החודש הקהל יכול להקרין 14 סרטו של ניל מנון בן השנה, בנות צריכות להישאר בבית, בערוץ היוטיוב של רשת Planet Classroom. הסרט זכה לאחרונה בסרט התיעודי הטוב ביותר לסרט בפסטיבל הילדים הבינלאומי בסן דייגו. הסרט התיעודי עוקב אחר שלוש נשים הודיות עמידות – ג'טה צ'אוהאן, רג'אני פנדיט, ואניטה לובו – שממשיכים את התשוקות שלהם כשחקן כדורסל משפטי, בלשית במדינה שבה הבלשים המורשים אינם קיימים, ומנהל תנועה שמנהל רחובות סואנים עם עזרה מינימלית. They each share their journeys and perspectives as individuals who have leaped countless barriers in a country that is systematically oppressive to women.
Neel, how did you find and select the women featured in your film? Why did you choose to tell their stories in particular?
Prior to this, I hadn’t heard of any of these women. The process of research took about a month or so. It started with reading websites, articles and magazines that told the stories of important, influential, strong women. I had eventually created a list of 7 stories that I could explore, but something appealed to me very much about the 3 stories that were finally picked. In the case of Ms. רג'אני פנדיט, her story was one filled with crime and action, which I knew would keep the viewer engaged, and would also let us explore a very interesting character. With Ms. Anita Lobo, I found the fact that she does her work voluntarily with no pay very interesting, because it came from a genuine need and desire to help the state of Mumbai and Bandra. וכמובן, with Ms. ג'טה צ'אוהאן, she was facing difficulty not only due to her gender, but also due to her disability, and she still had the perseverance and courage to work hard every day to achieve her goals.
Did you always intend for the film to take such a positive and uplifting tone or did working with the women lead you in that direction?
The purpose of the film was always empowerment and inspiration as opposed to victimhood. I wanted to introduce an uplifting feeling to the viewer, instead of them feeling bad for the subjects in the film.
Each woman has a very different story. What did you hope to achieve by putting them alongside each other?
The purpose of aligning distinct stories and distinct hardships was to show that perseverance and tenacity through hard times can exist in situations of all economic classes and professions. When you watch the film, especially the end section, where the quotes from each of the subjects are cut together, it is easy for the viewer to draw parallels between their situations, והעצות שהם נותנים לנשים אחרות נפוצות בקרב שלושתן: אל תוותרו, להמשיך להילחם.
אילו נשים בחייך נתנו לך השראה לגדול ולמה?
אמי היא אחת ההשראות הגדולות ביותר שלי בהרבה מההחלטות שלי, פעולות ודרך ההתנהלות שלי במערכות יחסים. לעתים קרובות יש לה את העצה הטובה ביותר במצבים קשים עם מספיק עידוד להרים את רוחי, אבל מספיק ריאליזם כדי שלא אהיה עיוור.
C.M. רובין וניל מנון
אל תפספסו את הסרט של ניל מנון, בנות צריכות להישאר בבית (אוצר על ידי LXL רעיונות), בערוץ היוטיוב של רשת Planet Classroom.
הודעות קשורות:
גלובל החיפוש לחינוך: מה לעשות בנוגע לבמאי הפרעות האקלים, מקווה שסרטו יניע פתרונות להצלת כדור הארץ
גלובל החיפוש לחינוך: Unheleded של אוולין לוין בוחנת תוכנית שיקום לניצולי נוער מסחר מין.
גלובל החיפוש לחינוך: אדם הרסקו-רונטה בוחן את המעבר של איסלנד לעולם גלובלי
גלובל החיפוש לחינוך: הבמאי דייוויד האצ'ינסון על הסיבה מדוע אומנויות הלחימה כמו הבשורה
תגובות אחרונות