Technologie des médias démocratisés. Media est maintenant plus fragmenté que jamais, avec une combinaison de « expert » et « non-expert » narrateurs recherche publics et « clics ». Ce sont des moments contesté la vérité. Qu'advient-il lorsque le grand public est de cliquer plus souvent sur de fausses nouvelles par rapport à de vraies nouvelles? Quel est l'impact de ce que vous cliquez sur la société et le bien public? Quels sont les outils technologiques que nous devons créer pour nous aider à cliquer sur « la vérité »?
Une nouvelle étude, “La propagation du Vrai et Faux Nouvelles en ligne”, par trois chercheurs du MIT, Sinan Aral, Deb Roy et Soroush Vosoughi, a constaté que de fausses nouvelles se propage plus rapidement et largement sur le réseau social Twitter par rapport aux vraies nouvelles. Les trois auteurs ont utilisé 6 organisations indépendantes de vérification des faits (e.g. Snopes, Politifact, canular-Tueuse) de vérifier la véracité des 126,000 histoires tweeté par 3 millions de personnes de plus de 4.5 million de fois. Nouvelles a été classé comme vrai ou faux quand il y avait 95 à 98% accord entre les différentes organisations. Tech et « les médias sociaux en particulier » est un « amplificateur du comportement humain, le bien et le mal,» Dit Soroush Vosoughi. Alors que les robots collecteurs accélèrent la propagation de fausses nouvelles, l'étude a révélé qu'ils ne sont pas les seuls responsables. Les gens étaient plus susceptibles de partager de fausses nouvelles parce qu'il était plus que roman vrai nouvelles. De l'avis de Vosoughi, il y a trois types de personnes qui répandent la désinformation. Le premier groupe de personnes sont ceux qui « font malicieusement. » Le second groupe sont ceux qui veulent « partager quelque chose juteuse ou roman,» Et le troisième groupe sont ceux qui ne savent pas « ce qui est vrai ou faux. » Un filtre de vérité pourrait « freiner la propagation de la désinformation » pour ce dernier groupe, dit Soroush. Pour ce qui est dont le travail est d'améliorer ou de régler la situation Internet, il est contre toute action gouvernementale qui « limiter la parole,», Mais il croit que les plates-formes de médias peuvent « créer des outils qui permettraient aux utilisateurs de mieux comprendre la qualité de l'information qu'ils consomment ».
The Millennial Les blogueurs sont basés partout dans le monde. Ils sont des innovateurs dans l'esprit d'entreprise, journalisme, éducation, Divertissement, et bourse d'études. Ce mois-ci nous leur avons demandé de partager leurs points de vue sur le manque de confiance dans l'opinion « expert », quel est le moteur et ce que nous pouvons faire à ce sujet.
Faire des « experts humains,« Ecrit Zita Petrahai. « Une partie du problème de l'ère de méfiance est que les experts sont considérés comme hors de l'élite tactile, qui ne savent pas concevable à ce besoin de gens tous les jours « . lire: Combler l'ère de Méfiance à une fin.
« Méfiance La hausse de l'opinion d'experts ne peut être la genèse d'une nouvelle époque qui remet en question notre compréhension même de « expert’ et qui nous oblige à redéfinir nos structures de confiance en tant que société,"Barrie écrit Lusine. « Nous devons comprendre que, dans une société de plus en plus mondialisée, la méfiance dans les institutions d'un pays peut avoir des conséquences graves pour la vie très éloignées de l'environnement immédiat de la méfiance.” lire: La hausse dans Distrust « Expert’ Avis peut être Inévitable. Quel est le moteur et ce que pouvons-nous faire à son sujet?
« Alors maintenant, nous faisons confiance. Nous avons toutes les données dans nos poches, et tout ce qui fait sens pour nous est tout aussi bon que la vérité parce que nous pouvons faire confiance et parce qu'il correspond à la façon dont nous voyons déjà le monde,« Jacob Navarette Écrit. « Qui a besoin la vérité quand vous pouvez vous faire confiance? Et si vous pouvez vous faire confiance, alors ceux qui croient différemment doivent se méfier « . lire: Conviction est plus importante que les faits.
« Il commence au sommet,», Écrit Leslie Ma. « Règlements et à leur inculquer de nouvelles assemblées législatives qui mettent des limites sur la façon dont les médias peuvent diffuser leurs informations est la façon dont nous pouvons créer un changement dans la façon dont les gens perçoivent les nouvelles. » lire: Nouvelles faux, perdu confiance.
« Je pense qu'il doit être plus précise ce qui est la désinformation et ce n'est pas,», Écrit Alison Rao. « Cela signifierait exposer la source de nouvelles mal, ou ayant des scientifiques réels, experts, les gens dans le milieu universitaire, etc. expliquer au public les faits réels, peut-être d'une manière plus amusante ou efficace pour que le grand public peut facilement comprendre l'information dans un court laps de temps. Notre capacité d'attention ont raccourci tant « . lire: Qui peut-on faire confiance?
Première rangée: Bonnie Chiu, Lusine Barrie, Sajia Darwish, James Kernochan, Kamna Kathuria
Deuxième rang: Jacob Navarrete, Reetta Heiskanen, C. M. Rubin, Leslie Ma, Salathia Carr
Troisième rangée: Alison Rao, Harmony Siganporia, Derek, Zita Petrahai
Rejoignez-moi et leaders d'opinion de renommée mondiale dont Sir Michael Barber (Royaume-Uni), Dr. Michael Bloquer (États-Unis), Dr. Leon Botstein (États-Unis), Professeur Clay Christensen (États-Unis), Dr. Linda Darling-Hammond (États-Unis), Dr. MadhavChavan (Inde), Charles Fadel (États-Unis), Le professeur Michael Fullan (Canada), Professeur Howard Gardner (États-Unis), Professeur Andy Hargreaves (États-Unis), Professeur Yvonne Hellman (Pays-Bas), Professeur Kristin Helstad (Norvège), Jean Hendrickson (États-Unis), Professeur Rose Hipkins (Nouvelle-Zélande), Professeur Cornelia Hoogland (Canada), Honorable Jeff Johnson (Canada), Mme. Chantal Kaufmann (Belgique), Dr. EijaKauppinen (Finlande), Le secrétaire d'Etat TapioKosunen (Finlande), Professor Dominique Lafontaine (Belgique), Professeur Hugh Lauder (Royaume-Uni), Seigneur Ken Macdonald (Royaume-Uni), Professeur Geoff Masters (Australie), Professeur Barry McGaw (Australie), Shiv Nadar (Inde), Professeur R. Natarajan (Inde), Dr. PAK NG (Singapour), Dr. Denise Pape (États-Unis), Sridhar Rajagopalan (Inde), Dr. Diane Ravitch (États-Unis), Richard Wilson Riley (États-Unis), Sir Ken Robinson (Royaume-Uni), Professeur Pasi Sahlberg (Finlande), Professeur Manabu Sato (Japon), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Royaume-Uni), Dr. David Shaffer (États-Unis), Dr. Kirsten immersive, (Norvège), Chancelier Stephen Spahn (États-Unis), Yves Thézé (LyceeFrancais États-Unis), Professeur Charles Ungerleider (Canada), Professeur Tony Wagner (États-Unis), Sir David Watson (Royaume-Uni), Professeur Dylan Wiliam (Royaume-Uni), Dr. Mark Wormald (Royaume-Uni), Professeur Theo Wubbels (Pays-Bas), Professeur Michael Young (Royaume-Uni), et le professeur Zhang Minxuan (Chine) alors qu'ils explorent les grandes questions d'éducation de l'image que toutes les nations doivent faire face aujourd'hui.
La recherche globale pour l'éducation communautaire page
C. M. Rubin est l'auteur de deux séries en ligne largement lecture pour lequel elle a reçu une 2011 Upton Sinclair prix, "Le Global Search pour l'éducation» et «Comment allons-nous savoir?"Elle est également l'auteur de trois livres à succès, Y comprisThe Real Alice au pays des merveilles, est l'éditeur de CMRubinWorldet est une fondation perturbateurs Fellow.
Suivez C. M. Rubin sur Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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