Enquanto empregos de salário médio mostram poucos sinais de recuperação, bons empregos estão de volta e graduados universitários estão na primeira linha para obtê-los, de acordo com um novo estudo da Universidade de Georgetown. 2.8 milhões do 2.9 milhão de empregos de boa adquirida na recuperação ter ido para graduados universitários. Ao contrário do que muitas histórias na mídia sobre como empregos com baixos salários têm dominado desde a recuperação começou em 2010, o estudo da Universidade Georgetown Centro de Educação e as reivindicações da força de trabalho que o maior crescimento do emprego veio de bons empregos; esses empregos pagou mais de $53,000, tendem a ser em tempo integral, e desde seguro saúde e planos de aposentadoria. Não é de surpreender, gerentes, STEM (ciência, tecnologia, engenharia, e matemática) e os profissionais de saúde responsáveis pela maior parte do crescimento no bom nível de emprego. Para nos dizer mais sobre como a máquina de trabalho americano está funcionando novamente para graduados universitários, Anthony Carnevale, O diretor do centro e principal autor do relatório, se junta a nós hoje em A Pesquisa Global para a Educação.
Por que é que as pessoas tenham começado a percepção de que os empregos com baixos salários têm sido a maioria dos empregos disponíveis desde o 2010 recuperação econômica?
Esta tem sido uma recuperação longa e fraca após a pior recessão em décadas. Os salários médios apenas recentemente começou a pegar. Durante o primeiro par de anos, a recuperação foi principalmente desempregados. Assim, quando os empregos de baixos salários, muitos dos quais envolvem serviços de alimentos e trabalhadores de varejo, com quem as pessoas têm contato regular directo, começaram a voltar, pessoas tomaram conhecimento. Também, uma série de grandes histórias de mídia têm divulgado a narrativa de recuperação de trabalhos de baixa remuneração. Dada outros indicadores negativos e pessimismo geral em torno da recuperação, as pessoas têm geralmente aceite esta narrativa. O pessimismo das notícias não é exclusivo para este / ciclo de recuperação recessão, mas tem sido o caso em cada recessão. As histórias econômicas tendem a ser cíclicas, seguindo o humor do público. Assim, durante as recessões, as notícias tendem a ser excessivamente negativo, e durante as expansões, eles tendem a ser excessivamente positivo. Além, quando essas histórias negativas tocar em graduados universitários, eles são, nomeadamente, susceptíveis de atingir um nervo. As pessoas gastam tempo significativo, energia, e recursos para se certificar que seus filhos obter uma educação universitária, ea idéia de que depois de todos esses investimentos que a educação universitária não vai levar a uma boa, trabalho classe média é compreensivelmente assustador para as pessoas. No entanto, como mostramos na Bom Jobs Are Back: Os graduados universitários são o primeiro da fila, os bons empregos que realmente lideraram a recuperação, ea grande maioria desses empregos (2.8 milhões de 2.9 milhão) ter ido para graduados universitários.
Quais são alguns exemplos de bons empregos?
Bons empregos que foram destaque neste recuperação incluem gestores, desenvolvedores de software, médicos e cirurgiões, enfermeiros, analistas financeiros e ocupações de computador.
São as alegações exageradas de que a vida pós-faculdade é hoje mais difícil economicamente do que nas gerações anteriores?
A Grande Recessão ea lenta recuperação que se seguiram tornaram a vida mais difícil para todos nesta geração, não apenas graduados universitários. Além, a mudança estrutural tecnologicamente tendencioso que tem vindo a afectar a economia ao longo das últimas décadas tem aumentado exigências de trabalho de nível de entrada e tornou mais difícil para Millennials para começar suas carreiras fora da terra em comparação com as gerações anteriores. No entanto, graduados da faculdade ainda, sem dúvida, têm uma vantagem sobre aqueles com menos educação. Mesmo no auge da Grande Recessão, a taxa de desemprego para os jovens recém-formados ainda era metade da taxa de desemprego para os jovens diplomados do ensino médio (7.5% em. 16.8%). Desde então, a taxa de desemprego para os jovens recém-formados chegou até 4 por cento, enquanto a taxa de desemprego para todos os adultos jovens ainda é longo 9 por cento.
Seu estudo mostra que bons empregos e empregos de baixa remuneração ter recuperado todas as perdas de emprego recessão, mas não empregos de meia-salariais. Por que você acha que isso é?
Sectores da indústria transformadora e da construção, fontes primárias de postos de trabalho de meia-salariais tradicionais, suportou o peso da recessão. Ainda uma vez que o mercado imobiliário está para retornar ao nível pré-recessão, os trabalhos de construção não tenho visto muito de uma recuperação. O setor manufatureiro tem visto alguma recuperação, com inovação tecnológica e reshoring de empregos industriais americanos, mas não foi suficiente para compensar todas as perdas de emprego recessão. Além, como apontado por David Autor e vários outros economistas, houve uma polarização a longo prazo no mercado de trabalho desde a década de 1980, com o crescimento de empregos altamente qualificados e de baixa qualificação em detrimento de postos de trabalho de meia-habilidades tradicionais, que têm sido mais suscetíveis a automação e globalização. A Grande Recessão e recuperação prolongada que se seguiu só aceleraram esta tendência, como as empresas cada vez mais avessos ao risco voltaram-se para soluções tecnológicas para minimizar os custos e aumentar a produtividade.
Para obter mais informações sobre o relatório.
(Algumas fotos são cortesia de Georgetown University Center de Educação e Força de Trabalho)
Foto de chumbo é cortesia de Samuel Goldwyn Films
Junte-se a mim e líderes de renome mundial, incluindo Sir Michael Barber (Reino Unido), Dr. Michael Bloco (EUA), Dr. Leon Botstein (EUA), Professor Clay Christensen (EUA), Dr. Linda, Darling-Hammond (EUA), Dr. MadhavChavan (Índia), Professor Michael Fullan (Canadá), Professor Howard Gardner (EUA), Professor Andy Hargreaves (EUA), Professor Yvonne Hellman (Holanda), Professor Kristin Helstad (Noruega), Jean Hendrickson (EUA), Professor Rose Hipkins (Nova Zelândia), Professor Cornelia Hoogland (Canadá), Honrosa Jeff Johnson (Canadá), Senhora. Chantal Kaufmann (Bélgica), Dr. EijaKauppinen (Finlândia), Secretário TapioKosunen Estado (Finlândia), Professor Dominique Lafontaine (Bélgica), Professor Hugh Lauder (Reino Unido), Senhor Ken Macdonald (Reino Unido), Professor Geoff Mestres (Austrália), Professor Barry McGaw (Austrália), Shiv Nadar (Índia), Professor R. Natarajan (Índia), Dr. PAK NG (Cingapura), Dr. Denise Papa (US), Sridhar Rajagopalan (Índia), Dr. Diane Ravitch (EUA), Richard Wilson Riley (EUA), Sir Ken Robinson (Reino Unido), Professor Pasi Sahlberg (Finlândia), Professor Manabu Sato (Japão), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Reino Unido), Dr. David Shaffer (EUA), Dr. Kirsten Immersive Are (Noruega), Chanceler Stephen Spahn (EUA), Yves Theze (LyceeFrancais EUA), Professor Charles Ungerleider (Canadá), Professor Tony Wagner (EUA), Sir David Watson (Reino Unido), Professor Dylan Wiliam (Reino Unido), Dr. Mark Wormald (Reino Unido), Professor Theo Wubbels (Holanda), Professor Michael Young (Reino Unido), e Professor Minxuan Zhang (China) como eles exploram as grandes questões da educação imagem que todas as nações enfrentam hoje.
A Pesquisa Global para Educação Comunitária Página
C. M. Rubin é o autor de duas séries on-line lido pelo qual ela recebeu uma 2011 Upton Sinclair prêmio, “A Pesquisa Global para a Educação” e “Como vamos Leia?” Ela também é autora de três livros mais vendidos, Incluindo The Real Alice no País das Maravilhas, é o editor de CMRubinWorld, e é um Disruptor Fundação Fellow.
Siga C. M. Rubin no Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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