Míg közepén fizetett munkahelyeket mutatják kevés a fellendülés jeleit, jó munkahely vannak hátra, és főiskolát végzettek első sorban, hogy őket, állítja egy új tanulmány Georgetown Egyetem. 2.8 millió a 2.9 millió jó munkahely szerzett a helyreállítási mentek főiskolát végzettek. Ellentétben sok történetet a médiában arról, hogy rosszul fizetett munkahelyek uralták, mivel a fellendülés kezdődött 2010, A tanulmány a Georgetown University Center Oktatási és Munkaerő azt állítja, hogy a legnagyobb feladat a növekedés jött a jó munkahely; Ezek a feladatok kifizetett több mint $53,000, tendenciózusan teljes munkaidős, és feltéve, egészségbiztosítási és a nyugdíjrendszer. Nem meglepő, menedzserek, STEM (tudomány, technológia, mérnöki, és a matematika) és az egészségügyi szakemberek teszik ki a legtöbb növekedés a jó munkahely tier. Ahhoz, hogy többet mesélni, hogyan az amerikai munkahely gépet újra működik a főiskolát végzettek, Anthony Carnevale, A központ igazgatója, és a jelentés vezető szerzője, csatlakozik hozzánk ma A Global Search for Education.
Miért van az, hogy az emberek ütött a felfogás, hogy a rosszul fizetett munkahelyek volt a legtöbb rendelkezésre álló munkahelyek óta 2010 gazdasági fellendülés?
Ez egy hosszú és gyenge fellendülés követi a legrosszabb recesszió évtizedekben. Az átlagbérek csak nemrég kezdték felvenni. Az első pár év, A helyreállítási többnyire munkanélküli. Így, ha rosszul fizetett munkahelyek, Sok járó élelmiszer-szolgáltatás és a kiskereskedelmi dolgozók, akikkel az emberek közvetlen rendszeres kapcsolatot, jöttek vissza, ember vett észre. Is, Számos nagy média történetek hozták nyilvánosságra az elbeszélés az alacsony bérezésű munkát hasznosítás. Mivel más negatív mutatók és az általános pesszimizmus körüli hasznosítási, emberek általánosan elfogadott az elbeszélésben. A pesszimizmus a híreket nem egyedülálló, hogy a recesszióból / hasznosítási ciklus, de már ez a helyzet minden recesszió. A gazdasági történetek általában ciklikus, következő a hangulat a közvélemény. Így, recesszió idején, A hírek általában túlzottan negatív, és közben bővítések, mivel általában túlzottan pozitív. Ezen túlmenően, ha ezek a negatív történetek érinteni főiskolát végzettek, ezek különösen valószínű, hogy megüt egy ideg. Az emberek jelentős időt, energia, és a források, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a gyerekek kap egy főiskolai oktatás, és az ötlet, hogy mindezek után azok a beruházások, hogy főiskolai képzés nem vezet jó, középosztály munkát érthetően ijesztő, hogy az emberek. Azonban, , ha megmutatjuk a Jó Jobs Are Back: Főiskolát végzettek első sorban, A jó munkahely ténylegesen vezette a fellendülés, és a túlnyomó többsége ezeket az állásokat (2.8 millió a 2.9 millió) mentek főiskolát végzettek.
Milyen példák vannak a jó munkahely?
Jó munkahely, hogy már prominens e fellendülés közé vezetők, szoftverfejlesztők, orvosok és sebészek, regisztrált ápolók, pénzügyi elemzők és a számítógépes foglalkozások.
Azok az állítások, hogy fújva utáni egyetemi élet jelenleg nehezebb gazdaságilag, mint a korábbi generációk?
Nagy recesszió és a lassú fellendülés azt követő tettek az élet nehezebb mindenki számára ebben a generációban, Nem csak főiskolát végzettek. Ezen túlmenően, A technológiailag elfogult szerkezeti változás, hogy már a gazdaságot érintő, az elmúlt néhány évtizedben növekedett belépő szintű szakmai követelményeknek, és tette nagyobb kihívást jelent Millennials, hogy a karrierjük le a földre, mint az előző generációk. Azonban, főiskolát végzettek is kétségtelenül előnyt élveznek azok, akik kevesebb oktatás. Még a magassága a nagy recesszió, A munkanélküliségi ráta a fiatal főiskolai diplomások még mindig fele a munkanélküliségi ráta a fiatalok középiskolai végzettséggel (7.5% -ban. 16.8%). Azóta, A munkanélküliségi ráta a fiatal főiskolai diplomások jött le, hogy 4 százalék, míg a munkanélküliségi ráta az összes fiatal felnőttek még mindig több mint 9 százalék.
A tanulmány azt mutatja, hogy a jó munkahely és a rosszul fizetett munkahelyek felgyógyult összes recesszió munkahelyek megszűnése, de nem középen jól fizetett munkahelyeket. Miért gondolod, hogy ez?
Gyártás és az építőiparban, elsődleges forrásai a hagyományos közel fizetett munkahelyeket, rányomta bélyegét a recesszió. Mivel a lakáspiac még vissza a recesszió előtti szintet, Az építési munkák még nem láttam sok a fellendülés. A feldolgozóiparban látott néhány helyreállítási, a technológiai innováció és reshoring az amerikai feldolgozóipari munkahelyek, de ez nem volt elegendő ahhoz, hogy ki a recesszióból a munkahelyek megszűnése. Ezen túlmenően, amint azt David Szerző és számos más közgazdászok, volt egy hosszú távú polarizáció a munkaerőpiacon 1980 óta, A növekedés a magas képzettséget és az alacsony szakképzettséget igénylő munkakörökben rovására hagyományos közel-szakképzettséget igénylő munkakörökben, amelyeket leginkább fogékony az automatizálás és a globalizáció. Nagy recesszió és az elhúzódó helyreállítási azt követő csak felgyorsította ezt a tendenciát, mint inkább kockázatkerülő vállalkozás fordult technológiai megoldások költségek minimalizálása és a termelékenység növelése.
További információk a jelentést.
(Néhány fotó köszönjük a Georgetown University Center Oktatási és Munkaerő)
Ólom fotó jóvoltából Samuel Goldwyn Films
Csatlakozz hozzám és világszerte elismert szellemi vezetők többek között Sir Michael Barber (UK), DR. Michael blokk (Az US), DR. Leon Botstein (Az US), Professzor Clay Christensen (Az US), DR. Linda Darling-Hammond (Az US), DR. MadhavChavan (India), Professzor Michael Fullan (Kanada), Professzor Howard Gardner (Az US), Professzor Andy Hargreaves (Az US), Professzor Yvonne Hellman (Hollandiában), Professzor Kristin Helstad (Norvégia), Jean Hendrickson (Az US), Professzor Rose Hipkins (Új-Zéland), Professzor Cornelia Hoogland (Kanada), Tisztelt Jeff Johnson (Kanada), Mrs. Chantal Kaufmann (Belgium), DR. EijaKauppinen (Finnország), Államtitkár TapioKosunen (Finnország), Professzor Dominique Lafontaine (Belgium), Professor Hugh Lauder (UK), Lord Ken Macdonald (UK), Professor Geoff Masters (Ausztrália), Professzor Barry McGaw (Ausztrália), Shiv Nadar (India), Professzor R. Natarajan (India), DR. PAK NG (Szingapúr), DR. Denise Pope (US), Sridhar Rajagopalan (India), DR. Diane Ravitch (Az US), Richard Wilson Riley (Az US), Sir Ken Robinson (UK), Professzor Pasi Sahlberg (Finnország), Professzor Manabu Sato (Japán), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (UK), DR. David Shaffer (Az US), DR. Kirsten Magával ragadó Are (Norvégia), Chancellor Stephen Spahn (Az US), Yves Theze (LyceeFrancais számú amerikai egyesült államokbeli), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professzor Tony Wagner (Az US), Sir David Watson (UK), Professzor Dylan Wiliam (UK), DR. Mark Wormald (UK), Professzor Theo Wubbels (Hollandiában), Professzor Michael Young (UK), és professzor Minxuan Zhang (Kína) mivel azok feltárása a nagy kép oktatási kérdés, hogy minden nemzet ma szembesül.
A Global Search Oktatási közösségi oldal
C. M. Rubin a szerző két legolvasottabb internetes sorozat, amely megkapta a 2011 Upton Sinclair díjat, “A Global Search for Education” és “Hogyan fogjuk olvasása?” Ő a szerzője a három bestseller könyv, Beleértve The Real Alice Csodaországban, a kiadó CMRubinWorld, és egy Disruptor Alapítvány ösztöndíjasa.
Kövesse C. M. Rubin on Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
Kapcsolódó hozzászólások:
A Global Search for Education: A Millenniumi Bloggerek – Állás Foglalkoztatási és Oktatási
A Global Search for Education: Hol vannak az amerikai Jobs?
A Global Search for Education: Keeping Up With The Machines
A Global Search for Education: In Search of Professional Ethicists – Is Education a Profession? – Rész 2
Legutóbbi hozzászólások