连接平等是一个 1:1 教育计划寻求通过上网本的所有学生和教师在公立中学的分布提升阿根廷的公立学校, teacher training colleges and special education schools. The goal is to remove barriers to learning and bring core academic content to low-income communities. 正如我聊博士. Silvina Gvirtz, 该Conectar IGUALDAD程序执行董事, 而在布宜诺斯艾利斯的最后一周, 我是在一个国家里的灵感来自她的热情和承诺，教育公平, 根据社会债务天文台从阿根廷天主教大学 (UCA), 估计 11 万人 (出的群体的 40 百万) 箪食瓢饮.
西尔维纳是圣马丁大学教授, 在纽约州立大学奥尔巴尼的客座教授，并在全国理事会的研究员对科学和技术研究 (CONICET) 在阿根廷. 十二月 2011 八月 2012, she served at the Ministry of Education of Buenos Aires Province. Gvirtz is also a contributor to Helen Malone’s newly released book, 领先的教育变革 (师范学院新闻, 九月 20, 2013). 我们讨论了一些目标和战略, 伴随着她的希望阿根廷教育前进.
Silvina, please briefly summarize the size and situation of the Conectar Igualdad project.
自去年十月 2010, 连接平等已派发 3,493,289 在上网本 8,800 阿根廷公立学校. 通过的端 2013, Conectar IGUALDAD将达到的目标 3,650,000 上网本. 开始, 学生获得贷款的上网本. 一旦他/她毕业及时, 上网本是由学生所拥有. 今天的上网本都是这种性质的教育计划的有效装置. 为什么? 教育系统应保证每个学生能理解并产生复杂的文本: 阅读和理解古典和现代文学作品, 科学文本, 数表, 等等。; 写论文, 故事和诗歌; 和生产数据分析. 这是使命，学校必须完成的一部分. 片剂具有一定的局限性，实现这些目标. 平板电脑可能是有趣的设备，以促进阅读理解, 但它们不利于生产书面文本的复杂性的某种程度的. 这不是一个巧合，科学家绝大多数, 记者和作家产生了对PC的文本, 笔记本电脑或上网本. 平板电脑不刺激书面生产. “新” 并不总是更好的同义词, 特别是在教育.
采用上网本或平板电脑的决定需要考虑上下文. 有涉及片分布的教育项目，是非常有趣的. 这些程序, 大体, 在社会中实现哪里有可供学生很多技术工具, 即, 学生不仅能获得平板电脑也能办公桌电脑, 上网本或其他设备. 当上下文表示该独特日常设备是一个由国家定, 它更方便，让学生有一个促进写作和阅读器.
请简要总结学习工具/内容的软件和附带每个上网本的任何加载项.
该上网本运行Windows和Linux. 连接平等开发Huayra, 基于Debian的Linux的GNU的免费操作系统，运行在正在分布在上网本 2013.
上网本被设计为具有各种内容中的类使用, 因此，有很多的自由和开放源码教育软件和多种教育资源: 在数学中使用教学软件, 自然科学, 社会科学和文学的经验教训; 软件为视频游戏开发和编程; 多媒体, 互联网和办公工具; 并与多家数字图书馆 3,000 书籍.
例如, 您可以使用阿伏加德罗模拟有机化学; 大胆, 用于捕捉和编辑音频, 所以学生可以工作和实验用自己的作品; GeoGebra, 动态几何仿真. 一个具体的例子是分析函数的参数的可能性. 例如, 的二次函数的凹部的研究，特别通过GeoGebra增强, 因为一个简单的滑块, 学生可以欣赏看到改变一个参数的值的影响，它是如何影响函数的曲线图. 用铅笔和纸这是比较困难的，因为它需要绘制不同的图, 一些把注意力从功能分析.
还, Conectar IGUALDAD提供特定的设备来支持可访问性，让学生有特殊教育需要，包括特殊教育桌面与特定的软件. 该计划分配, 例如, 盲文打印机为学生视力受损, 和操纵杆和轨迹球的学生与电机相关的障碍.
每个上网本给予一子, but you mentioned that it is really an education tool for the student’s whole family. Can you explain this further?
因为通用儿童津贴的实施阿根廷家庭的社会情况发生了变化, 在测量实施 2009 总统克里斯蒂娜·费尔南德斯·德基什内尔. 这样做的好处适用于失业人员或那些在非正规市场工作，比最低工资挣得少. Conectar IGUALDAD扩张的权利这一方面符合. 许多谁收到的上网本都来自住户没有电脑的学生. Conectar IGUALDAD是随着技术的许多成年人和家庭的第一次接触, 并且该计划还提供了教育内容和活动，为所有成员. 在许多情况下, 学生是那些谁教给他们的父母和祖父母使用上网本. 例如, 在前往米西奥内斯 (一个省在全国的东北), 我亲眼目睹了母亲和接受上网本她的女儿之间的对话. 母亲说, “很好, 现在你会教我如何使用电脑!” 和女儿回答, “只有当你自己的行为!” 这些是由Conectar IGUALDAD刺激家庭动态.
什么是你在较贫穷的社区面临的其他教育挑战? 什么额外的支持并不贵国政府提供，以确保孩子们现在可以得到高质量的中学教育?
在五月 2003, 同 52% 生活在贫困线以下阿根廷人, 6% GDP被分配到支付的债务利息的教育，只有一半. 十年后, 教育的国家法律的制定和教育经费的法律后，, 本届政府花 6.5% 教育一个更大的GDP去年. 在这些 10 年, 教师’ 薪金增长超过6倍, 新技术的学校就开了， 7000 农村学校被连接到数字电视广播. 国家在这一时期对教育的投入是前所未有的，在过去的四十年, 但, 当然, 不提供神奇的解决方案. 我相信，我们的挑战是继续教育学和教师培训工作的具体. 我们现在可以在阿根廷面临在教育系统方面的第二个挑战是当天延长所有公立学校.
什么是Conectar IGUALDAD举措的主要目标? 你有什么个人的希望和梦想为这个鼓舞人心的举措?
一个涉及到上网本的分布的教育项目至少有两个主要目标. 一个社会的目的是缩小数字鸿沟，并确保获得技术，所有的年轻人. 教育的目的是为了提高教育质量，提高学习成果. 我个人的希望是，所有学生都会有相同的机会来获取知识. 数字素养代表了二十一世纪什么识字过程是十九世纪. 我个人的梦想就是Conectar IGUALDAD有助于在阿根廷实现教育公平.
如需了解更多信息 领先的教育变革: http://store.tcpress.com/0807754730.shtml
所有照片都是礼貌Conectar IGUALDAD计划.
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ç. M. 鲁宾是两个广为传诵的在线系列，她接受了笔者 2011 厄普顿·辛克莱奖, “全球搜索教育” 和 “我们将如何阅读?” 她也是三本畅销书, 其中 真正的爱丽丝梦游仙境.
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