“由於美國人有美國夢, 中國人的中國夢, 教育是基礎。” — 大衛牧場
“勤勉, 嚴格, 民主和創業” 是北京的校訓沒有. 4 中學, 成立於 1907 清代. 至今, 學校先後執教過 35,000 中國和外國的學生，被認為是中國領先的中學教育機構之一, 這還迎合了國際學生. 這所學校是公認的最優質的師資, 獨特的教學理念和豐富的校園文化. 除了北京高中的主校區無. 4 (BHSF), 有一家新成立的北京高中有無. 4 國際校園 (BHSFIC) 接受中國以及來自韓國的國際學生, 日本, 美國和英國. 在高中的主校區, 大約有 1500 學生在三個等級 (500 每個). 今年, 周圍 120 將去美國大學; 即. 大約 25% 整個大四學生的身體. 與此同時, 75% 學生, 其中 20-30 外國人, 會去中國的大學. BHSFIC已經在西方和中國的教學整合的先驅為學生的發展受益.
雍照, 安迪·哈格里夫斯與阿爾瑪·哈里斯給了我們一些偉大的見解在這一系列東西方之間的文化差異. 說說北京最負盛名的公立學校之一, 我參加今天 全球搜索教育 由大衛Barrutia. 大衛是中美關係聯絡官北京無. 4 高中國際校園. 他曾在中國生活了十多年，在公共和私營中國教育行業的豐富經驗.
大衛·, 你怎麼會在北京四公立學校規定本科學生做好準備? 什麼是你的高等教育體系正在尋找的技能?
北京沒有的長期重點 4 公立學校一直支持學生’ 自我發展, 不僅是大學準備, 但準備的生活和所有的挑戰和機遇.
當以BHSFIC報名, 鼓勵學生 (1) 培養他們的技能在自我反思, (2) 運用他們的獨立和批判性思維, 和 (3) 搜索, 發現和追求自己的激情. 這些都是重要的技能是我們的學生; 技能，更多的個人比考試分數; 技能，確保他們全心全意地面對生活，守住自己的夢想緊密.
至於說中國的高等教育體系正在尋找的技能, 這是一個話題，目前正在公開演講，由於近期政策變化. 不像美國高等教育系統的應用, 這是基於定量數據和定性因素, 在中國大學應用系統, 各種行政和文化的原因, 主要是基於定量措施 – 主要是普通高等學校招生全國統一考試被稱為高考. 政策的變化正在醞釀, 但其實施將是一個不同的故事.
對於我們BHSFIC (北京高中有無. 4 國際校園) 學生誰的目標是海外留學, 美國應用系統提供了一個廣闊的平台，使他們能夠全面地表達自己, 包括他們的利益, 激情, 想法, 信仰, 特質, 和幸福生活.
如何看重確實沒有北京. 4 公立學校把標準化考試成績VS. 其他屬性和成就的學生可能擁有? 你對這個看法?
在中國, 標準化考試在社會中的作用追溯到數千年, 回到科舉的時間, 這是基於儒家哲學的測試理論. 可以說測試是中國文化的一部分.
在現代中國, 從公共管理的角度來看, 中國標準化考試，如高考是學校的重要舉措; 平均高考成績的學生是學校的學術地位的標誌. 自然, 學校之間的競爭可以抬高這些測試的重要性, 類似於如何美國大學之間的競爭打擊的美國新聞 & 世界排名報告不成比例.
在BHSFIC, 讓學生準備參加國外標準化考試，如ACT, SAT, 和托福, 學校希望學生為這些測試主要是準備自己, 但幫助組織組前往遙遠的測試網站，如香港和新加坡的SAT. 這所學校的價值觀和尊重標準化考試, 但仍只有一個在其他標準的學生必須制定過一個生產和充實的生活.
你想什麼樣的變化看，在北京沒有. 4 公立學校?
我很想看到父母更多的支持, 尤其是在幫助他們了解應用程序的學習過程. 學校定期舉辦的教育講座的形式家長會以教家長對美國的教育系統和大學申請流程. 許多信息是國外的家長並沒有這麼多的誤導之外，在私營部門. 雖然是學生誰將會不可避免地走向海外, 這是父母為監護人誰已經犧牲和投資對子女的教育這麼多. 但, 出奇, 中國父母對資料很少有什麼真正擺在面前海外他們唯一的孩子. 他們是, 我希望看到BHSFIC採取其他公立高中當中率先推廣更多的家長教育節目.
很多中國學生向參加在美國和英國大學本科課程? 他們為什麼選擇在西方留學與中國本地的大學? 你認為這種趨勢將在不久的將來隨時更改?
中國學生將在美國和英國的本科課程學習的人數已成倍增長，在過去的幾年裡, 特別是 2008. 較新的趨勢是，中國學生出國的年輕化趨勢. 美國私人大學預科學校充斥著中國的應用. 美國公立高中甚至看到以及增加中國學生入學, 一些地方學區發行更多的學生簽證的外國學生. 今年, 現在爆炸的趨勢是小學和初中的學生來加州暑期學校. 這些趨勢都是以市場為導向, 他們是快速移動, 政治干預，可能慢下來的唯一的事情.
至於原因更多的中國學生海外留學, 有沒有一個答案. 每個人都有不同的情況, 不同的目標, 不同的生活. 從根本上, 教育是一個人的個人和家庭福祉的最好的投資. 如今, 作為額外的中國有更大的消費能力, 以上將投資於教育. 由於美國人有美國夢, 中國人的中國夢, 教育是基礎.
我想補充一點，我聽到有人說，這麼多中國學生留學美國的原因是因為中國本土的大學都不好. 這不是一個公正的評價. 統計數據並不能說明整個故事. 而數據顯示，越來越多的中國學生去西方大學, 這仍然只佔很小的百分比大學年齡人口和一些子趨勢可能會丟失數據的海. 例如, 而更多的學生決定要出國留學, 也有更多的誰日益懷疑出國的優點. 誰的學生的動機是出國留學作為一個跳板，以一個穩定的職業生涯, 特別是, 時下有第二個想法. 由於在美國和中國的就業市場變得越來越有競爭, 我們看到更多的中國頂尖高中生寧願在本地就讀於中國頂級機構，如清華大學和北京大學在常春藤盟校; 主要的原因是連接和關係，他們可以與他們的同學修身, 教授和當地企業界.
學生如何準備成為強有力的候選人的申請過程中，以美國的學校?
一個中國學生從國家的一個角落裡將是從另一個不同的角落. 有不同的差異水平. 走字 “餃” 例如. 在英語語言, 它是用來描述中國填充治療的整個陣列的字, 像餃子, 燉, 堡子, 小籠包,童籲諳紅豆, 和蕭麥, 這雖然都同樣美味, 都是彼此非常不同的配料方面, 文化背景和飲食習俗.
同樣，, 每個學生都有他/她自己的學習風格, 生活優先次序和時間管理. 籠統, 要成為一個強有力的候選人, 大家都知道，他們必須在校成績和標準化考試做好. 這是常見的中國學生和家長把更多的重量在試驗. 這是不是說，他們選擇纏住有關測試; 他們只是沒有任何其他的經驗，在這種情況下申請. 美國大學申請試圖抓住一個學生的定性因素是新的，那麼具體的概念.
在許多情況下, 中國學生和家長被整個美國大學申請過程嚇倒，因為它在概念上是如此陌生的他們. 正如美國人轉而喜歡ħ公司&R Block的幫助，每年填寫報稅表, 一些中國家庭需要來自私人機構和顧問的幫助來對付這個陌生的文檔中另一種語言.
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所有照片都是禮貌北京無. 4 高中國際校園
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ç. M. 魯賓是兩個廣為傳誦的在線系列，她接受了筆者 2011 厄普頓·辛克萊獎, “全球搜索教育” 和 “我們將如何閱讀?” 她也是三本暢銷書, 其中 真正的愛麗絲夢遊仙境, 是的發行 CMRubinWorld, 而且是干擾物基金會研究員.
按照ç. M. 魯賓在Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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