ایک Ipsos / رائٹرز سروے کے مطابق, دنیا بھر میں ماں باپ کا دس فیصد سے زیادہ ان کے بچے cyberbullied کیا گیا ہے اور تقریبا ایک چوتھائی جو شکار رہا ہے ایک نوجوان کو جانتے کہنا. تقریبا کے او ای سی ڈی / Pisa کی طرف ایک اور حالیہ عالمی مطالعہ 540,000 میں طالب علموں کو 72 ملکوں کو واضح طور پر ظاہر ہوتا ہے کہ گزشتہ دہائی کے دوران, طالب علم بہبود کو سنجیدگی سے انکار کر دیا ہے. اینڈریاس Schleicher کے ساتھ اپنے انٹرویو میں انہوں نے "طالب علم بہبود کیلئے انتہائی پریشان کن خطرہ غنڈہ گردی ہے کہ غور, اور یہ شکار کے لئے سنگین نتائج ہو سکتے ہیں, بدمعاش سمجھتے ہیں اور راہگیروں کو. "
ہمارے عالمی ٹیچر بلاگرز جیسے ٹیکنالوجی کے انضمام کے کھیتوں میں علمبردار اور innovators ہیں, ریاضی کوچنگ, خصوصی ضروریات کی تعلیم, سائنس ہدایات, اور صنفی ایکوئٹی. انہوں نے اسکولوں کی بنیاد رکھی ہے, لکھا نصاب, اور میں قیادت کی کلاس رومز 13 زمین پر ہر آبادی والے براعظم بھر بڑھاتے کہ مختلف ممالک. یہ اساتذہ کو بااختیار بنانے اور قابل تصور تقریبا ہر پس منظر سے نوجوان لوگوں کی زندگی کو سمردق. اس ماہ ہم نے ان سے پوچھا: ہم عالمی شہریت کا احساس پیدا کرنے میں مدد کیسے, شہری سوچ کی, اور انٹرنیٹ پر احترام? آپ اپنے اسکول کمیونٹیز میں عملی طور پر دیکھا ہے سب سے بہترین حکمت عملی میں سے کچھ کیا ہیں?
"یہ بچوں کے ساتھ آن لائن حفاظتی مکالمات شروع کرنے کے لئے کبھی نہیں بہت جلدی ہے,"Shaelynn فآرنسوورٹہ کا کہنا ہے کہ (shfarnsworth). "کلاس روم میں, آن لائن کی حفاظت یا ڈیجیٹل شہریت کے ایک مخصوص مہینے کے دوران تبادلہ خیال نہیں کیا جانا چاہئے; بجائے, طالب علموں کو تمام اساتذہ سے سننا چاہئے اور اجزاء پورے سال نصاب بھر میں بنے ہوئے کیا جانا چاہئے. " مزید پڑھیں.
"ڈیجیٹل شہریت صرف ہم کس طرح معاشرے میں ایک دوسرے کے علاج کی عکاسی کرتا ہے,"نادیہ لوپیز لکھتے ہیں (TheLopezEffect). "خود کو عزت دینے کے بچوں کو سکھایا جاتا ہے تو, ترس آتا ہے اور دوسروں کا احترام, وہ مفید ہیں اور یہ دنیا کی قیمت شامل ہیں جو عالمی شہری بن جائے گا. " مزید پڑھیں.
"ہم SnapChat کتے چہرہ فلٹر کے ساتھ توجہ نہیں سمجھ سکتا ہے, ہم طالب علم کا کردار ادا کرتے ہوئے ہم اپنے بچوں کو ہمیں ایک پلیٹ فارم کے دورنما اور اوٹ سکھانے ہے کرنے کے مواقع کے لئے نظر آنا چاہئے,"کارل ویشیا کہنا ہے کہ (mrhooker). "نہ صرف یہ مواصلات کی لائنز کھل جائے گا, لیکن یہ بھی آپ کو کیا کرنا ہے کے منظرنامے کو اپنے بچے کے لئے کچھ زندگی حکمت ریلے اور بات چیت کرنے کا موقع دے گا جب ایک troll یا اور cyberbully حملوں. " مزید پڑھیں.
"ایک ٹیچر نے ماضی کے لئے کام کر رہے ہیں کے طور پر 22 سال, میں نے آپ کی اگلی نسل سائبر محفوظ بنانے کے لئے تیار ہوں,"says Rashmi Kathuria (rashkath). "ہم اسکول لیڈر پر مشتمل ہے جس میں ہمارے اسکول میں ایک سائبر کانگریس کا قیام کیا ہے, ٹیچر کے اراکین, طالب علم کے ارکان اور والدین کے ارکان کے طور پر. مقصد انٹرنیٹ پر ایک نظر رکھنے کے لئے اور محفوظ ہونے کے لئے ہے. " مزید پڑھیں.
"ڈیجیٹل شہریت جیسے ڈیجیٹل سیکورٹی کے علاقوں پر محیط ہے, خواندگی, حقوق, استعمال, اور دوسروں کے درمیان ڈیجیٹل جذباتی انٹیلی جنس,"جم Tuscano کہنا ہے کہ (jimtuscano). "ڈیجیٹل شہریت ایک ٹیکنالوجی سے بھرپور تعلیمی ماحول میں طالب علم کا تجربہ کرنے کے لئے بیرونی نہیں ہے. یہ اس کا ایک لازمی حصہ ہے. "جم کے اسکول ڈیجیٹل شہریت کو فروغ دیتا کس طرح? مزید پڑھیں.
"آخری موسم بہار ہم ایک مقابلہ تھا, ورسٹائل موبائل,"Maarit Rossi کی لکھتے ہیں (pathstomath) فن لینڈ سے. "تمام اسکول تعلیم میں موبائل استعمال کرنے کے لئے اچھے طریقے ایجاد کرنے کو چیلنج کیا گیا تھا." مزید پڑھیں.
"ٹیکنالوجی میں مسلسل تبدیلی ہم 'جس طرح سے ہم باتیں کرتے ہیں' ایڈجسٹ اور ہماری متعلمین کے اکثر مختلف ضروریات کی حمایت کرنے کی ضرورت ہے کا مطلب ہے." کریگ کیمپ کا کہنا ہے کہ (mrkempnz). کریگ تین طریقے ان کا خیال ہے کہ ہم کر سکتے ہیں میں شریک ہے "ہمارے طالب علموں میں انٹرنیٹ کے استعمال میں عالمی شہریت اور احترام کی ایک عظیم تر احساس پیدا." مزید پڑھیں.
"اکتوبر ماہ ہم غنڈہ گردی کے خلاف ایک موقف لینے کے لئے کام ہے, لہذا اس زور کا موضوع ہم میں سے کئی کے لئے اس ماہ ہے,"اختی ڈیوس کا کہنا ہے کہ (coolcatteacher). اختی ہم سائبر ایذا رسانی کو کم کر سکتے ہیں کہ کس طرح کے بارے میں این کولیئر کے ساتھ اس انٹرویو میں شریک ہے. مزید پڑھیں.
"اعداد و شمار اور اپنے تجربے دونوں یہ لڑکیوں کے لئے ایک نمایاں طور پر زیادہ بڑا مسئلہ ہے اس بات کی تصدیق,"رچرڈ ویلز کا کہنا ہے کہ (EduWells) نیوزی لینڈ میں. "اس کا مقابلہ کرنے کے لئے, اسکول کی پالیسیاں اور ماحول کی بحالی کے تعلقات کی جانب ایک جامع نقطہ نظر ہونا ضروری ہے. مصالحتی انصاف فلسفہ "" اس ماہ رچرڈ ایک اسکول کے لئے ضرورت پر تبادلہ خیال ". مزید پڑھیں.
“اچھی خبر یہ ہے کہ K-12 تعلیم کے فوائد اور سوشل میڈیا کے استعمال کے چیلنجز شامل ہے کہ ڈیجیٹل شہریت مہارت کے لئے طالب علم کی حکمت عملی کا ایک ٹول کٹ تیار کر رہا ہے ہے,” آدم Steiner کی لکھتے ہیں (steineredtech). “پسند تنظیمیں کامن سینس میڈیا اور اسی ڈیجیٹل شہریت طرف ایک فعال نقطہ نظر لے اور مؤثر ڈیجیٹل شہریت ہدایات کی درج ذیل خصوصیات زور دیتے ہیں کہ مددگار ذرائع جاری کیا ہے.” مزید پڑھیں.
اولین گلوبل ٹیچر بلاگرز ماہانہ سیریز دنیا بھر پیشکش ایجوکیٹرز ابھی تک منفرد تجربہ کار آج کی سب سے اہم موضوعات پر لے جاتا ہے جہاں ہے. CMRubinWorld ہماری تعلیمی اداروں کے سب سے زیادہ ناگزیر لوگوں کی آوازیں پروموشن کرنے کے لئے پلیٹ فارم کا استعمال - اساتذہ.
(تمام تصویریں CMRubinWorld کے سوپیی ہیں)
اوپر والی لائن R کرنے L: آدم اسٹائنر, Shaelynn Fransworth, Pauline کے ہاکنز, کازویا تاکاہاشی
2R کرنے کے ND صف L: یلسا کی جنگ, یشب Dijkstra , C.M. روبن, کارل ویشیا, وارن گورییا
3R کرنے RD صف L: نادیہ لوپیز, جو Fatheree, کریگ کیمپ, رشمی Kathuria, Maarit Rossi کی
دائیں پایان صف L: جم Tuscano, رچرڈ ویلز, Abeer کی Qunaibi, اختی ڈیوس, مریم میسن-Sesay
سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. MadhavChavan (بھارت), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. EijaKauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری TapioKosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر جیف ماسٹرز (آسٹریلیا), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), پروفیسر Manabu ساتو (جاپان), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (LyceeFrancais امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر.
تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش
C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, "عالمی تعلیم کے لئے تلاش کریں" اور "ہم کس طرح پڑھیں گے?"وہ تین bestselling کتابوں کے مصنف بھی ہے, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld, اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.
C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن: www.twitter.com/@cmrubinworld
حالیہ تبصرے