A Pesquisa Global para a Educação: Dia da Terra em torno do mundo

Professores de todo o mundo estão actualmente confrontados com a tarefa de preparar os estudantes para um mundo transformado pelas mudanças climáticas. “O que o mundo pensa sobre Mudança Climática, em 7 charts”É um bom lugar para obter alguns fatos importantes sobre as questões globais.

Em outubro do ano passado, ex-Secretário-Geral Adjunto para a Coordenação Política e Assuntos Inter-Agência Thomas Gass observou, “Os educadores têm um papel fundamental no sentido de assegurar os ODS tornar-se um verdadeiro contrato social com as pessoas.”Ele incentivou os educadores para se juntar a movimentos, co-criar recursos e incorporar clima educação mudança “como parte de qualquer disciplina de ensino ou de classe.”

Mais do que 1 bilhão de pessoas de 192 países são esperados para participar Dia da Terra este ano, tornando-o o maior dia cívico-focado de ação no mundo. Como são os professores de todo o mundo que abordam SDG Goal 13 para combater a mudança climática? Pedimos aos nossos professores Top globais para compartilhar suas dicas de sala de aula para combater as alterações climáticas.

“Precisamos de novas estruturas escolares para desenvolver valores,”Escreve Richard Wells (@EduWells). “Isso não pode ser feito a menos que o calendário para o dia de escola mostra o reconhecimento direto desse valor, e assegura os professores têm a sustentabilidade ecológica dentro da base de quase toda a atividade e aprendizagem.” Leia mais.

“Se eu tivesse um desejo para as salas de aula do mundo, é que todos nós deixaria as quatro paredes e entrar em sala de aula Terra,"Escreve Vicki Davis (coolcatteacher). “Na sala de aula Terra vamos estudar a natureza na natureza. Tomaremos medidas que importam como cientistas cidadãos. Vamos estudar e registrar a história. Como resultado, podemos treinar jovens líderes que apreciam a administração incrível eles herdarão “. Leia mais.

“Get Connected!"Escreve Nadia Lopez (@TheLopezEffect), que é co-autor do novo livro Ensinar na Quarta Revolução Industrial. O livro apresenta uma plataforma não-a-ser-perdeu para todos nós sério sobre Mudança do Clima, criado por nosso blogueiro Professor Top (e co-autor de Nadia), Koen Timmers. Ação Climática permite que as escolas a participar nas actividades do projecto base de conscientização e cultivar defesa para a mudança climática. Leia mais.

Miriam Mason Sesay (@EducAidSL) baseado em Serra Leoa observa que “as tempestades cada vez mais ferozes” em sua comunidade “são parte de um padrão de mudança” que “parece que a mudança climática e certamente deixar os pobres particularmente vulneráveis.” Ela também credita projeto Koen Timmers' para se engajar recentemente seus alunos em esforços renovados em projetos de plantação de árvores locais. Leia mais.

Warren Sparrow (@wsparrowsa) criou 17 vídeos sobre a SDG de. Adicionalmente, seus alunos foram incumbidos de criar vídeos sobre o SDG da de sua própria escolha. Surpreendentemente o maior número de vídeos criados estavam focados sobre as alterações climáticas. “Este é um sinal dos tempos ....?" ele pergunta. Leia mais.

Em 2017, Jim Tuscano (@jimtuscano) lançou um projeto para ajudar os alunos a 5º e 6º grau compreender Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. O projeto tem crescido substancialmente para se tornar um “inter-clube colaboração” que reúne “moderadores e alunos de clubes do ensino fundamental, tais como os cientistas Jovens, Cientistas sociais, Explorers tecnologia, e SWAT (Estudantes que trabalham com avançada tecnologia)." Leia mais.

“Cuidar do planeta é necessidade da hora,"Grava Rashmi Kathuria (@rashkath), que compartilha dicas para combater as alterações climáticas, tais como a criação de um clube de escola com atividades relacionadas à proteção do habitat, celebrando “Semana da Terra,”Promovendo‘Hora do Planeta’ (o tempo para desligar esse poder indesejável), e uma “Campanha Anti-Cracker” (para criar consciência para os riscos ambientais de biscoitos ardentes). Leia mais.

"Na ásia,"Escreve Craig Kemp (mrkempnz), poluição de plástico é na minha cara em todos os lugares que eu olho. Felizmente, apenas a tempo para o Dia da Terra, Craig fez sua própria pesquisa global e apresenta seu topo 5 dicas para o ensino de Mudança Climática, em sua sala de aula, tais como “conhecer os fatos,”Ligá-los ao‘aprendizado real’e“não apenas falar por falar, andar a pé." Leia mais.

“Como podemos ter certeza de que não esgotam os recursos antes que seja tarde demais?” ponders Elisa Guerra Cruz (@ElisaGuerraCruz). Suas estratégias de ação climática incluem maneiras de “incutir inspiração” vs “medo,”Fazer‘mudanças climáticas parte do seu currículo’e‘participar em projectos internacionais.’ Leia mais.

Guest blogger Marjo Rantanen, Diretor da escola Kartanonranta, é conhecido por Maarit Rossi (@pathstomath) na Finlândia. Os pensamentos de Marjo para ficar sério sobre a mudança climática incluem “A Importância dos Estudos Sociais e Matemática” (por exemplo. saber como seu planeta funciona é essencial para saber como parar a poluição) e “O que a sua sala de aula Look Like?" (por exemplo. se sua sala de aula tem todos os contentores de reciclagem correta e que eles estão sendo usados?). Leia mais.

Shaelynn Farnsworth (@shfarnsworth) é um desafio todos os educadores a pensar de forma diferente este Dia da Terra. Não planejar atividades para os alunos. Em vez, “O apoio ação projetado pelos alunos.” O mundo precisa de jovens “que têm as habilidades e recursos para olhar objetivamente para um problema, avaliar e analisar múltiplos pontos de vista, e articular a sua própria opinião,”Escreve Shaelynn. Leia mais.

“Como uma escola, temos abraçou os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU,”Escreve nosso blogueiro convidado (referida por Adam Steiner) Carla Shanahan (@ShanahanCarla). “Eu ter incorporado o impacto das alterações climáticas na Escala de Tempo Geológico e explorar as extinções em massa do passado em coordenação com as normas Ciência Massachusetts 6ª séries.” Leia mais.

O Top global Professor Bloggers é uma série mensal onde os educadores em todo o globo oferta experimentou ainda única assume temas mais importantes da atualidade. CMRubinWorld utiliza a plataforma para propagar as vozes das pessoas mais indispensáveis ​​de nossas instituições de ensino - professores.

Top de linha L a R: Armand Doucet, Craig Kemp, Richard Wells, Elisa Guerra Cruz, Jim Tuscano, Carl Hooker

Row L do meio para R: jelmer Evers, Maarit Rossi, Koen Timmers, CM. Rubin, Michael Soskil, Miriam Mason-Sesay

Inferior Row L R: Nadia Lopez, Rashmi Kathuria, Shaelynn Fransworth, Adam Steiner, Vicki Davis, Warren Sparrow

Junte-se a mim e líderes de renome mundial, incluindo Sir Michael Barber (Reino Unido), Dr. Michael Bloco (EUA), Dr. Leon Botstein (EUA), Professor Clay Christensen (EUA), Dr. Linda, Darling-Hammond (EUA), Dr. MadhavChavan (Índia), Charles Fadel (EUA), Professor Michael Fullan (Canadá), Professor Howard Gardner (EUA), Professor Andy Hargreaves (EUA), Professor Yvonne Hellman (Holanda), Professor Kristin Helstad (Noruega), Jean Hendrickson (EUA), Professor Rose Hipkins (Nova Zelândia), Professor Cornelia Hoogland (Canadá), Honrosa Jeff Johnson (Canadá), Senhora. Chantal Kaufmann (Bélgica), Dr. EijaKauppinen (Finlândia), Secretário TapioKosunen Estado (Finlândia), Professor Dominique Lafontaine (Bélgica), Professor Hugh Lauder (Reino Unido), Senhor Ken Macdonald (Reino Unido), Professor Geoff Mestres (Austrália), Professor Barry McGaw (Austrália), Shiv Nadar (Índia), Professor R. Natarajan (Índia), Dr. PAK NG (Cingapura), Dr. Denise Papa (US), Sridhar Rajagopalan (Índia), Dr. Diane Ravitch (EUA), Richard Wilson Riley (EUA), Sir Ken Robinson (Reino Unido), Professor Pasi Sahlberg (Finlândia), Professor Manabu Sato (Japão), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Reino Unido), Dr. David Shaffer (EUA), Dr. Kirsten Immersive Are (Noruega), Chanceler Stephen Spahn (EUA), Yves Theze (LyceeFrancais EUA), Professor Charles Ungerleider (Canadá), Professor Tony Wagner (EUA), Sir David Watson (Reino Unido), Professor Dylan Wiliam (Reino Unido), Dr. Mark Wormald (Reino Unido), Professor Theo Wubbels (Holanda), Professor Michael Young (Reino Unido), e Professor Minxuan Zhang (China) como eles exploram as grandes questões da educação imagem que todas as nações enfrentam hoje.

A Pesquisa Global para Educação Comunitária Página

C. M. Rubin é o autor de duas séries on-line lido pelo qual ela recebeu uma 2011 Upton Sinclair prêmio, "The Search Global pela Educação" e "Como vamos ler?"Ela também é o autor de três livros mais vendidos, Incluindo The Real Alice no País das Maravilhas, é o editor de CMRubinWorld e é um Disruptor Fundação Fellow.

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Autor: C. M. Rubin

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