemp, Rashmi Kathuria, Maarit Rossi
Inferior Row L R: Jim Tuscano, Richard Wells, Abeer Qunaibi, Vicki Davis, Miriam Mason-Sesay
Junte-se a mim e líderes de renome mundial, incluindo Sir Michael Barber (Reino Unido), Dr. Michael Bloco (EUA), Dr. Leon Botstein (EUA), Professor Clay Christensen (EUA), Dr. Linda, Darling-Hammond (EUA), Dr. MadhavChavan (Índia), Professor Michael Fullan (Canadá), Professor Howard Gardner (EUA), Professor Andy Hargreaves (EUA), Professor Yvonne Hellman (Holanda), Professor Kristin Helstad (Noruega), Jean Hendrickson (EUA), Professor Rose Hipkins (Nova Zelândia), Professor Cornelia Hoogland (Canadá), Honrosa Jeff Johnson (Canadá), Senhora. Chantal Kaufmann (Bélgica), Dr. EijaKauppinen (Finlândia), Secretário TapioKosunen Estado (Finlândia), Professor Dominique Lafontaine (Bélgica), Professor Hugh Lauder (Reino Unido), Senhor Ken Macdonald (Reino Unido), Professor Geoff Mestres (Austrália), Professor Barry McGaw (Austrália), Shiv Nadar (Índia), Professor R. Natarajan (Índia), Dr. PAK NG (Cingapura), Dr. Denise Papa (US), Sridhar Rajagopalan (Índia), Dr. Diane Ravitch (EUA), Richard Wilson Riley (EUA), Sir Ken Robinson (Reino Unido), Professor Pasi Sahlberg (Finlândia), Professor Manabu Sato (Japão), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Reino Unido), Dr. David Shaffer (EUA), Dr. Kirsten Immersive Are (Noruega), Chanceler Stephen Spahn (EUA), Yves Theze (LyceeFrancais EUA), Professor Charles Ungerleider (Canadá), Professor Tony Wagner (EUA), Sir David Watson (Reino Unido), Professor Dylan Wiliam (Reino Unido), Dr. Mark Wormald (Reino Unido), Professor Theo Wubbels (Holanda), Professor Michael Young (Reino Unido), e Professor Minxuan Zhang (China) como eles exploram as grandes questões da educação imagem que todas as nações enfrentam hoje.
A Pesquisa Global para Educação Comunitária Página
C. M. Rubin é o autor de duas séries on-line lido pelo qual ela recebeu uma 2011 Upton Sinclair prêmio, "The Search Global pela Educação" e "Como vamos ler?"Ela também é o autor de três livros mais vendidos, Incluindo The Real Alice no País das Maravilhas, é o editor de CMRubinWorld, e é um Disruptor Fundação Fellow.
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