Οι εκπαιδευτικοί σε όλο τον κόσμο σήμερα αντιμέτωποι με το έργο της προετοιμασίας των μαθητών για έναν κόσμο που μετασχηματίζεται από την κλιματική αλλαγή. «Αυτό που ο κόσμος σκέφτεται για την Κλιματική Αλλαγή στην 7 Διαγράμματα” is a good place to get some key facts about the global issues.
Τον Οκτώβριο του περασμένου έτους, πρώην ΟΗΕ Βοηθός Γενικός Γραμματέας για την πολιτική συντονισμού και Inter-Agency Υποθέσεων Thomas Gass σημειωθεί, «Οι εκπαιδευτικοί έχουν ουσιαστικό ρόλο στη διασφάλιση των SDGs γίνει ένα πραγματικό κοινωνικό συμβόλαιο με το λαό.” He encouraged educators to join movements, συν-δημιουργούν πόρους και να ενσωματώσει την εκπαίδευση της κλιματικής αλλαγής «στο πλαίσιο του κάθε γνωστικού αντικειμένου ή την τάξη.»
Περισσότερο από 1 δισεκατομμύρια άνθρωποι από 192 Οι χώρες αναμένεται να λάβουν μέρος σε Ημέρα της Γης Αυτή την χρονιά, making it the largest civic-focused day of action in the world. How are teachers around the world tackling SDG Goal 13 για την καταπολέμηση της κλιματικής αλλαγής? We asked our Top Global Teachers to share their classroom tips for tackling climate change.
«Χρειαζόμαστε νέες δομές σχολείο για να αναπτύξουν αξίες,»Γράφει ο Ρίτσαρντ Γουέλς (@EduWells). «Αυτό δεν μπορεί να γίνει, εκτός εάν το χρονοδιάγραμμα για τη σχολική ημέρα δείχνει την άμεση αναγνώριση της αξίας, και εξασφαλίζει εκπαιδευτικοί έχουν οικολογική βιωσιμότητα μέσα στο ίδρυμα σχεδόν όλων των δραστηριοτήτων και της μάθησης.» Διαβάστε περισσότερα.
«Αν είχα μια ευχή για τις τάξεις του κόσμου, είναι ότι όλοι θα αφήσει τους τέσσερις τοίχους και να τεθεί τάξη της Γης,"Γράφει ο Vicki Davis (coolcatteacher). «Στην τάξη της Γης θα μελετήσουμε τη φύση στη φύση. Θα πάρουμε τις μετρήσεις που έχουν σημασία καθώς οι επιστήμονες πολίτη. We will study and record history. Σαν άποτέλεσμα, μπορούμε να εκπαιδεύσουμε τους νέους ηγέτες, οι οποίοι εκτιμούν την τρομερή διαχείριση που θα κληρονομήσουν.» Διαβάστε περισσότερα.
"Συνδέομαι!"Γράφει Νάντια Lopez (@TheLopezEffect), ο οποίος είναι συν-συγγραφέας του νέου βιβλίου Διδασκαλία στην τέταρτη βιομηχανική επανάσταση. The book showcases a not-to-be-missed platform for all of us serious about Climate Change, created by our Top Teacher blogger (και Νάντια είναι συν-συγγραφέας), Koen Timmers. Δράση για το Κλίμα επιτρέπει στα σχολεία να συμμετέχουν σε δραστηριότητες έργων που βασίζονται ευαισθητοποίησης και καλλιεργούν υπέρ της αλλαγής του κλίματος. Διαβάστε περισσότερα.
Miriam Mason Σεσάι (@EducAidSL) based in Sierra Leone notes that “the increasingly ferocious storms” in her community “are part of a changing pattern” that “looks like climate change and certainly leave the poor particularly vulnerable.” She also credits Koen Timmers’ project for recently engaging her students in renewed efforts on τοπικά έργα δενδροφύτευσης. Διαβάστε περισσότερα.
Warren Sparrow (@wsparrowsa) έχει δημιουργήσει 17 βίντεο σχετικά με την SDG του. Επιπλέον, his students were tasked to create videos on the SDG’s of their own choice. Surprisingly the largest number of videos created were focused on climate change. “Is this a sign of the times….?" ρωτάει. Διαβάστε περισσότερα.
Σε 2017, Jim Tuscano (@jimtuscano) launched a project to help 5th and 6th grade students understand the UN’s Sustainable Development Goals. The project has grown substantially to become an “inter-club collaboration” that brings together “moderators and students from grade school clubs, όπως είναι οι νέοι επιστήμονες, Κοινωνική επιστήμονες, Tech Explorers, και SWAT (Οι μαθητές Εργασία με προηγμένη τεχνολογία)." Διαβάστε περισσότερα.
«Η φροντίδα του πλανήτη είναι η ανάγκη της ώρας,«Γράφει Rashmi Kathuria (@rashkath), ο οποίος μοιράζεται συμβουλές για την αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής, όπως η δημιουργία ενός σχολείου club με τις δραστηριότητες που σχετίζονται με την προστασία των οικοτόπων, γιορτάζει «Εβδομάδα Γη,»Προώθηση“Ώρα της Γης” (ο χρόνος για να απενεργοποιήσετε αυτή την ανεπιθύμητη δύναμη), και ένα «αντι-Cracker Εκστρατεία» (να οδηγήσει στη συνειδητοποίηση για τους περιβαλλοντικούς κινδύνους της καύσης κροτίδες). Διαβάστε περισσότερα.
"Στην Ασία,"Γράφει ο Craig Kemp (mrkempnz), πλαστική ρύπανση είναι στο πρόσωπό μου παντού κοιτάζω. Ευτυχώς, πάνω στην ώρα για την Ημέρα της Γης, Craig κάνει τη δική του παγκόσμια έρευνα και παρουσιάζει κορυφή του 5 συμβουλές για τη διδασκαλία της αλλαγής του κλίματος στην τάξη σας, όπως «γνωρίζουν τα γεγονότα,»Σύνδεσή τους με“πραγματική μάθηση”και«δεν μιλάμε μόνο τα λόγια, walk the walk.” Διαβάστε περισσότερα.
«Πώς μπορούμε να διασφαλίσουμε ότι δεν καταστρέφουν τους πόρους μας, πριν να είναι πολύ αργά?«Συλλογίζεται Elisa Cruz Πολέμου (@ElisaGuerraCruz). Her strategies for climate action include ways to “instill inspiration” vs “fear,” make “climate change part of your curriculum” and “take part in international projects.” Διαβάστε περισσότερα.
Guest blogger Marjo Rantanen, Κύριος του σχολείου Kartanonranta, αναφέρεται από Maarit Rossi (@pathstomath) στη Φινλανδία. Marjo’s thoughts for getting serious about climate change include “The Importance of Social Studies and Math” (π.χ.. να γνωρίζει πώς λειτουργεί ο πλανήτης σας είναι σημαντικό να γνωρίζουμε πώς να σταματήσει η ρύπανση) και «Τι κάνει στην τάξη σας μοιάζει?" (π.χ.. έχει τάξη σας έχει όλες τις σωστές κάδους ανακύκλωσης και να χρησιμοποιούνται?). Διαβάστε περισσότερα.
Shaelynn Farnsworth (@shfarnsworth) is challenging all educators to think differently this Earth Day. Don’t plan activities for students. Αντί, “support action designed by students.” The world needs youth “who have the skills and resources to objectively look at an issue, αξιολογήσει και να αναλύσει πολλαπλές οπτικές γωνίες, και να αρθρώσει τη δική τους γνώμη,” writes Shaelynn. Διαβάστε περισσότερα.
«Ως σχολείο, έχουμε αγκαλιάσει τους στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης των Ηνωμένων Εθνών,»Γράφει ο blogger επισκεπτών μας (αναφέρεται από τον Adam Steiner) Κάρλα Shanahan (@ShanahanCarla). “I have incorporated the impact of climate change into the Geologic Time Scale and exploring past mass extinctions in coordination with the 6th grade Massachusetts Science standards.” Διαβάστε περισσότερα.
Το Top Παγκόσμιο Δάσκαλος Bloggers είναι μια μηνιαία σειρά, όπου οι εκπαιδευτικοί σε όλη την προσφορά κόσμο βιώσει ακόμα μοναδικό παίρνει τη σημερινή πιο σημαντικά θέματα. CMRubinWorld χρησιμοποιεί την πλατφόρμα για να διαδώσει τις φωνές από τα πιο απαραίτητα λαό της μάθησης οργάνων μας - καθηγητές.
Κορυφαία Σειρά L έως R: Armand Doucet, Craig Kemp, Ρίτσαρντ Γουέλς, Elisa Guerra Cruz, Jim Tuscano, Ο carl Χούκερ
Μέση σειρά L έως R: Jelmer Evers, Maarit Rossi, Koen Timmers, Ο.Μ.. Rubin, Michael Soskil, Miriam Mason-Σεσάι
Κάτω σειρά L έως R: Νάντια Lopez, Rashmi Kathuria, Shaelynn Fransworth, Adam Steiner, Βίκυ Davis, Warren Sparrow
Έλα μαζί μου και παγκοσμίως γνωστή ηγέτες σκέψης συμπεριλαμβανομένου του Sir Michael Barber (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Michael Block (ΗΠΑ), Ο Δρ. Leon Botstein (ΗΠΑ), Καθηγητής Clay Christensen (ΗΠΑ), Ο Δρ. Linda Ντάρλινγκ-Hammond (ΗΠΑ), Ο Δρ. MadhavChavan (Ινδία), Charles Fadel (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Michael Fullan (Καναδάς), Ο καθηγητής Howard Gardner (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Andy Hargreaves (ΗΠΑ), Ο καθηγητής Yvonne Hellman (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Kristin Helstad (Νορβηγία), Jean Hendrickson (ΗΠΑ), Καθηγητής Rose Hipkins (Νέα Ζηλανδία), Καθηγητής Cornelia Hoogland (Καναδάς), Αξιότιμο Jeff Johnson (Καναδάς), Η κ. Chantal Kaufmann (Βέλγιο), Ο Δρ. EijaKauppinen (Φινλανδία), Υφυπουργός TapioKosunen (Φινλανδία), Ο καθηγητής Dominique Λαφοντέν (Βέλγιο), Ο καθηγητής Hugh Lauder (Ηνωμένο Βασίλειο), Lord Ken Macdonald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Geoff Masters (Αυστραλία), Καθηγητής Barry McGaw (Αυστραλία), Shiv Nadar (Ινδία), Καθηγητής R. Natarajan (Ινδία), Ο Δρ. PAK NG (Σιγκαπούρη), Ο Δρ. Denise Πάπα (ΗΠΑ), Sridhar Rajagopalan (Ινδία), Ο Δρ. Diane Ravitch (ΗΠΑ), Richard Wilson Riley (ΗΠΑ), Sir Ken Robinson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Pasi Sahlberg (Φινλανδία), Καθηγητής Manabu Sato (Ιαπωνία), Andreas Schleicher (PISA, ΟΟΣΑ), Ο Δρ. Anthony Seldon (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. David Shaffer (ΗΠΑ), Ο Δρ. Kirsten Μοναδική Are (Νορβηγία), Στήβεν Spahn (ΗΠΑ), Yves Theze (LyceeFrancais ΗΠΑ), Ο καθηγητής Charles Ungerleider (Καναδάς), Ο καθηγητής Tony Wagner (ΗΠΑ), Sir David Watson (Ηνωμένο Βασίλειο), Καθηγητής Dylan Γουίλιαμ (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο Δρ. Mark Wormald (Ηνωμένο Βασίλειο), Ο καθηγητής Theo Wubbels (Η Ολλανδία), Ο καθηγητής Michael Young (Ηνωμένο Βασίλειο), και ο καθηγητής Minxuan Zhang (Κίνα) καθώς εξερευνούν τα μεγάλα ζητήματα της εκπαίδευσης εικόνα που όλα τα έθνη αντιμετωπίζουν σήμερα.
Η Παγκόσμια αναζήτηση για την Εκπαίδευση της Κοινότητας Σελίδα
C. M. Rubin είναι ο συγγραφέας των δύο πολυδιαβασμένα online σειρά για την οποία έλαβε ένα 2011 Βραβείο Upton Sinclair, «Η Παγκόσμια αναζήτηση για την Παιδεία» και «πώς θα Διαβάστε?"Είναι επίσης συγγραφέας τριών βιβλίων με εμπορική επιτυχία, Συμπεριλαμβανομένων Η Ρεάλ Αλίκη στη Χώρα των Θαυμάτων, Είναι ο εκδότης του CMRubinWorld και είναι ένα Ίδρυμα Fellow δι'υπερήχων.
Ακολουθήστε C. M. Rubin στο Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
Σχετικές θέσεις:
Ο Γύρος του Κόσμου σε 30 Ημέρες – Απρίλιος 2016
Η Σφαιρική Αναζήτηση για Εκπαίδευση: Top Παγκόσμιο Bloggers Δάσκαλος – Πώς μπορούμε να εμπνεύσουμε το καλύτερο και το πιο λαμπρό για να γίνει εκπαιδευτικούς?
Ο Γύρος του Κόσμου σε 30 Ημέρες - Μάρτιος 2018
Ο Γύρος του Κόσμου σε 30 Ημέρες - Απρίλιος 2018
Πρόσφατα σχόλια