目的 5 在聯合國的新的可持續發展的目標是實現性別平等和賦予所有婦女和女孩. 男女平等是經濟增長的關鍵.
琳達·斯科特是迪拜環球港務集團主席創業和創新在賽德商學院, 牛津大學. 琳達最出名的是她創作的Double X的經濟概念 – 的立體描述婦女的全球經濟發達國家和發展中國家, 和女性不僅作為消費者的角色, 但作為投資者, 捐助者和工人. 她寫了一個名為博客 “該Double X的經濟” 而且博客的 福布斯 和 彭博商業周刊 關於性別問題. 在本次採訪的 全球搜索教育, 我問她關於她的研究和關注性別平等. 全球形勢她透徹的分析清楚地表明，性別不平等不僅殘忍，而且在經濟上不利. 在我們的採訪, 琳達分享她什麼教育工作者和家長可以做些什麼來消除性別不平等現象提示.
琳達, 你認為，性別平等是經濟增長的關鍵. 人們怎麼這個想法作出回應? 有很多推回了?
其實, 別, 我沒有得到太多的抵觸情緒在這個問題上. 有時候，我必須向人們解釋為什麼性別平等促進經濟增長和繁榮. 一旦它被解釋它們, 大多數人接受.
什麼是性別平等受益經濟一些真實世界的例子?
有在性別平等促進經濟增長的四個主要途徑. 第一個是簡單地增加了人們誰在經濟上參與人數, 無論是工人還是企業主. 在20世紀經歷了在美國和歐洲經濟增長的一個顯著比例為婦女進入勞動力市場造成的. 二是資源利用效率的提升. 今天, 有更多的婦女在教育高於男性, 無論是在歐洲和美國. 如果這些婦女找不到工作或者偏見阻礙, 在他們的教育投資將會丟失. 國家競爭力是所有資源的有效利用, 所以性別不平等這種情況直接影響到一個國家的表現. 第三個因素, 工程浩大, 為避免性別不平等的代價. 在世界的各個部分，其中性別不平等最高, 青少年生育是婦女的從屬地位的一個主要指標. 眾所周知，青少年生育是綁, 作為互為因果, 以直接促進貧困等現象, 如高嬰兒和產婦死亡率或早婚. 他們是, 降低青少年生育率意味著給女孩一個未來 – 但連鎖反應，對整個社會的影響是大量積極.
什麼是前 10 你已經了解，從你分析了全球數據男女平等的東西?
- 性別差距無處不在.
- 性別差距是真實的，可測量. 這是不是一個騙局或一些女權主義者的憑空想像.
- 性別不平等阻礙經濟增長.
- 性別不平等助長貧困.
- 性別不平等是不好的家庭.
- 縮小性別差距將改善社區健康, 給大家.
- 把十幾歲的女孩在平等是最有影響力的事情可以做，以幫助經濟.
- 婦女同樣的工作薪水比男人, 即使是在國家，它是非法這樣做的 50 歲月.
- 性別不平等燃料的社會不穩定, 犯罪, 和當地的衝突.
- 婦女的從屬地位被從貨幣體系的基本排除強制執行.
為什麼你認為它可能是一些人繼續推動性別不平等車型?
我認為男女不平等的對手分為兩大陣營. 第一組沒有了解事實的情況已經透露有關的性別差距的程度和它所造成的損害. 我們生活在一個全球數據的光，我們沒有十五年前. 但很多人根本就不知道這個信息. 他們環顧四周，看到一些婦女，他們知道似乎相處得是越來越並且他們從這些個人的觀察推斷，是沒有問題的. 但, 說實話, 我們現在知道，有一個真正的, 全球規模的問題，這是一個大的.
第二組希望不知道的事實，因為他們害怕兩性平等，受到十分的建議作出生氣的是，我們應該縮小性別差距. 這些人誰可能會或可能不會是無知, 但他們是非常不安全的，往往對女性的一般非常消極的態度. 他們受益以某種方式從婦女的從屬地位的延續, 所以他們反對的.
有什麼創新可以在全球範圍擴展到創造一個積極的結果，這個全球性問題?
報表系統，同工同酬，將持有的雇主負責，以公開和糾正性別不平衡會很長的路要走朝著解決職場性別諸多問題. IMF表示，更好，更公平的婦女參與勞動力將顯著增長在每一個國家作出貢獻. 金融體系的改革已經刻不容緩，以消除性別偏見. 國際金融公司（IFC）和高盛報告，關閉在信貸方面的性別差距, 他們估計會比 $300 十億, 將有助於家庭和國家經濟蓬勃發展.
哪些國家在這方面作出了巨大的進步? 我們可以從他們身上學到?
以往, 斯堪的納維亞國家在關於性別平等和一些支持政策決定的家庭，現在已經把他們所有國家的頂尖行列的性別友好. 這些國家絕不是完美的, 但他們已經創新和成功的在這方面. 挪威值得特別表揚採取領導對公司董事會配額. 美國其實有很好的表現, 儘管他們缺乏產假. 我認為，批評者往往忽略了幫助美國的道路，以平等的兩個非常重要的創新: 平權行動和集體訴訟. 今天, 許多非洲國家都立法公平代表名額的政府和其他組織. 一代從現在開始, 我們可能會看到大的變化的結果.
可以在K-12教室是一個地方改變性別不平等? 如果是這樣的, 有哪些工具和課程，教師可與共同進步? 有哪些 “列入技術” 因為你給他們打電話?
其中最有效的 “列入技術” 是衛生巾. 在世界上許多國家, 女孩懷念在校期間的時間，因為他們沒有保護. 當一個女孩不具備管理自己時間的謹慎的方式 (這意味著一次性墊和不布), 你很難把自己的月經私人, 這讓一個女孩開到強姦或早婚. 這杜絕了她的教育.
這裡有六個秘訣是什麼教育工作者和家長可以做些什麼來消除性別不平等:
- 要謙卑地知道，大多數人都有無意識的性別偏見. 這些往往出現在女孩的形式，學校被要求較少, 被稱讚較少, 越來越少的教師’ 時間和精力. 嘗試要求別人遵守你在教室裡，給坦率的反饋來修正這些.
- 盡量避免批評或懲罰一個女孩只是為了演戲，或在某種程度上講思想更適合於男生. 在大多數文化, 例如, 女孩子不應該講出來或中斷. 男孩被允許, 甚至鼓勵, 做兩. 男女雙方必須要學會為自己說話, 但讓別人說話，以及.
- 選擇教材著眼於平衡性別. 肯定, 例如, 該分配虛構的或歷史的作品有女, 以及男性, 主角. 女孩需要閱讀關於女主人公; 孩子們需要學會想像自己在別人的鞋誰不喜歡他們.
- 鼓勵女孩培養自己的人才. 這意味著鼓勵他們在受試者通常被認為是最適合男孩子先爭優 (喜歡數學或體育), 如果他們願意這樣做. 然而, 這並不意味著推入數學和體育時，他們真正的激情是藝術還是寫. 讓它成為確定為女孩選擇自己的道路. 鼓勵卓越的各個領域.
- 不要讓孩子們在一個平均的方式欺負或嘲笑的女孩. 女孩有自己的尊嚴的權利上學的時候; 男生有學習文明禮儀權.
- 要留意的痛苦經歷的青春期能夠帶給孩子. 女孩, 特別是, 經歷了很大的自我意識青春期, 因為它們更可能有明顯的跡象, 如乳房, 或尷尬的啟示, 如月經事故. 請確保你的學校有相應的設施和環境，讓這些自然變化發生在安全.
(所有圖片都禮貌琳達·斯科特和CM魯賓)
和我一樣，全球知名的思想領袖，包括邁克爾·巴伯爵士 (英國), 博士. 邁克爾座 (美國), 博士. 萊昂特司特因 (美國), 克萊克里斯坦森教授 (美國), 博士. 琳達·達林 - 哈蒙德 (美國), 博士. MadhavChavan (印度), 邁克爾·富蘭教授 (加拿大), 霍華德·加德納教授 (美國), 安迪·哈格里夫斯教授 (美國), 伊馮娜赫爾曼教授 (荷蘭), 克里斯汀Helstad教授 (挪威), 讓·亨德里克森 (美國), 玫瑰Hipkins教授 (新西蘭), 科妮莉亞Hoogland教授 (加拿大), 這位傑夫·約翰遜 (加拿大), 太太. 尚塔爾考夫曼 (比利時), 博士. EijaKauppinen (芬蘭), 國務秘書TapioKosunen (芬蘭), 多米尼克·拉方丹教授 (比利時), 休·勞德教授 (英國), 主肯麥克唐納 (英國), 傑夫大師教授 (澳大利亞), 巴里McGaw教授 (澳大利亞), 希夫納達爾 (印度), Ř教授. 納塔拉詹 (印度), 博士. 吳PAK (新加坡), 博士. 丹尼斯教皇 (美國), 斯瑞達拉賈戈帕蘭 (印度), 博士. 黛安·拉維奇 (美國), 理查德·威爾遜·賴利 (美國), 肯·羅賓遜爵士 (英國), 帕西SAHLBERG教授 (芬蘭), 押尾佐藤教授 (日本), 安德烈亞斯·施萊歇 (PISA, 經合組織), 博士. 安東尼·塞爾頓 (英國), 博士. 大衛·謝弗 (美國), 博士. 基爾斯滕都沉浸式 (挪威), 總理斯蒂芬·SPAHN (美國), 伊夫Theze (LyceeFrancais美國), 查爾斯Ungerleider教授 (加拿大), 托尼·瓦格納教授 (美國), 大衛·沃森爵士 (英國), 迪倫Wiliam教授 (英國), 博士. 馬克沃莫爾德 (英國), 西奧Wubbels教授 (荷蘭), 邁克爾·楊教授 (英國), 和張民選教授 (中國) 因為他們探索所有國家今天面臨的大畫面的教育問題.
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ç. M. 魯賓是兩個廣為傳誦的在線系列，她接受了筆者 2011 厄普頓·辛克萊獎, “全球搜索教育” 和 “我們將如何閱讀?” 她也是三本暢銷書, 其中 真正的愛麗絲夢遊仙境, 是的發行 CMRubinWorld, 而且是干擾物基金會研究員.
按照ç. M. 魯賓在Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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