Secondo l'accordo di Parigi, le emissioni globali devono raggiungere il picco da 2020 e poi comincerà a diminuire, se vogliamo mantenere aumento medio della temperatura globale sotto i 2 ° Celsius. Il cambiamento climatico è la sfida ambientale di questa generazione, ed è fondamentale che i giovani sono coinvolti, perché in ultima analisi, erediteranno la terra.
I Bloggers Millennial si basano in tutto il mondo. Essi sono innovatori nel imprenditorialità, giornalismo, educazione, divertimento, e borse di studio accademico. Questo mese chiediamo loro di condividere i loro punti di vista sui cambiamenti fondamentali attraverso le economie e la società aveva bisogno di combattere il cambiamento climatico. ci sono le innovazioni e le strategie che non abbiamo ancora pensato che abbiamo bisogno di prendere in considerazione?
Millenials parlare di cambiamento climatico
“Siamo in grado di fermare il caos che abbiamo creato,”Scrive Carr Salathia. “Il passo più importante che dobbiamo insegnare è la responsabilità. Responsabilità per i nostri figli in modo che sappiano che si tratta e diventerà la loro responsabilità di cura per la Terra.” Leggi: Ieri, 60 Gradi - Oggi, una tempesta di neve.
“Perché non iniziare a sostenere per i cambiamenti climatici in modo relatable?"Scrive Zita Petrahai. “Fare grandi dichiarazioni e proposte audaci sono utili per coloro che possono permettersi di fare tali cambiamenti dello stile di vita, tuttavia, questo non è vero per la stragrande maggioranza della vasta popolazione del mondo.” Leggi: Cambiamenti climatici Siamo davvero sulla stessa barca?
“Non cambieremo i nostri comportamenti a mio parere,”, Scrive Jacob Navarrete. “Abbiamo bisogno di dedicare notevoli investimenti in nuove tecnologie. E 'la nostra unica speranza di evitare deserti distopico sognato in tanti incubi “. Leggi: Mi sento un cambiamento non sta venendo.
“L'applicazione di lente di genere ad adattamenti ai cambiamenti climatici e azione per il clima è ancora ai margini della discussione,”, Scrive Bonnie Chiu. “Mentre il nostro mondo si muove verso l'urgenza fondamentale per ridurre le emissioni, incorporando lente di genere in grado di massimizzare l'impatto delle soluzioni interessanti, così come la creazione di nuovi.” Leggi: Lens Genere e azione per il clima: The Ripple Effect.
“Al fine di essere pienamente successo nel raggiungimento di un drastico calo delle emissioni globali, le nostre società devono investire di più nel far progredire la tecnologia redditizia ed eco-friendly e la gente di tutte le generazioni devono accettare i cambiamenti economici e sociali fondamentali in alcune aree del loro stile di vita tradizionale,"Scrive Sajia Darwish. Leggi: Cambiamenti climatici e della Gioventù.
“L'istruzione è la chiave, educare i giovani e le generazioni future sul perché proteggere l'ambiente della Terra sta per essere utile nel lungo periodo,”, Scrive Leslie Ma. “Con la nuova, le idee innovative che esce su come ridurre le emissioni, abbiamo bisogno di insegnare ai giovani l'importanza delle loro scelte e come possono creare un impatto eterno per il futuro della Terra.” Leggi: La nostra terra la nostra scelta.
Unitevi a me e leader di pensiero di fama mondiale tra cui Sir Michael Barber (Regno Unito), Dr. Michael Block (Stati Uniti), Dr. Leon Botstein (Stati Uniti), Il professor Argilla Christensen (Stati Uniti), Dr. Linda di Darling-Hammond (Stati Uniti), Dr. MadhavChavan (India), Charles Fadel (Stati Uniti), Il professor Michael Fullan (Canada), Il professor Howard Gardner (Stati Uniti), Il professor Andy Hargreaves (Stati Uniti), Il professor Yvonne Hellman (Paesi Bassi), Il professor Kristin Helstad (Norvegia), Jean Hendrickson (Stati Uniti), Il professor Rose Hipkins (Nuova Zelanda), Il professor Cornelia Hoogland (Canada), Onorevole Jeff Johnson (Canada), Sig.ra. Chantal Kaufmann (Belgio), Dr. EijaKauppinen (Finlandia), Sottosegretario di Stato TapioKosunen (Finlandia), Il professor Dominique Lafontaine (Belgio), Il professor Hugh Lauder (Regno Unito), Signore Ken Macdonald (Regno Unito), Il professor Geoff Masters (Australia), Il professor Barry McGaw (Australia), Shiv Nadar (India), Il professor R. Natarajan (India), Dr. PAK NG (Singapore), Dr. Denise Papa (Stati Uniti), Sridhar Rajagopalan (India), Dr. Diane Ravitch (Stati Uniti), Richard Wilson Riley (Stati Uniti), Sir Ken Robinson (Regno Unito), Professor Pasi Sahlberg (Finlandia), Il professor Manabu Sato (Giappone), Andreas Schleicher (PISA, OCSE), Dr. Anthony Seldon (Regno Unito), Dr. David Shaffer (Stati Uniti), Dr. Kirsten Immersive Are (Norvegia), Cancelliere Stephen Spahn (Stati Uniti), Yves Theze (LyceeFrancais Stati Uniti), Il professor Charles Ungerleider (Canada), Il professor Tony Wagner (Stati Uniti), Sir David Watson (Regno Unito), Professor Dylan Wiliam (Regno Unito), Dr. Mark Wormald (Regno Unito), Il professor Theo Wubbels (Paesi Bassi), Il professor Michael Young (Regno Unito), e il professor Zhang Minxuan (Porcellana) mentre esplorano le grandi questioni educative immagine che tutte le nazioni devono affrontare oggi.
Il Global Ricerca per l'Educazione della Comunità Pagina
C. M. Rubin è l'autore di due ampiamente lettura serie on-line per il quale ha ricevuto una 2011 Premio Upton Sinclair, "Il Global Search per l'Educazione" e "Come leggeremo?"Lei è anche l'autore di tre libri bestseller, tra cui The Real Alice in Wonderland, è l'editore di CMRubinWorld ed è un disgregatore Foundation Fellow.
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