クレイグ・スワン, Looplabsの創設者兼チーフ・イマジネーション・オフィサー, 誰もが自分自身の音楽を作成できるようにしたいと考えて.
のために 20 年, スワンの情熱は、人と音楽を接続するための技術を使用しています. 1990年代半ばには, 彼は受賞歴のあるインタラクティブエージェンシーを設立しました, クラッシュ!メディア. 中に 2001, スワンは、インターネット初のオンライン音楽スタジオを開発しました, Looplabs — フリー, 協力的な, 時々音楽の「Googleドキュメントと呼ばれるクラウドベースの音楽スタジオ’ それは誰にもできますように, かかわらず、技術的なスキルや能力の, 簡単に作ります, シェア, どこでも音楽を発見, いつでも, そして、誰とでも–すべてのWebブラウザから.
教育イノベーションセンターで, マイケルKohlhagen氏は述べています, “我々は常に新しい技術に私達の学生を公開するための新しい方法を探しています, 自分の興味や才能を探求し、彼らの創造性を表現するために新たな機会. LoopLabsはちょうどこれを行います。”
スワンはLooplabsの元のアイデアは彼に来たことを説明します 1992 “グレイトフル・デッドのショーの後に駐車場ドラムサークルインチ” へ早送り 2016 – Looplabsはで何百万人もの人々によって使用されてきました 150 国. それは、直感的なインターフェイスは、調和よりも多くのスナップです 25,000 同じテンポや音楽のキーへのロイヤリティフリーの音, 音楽理論の複雑さを除去し、インターネット回線付きの誰もが簡単にYouTubeのための独自の音楽を作成することを可能にします, Instagramの, バイン動画またはちょうど楽しさと学習のための.
私たちLooplabsの詳細を伝えるために、, 音楽教育領域への事業拡大を含みます, それはクレイグ・スワンへを歓迎するために私の喜びです 教育のためのグローバル検索.
それでは、あなたの聴衆についてお話しましょう、彼らはLooplabsで何をしていますか.
私たち観客は、作成や音楽で参加することに関心があるすべての人です. 確かに, 私たちは学校で音楽にさらされていない若者をターゲットにチャンスを参照してください。, 家族, またはコミュニティ; デジタルの育ってきたと書かれた単語を介して自分自身を作成し、発現している者, 写真撮影, そして、ビデオ. テクノロジーは、これらの媒体での表現のツールを作成するために開かれています. しかし、音楽はまだデジタル式の低障壁フォームとして無効です. プラットフォームは、現在トップのユーザーがいます 8 歳 68 歳, すべての人生の歩みとすべての年齢層の人々が音楽を通して自分自身を表現することに興味があるという事実を証明するもの. だから、本当に, 我々は、潜在的なターゲットオーディエンスとして皆を参照してください。.
現在市場で入手可能な他のプラットフォームや音楽ソフトウェア対Looplabsに関するユニークで特別な何?
初めに, それは無料です! また、使いやすいです, なし急な学習曲線を持ちます. 無料の数万を提供します, 世界的なジャンルにまたがる使用するロイヤリティフリーの音. 私たちのプログラムに固有の、我々は自動的に試合をテンポと調和的に任意のクリップを瞬時に同じキーに配置されるように、すべての音と一致していることです, 創造への障壁を取り除くとすることによって、新規参入に力を与える事が文脈的に高調波の音.
そして、それはただのツールプラットフォームだとされないので、, 非ミュージシャンがミュージシャンと一緒に参加するためのエコシステムが可能に, 音楽プロデューサー, アーティスト, 音楽レーベル/出版社や業界全体として. あなたは地球の周りの人々とリアルタイムで音楽を作ると共有することができます.
ただ、伝統的な音楽のレッスンを想像します – どのようにあなたは教師と生徒が音楽学習を強化するためにLooplabsを使用して想像行います?
現在、このうちのいくつかを把握するためにNYUのリトルキッズロックと事も無げ部門で作業しています. 我々はすでにそれがより良い協力する教室で子供たちを接続する方法であることを参照してください無料のツールとのコラボレーションであること, 共同一緒に作成することによって、ボンディング. 教師はプロジェクトを設定した後、すべての学生が相互作用し、その1枚をオフに作成してみましょうすることができます, まだ同時に接続すべて一緒にそれを行うことによって学ぶための強力な方法を提供し、それらを持ちます. また、利用可能です 24/7 どこからでも、教室の外で更なる発展と学習を可能にするインターネット接続があります.
あなたはLooplabsは、楽曲の入門であると考えていますか?
絶対に; それは簡単にすることが可能, 構図を探求する直感的な方法, テスト, および他のプラットフォームよりも容易なものを試してみてください. Looplabsは、リアルタイムのコラボレーションをサポートしているため, それはガイド付きの命令と一緒に作業をリアルタイムで表示できます.
あなたはLooplabsが楽器を演奏したい若い人たちを鼓舞するか、おそらく彼らが作成している音楽の背後にある理論を理解すると思いますか?
Looplabsサーブ, 多くの人々のために, 彼らの最初の経験作る音楽など. ユーザーの皆様の良い大多数は、音楽制作とそう簡単に実験するチャンスや機会を持っていたことがありません. 彼らは音楽を作るの世界で自分の足が濡れるように多くの点で、我々は彼らの手を握っています. 私たちは、音楽のバグを得て、私たちは彼らが今の楽器を拾っていることを知らせてきた私たちのユーザーと個人的に多くの会話を持っていました (ギターとピアノのような) だけでなく、音楽を理解する上で追加の情報を求めて、どのようにより良い作り方, それを構成し、アレンジ, その調和の理解を必要とします, 理論と音楽構造. だから、最も確かに — はい. Looplabsは、多くの思考は、彼らが参加することはないことを全く新しい世界を開いており、フィードバックが、これは、彼らがダウンし続け、よりよく理解したいウサギの穴であるということです.
あなたはLooplabsの弱点として何が見えます?
現在のプラットフォームは、ユニークな楽曲のMIDIや作成をサポートしていません (記録音楽の外) これは制限であり、弱点として認識することができました, しかしながら, 私たちはゆっくりと新規参入者の手を握ることができるように、それは意図的に行われていました, そして、音楽を作るためにそれらを励起し、エンパワー. 現在開発中のMIDIの作成を持っているとMIDI機器のプラグアンドプレイのサポートとともに、今後数ヶ月でそれをロールアウトされます.
芸術形式としての音楽 – なぜそれがあなたにとって重要です?
すべては音楽です, 振動. それは目に見えないですし、包括的な, 抱擁のような. それは誰に影響を与えます. これは、感情を生成し、私たちを接続します. それは、脳の両側を使用した学習に劇的な影響を有することが示されています. いくつかの魔法のように, それは自分自身に私たちを接続するための力を持っています, 私たちの感情, 、互いに.
あなたは5でLooplabsのための夢は何をあえてん, 十, あるいは15年、今から?
私たちは、プラットフォームの成長を続けることを期待します, 音楽のエコシステム内のすべての参加者が参加できるように、それを開きます. 私たちの目標は、使用するために自由な音の世界最大のクラウド/オンラインのコレクションになることです, 誰もがアクセスするための無料ツールと相まって. 我々は完全に簡単に学校のシステムに統合することができるようにするには、このような教室の管理やその他の必要な機能としての教育をサポートするためのプラットフォームを成長させたいです. 我々は最終的には世界で音楽制作のためのナンバーワンのプラットフォームになりたいです.
(全ての写真はLooplabsとCMRubinWorldの礼儀です)
サー·マイケル·バーバー含む私を参加して、世界的に有名なオピニオンリーダー (英国), DR. マイケル·ブロック (米国の), DR. レオンBotstein (米国の), 教授クレイ·クリステンセン (米国の), DR. リンダダーリング·ハモンド (米国の), DR. MadhavChavan (インド), 教授マイケルFullan (カナダ), 教授ハワード·ガードナー (米国の), 教授アンディ·ハーグリーブス (米国の), 教授イヴォンヌヘルマン (オランダ), 教授クリスティンHelstad (ノルウェー), ジャンヘンドリクソン (米国の), 教授ローズHipkins (ニュージーランド), 教授コーネリアHoogland (カナダ), 閣下ジェフ·ジョンソン (カナダ), 夫人. シャンタルカウフマン (ベルギー), DR. EijaKauppinen (フィンランド), 国務長官TapioKosunen (フィンランド), 教授ドミニクラフォンテーヌ (ベルギー), 教授ヒューローダー (英国), 主ケンマクドナルド (英国), 教授ジェフ·マスターズ (オーストラリア), 教授バリー·98名 (オーストラリア), シヴナダール (インド), 教授R. Natarajan (インド), DR. PAK NG (シンガポール), DR. デニス教皇 (米国), Sridhar Rajagopalan (インド), DR. ダイアンRavitch (米国の), リチャード·ウィルソン·ライリー (米国の), サー·ケン·ロビンソン (英国), 教授パシSahlberg (フィンランド), 教授佐藤学 (日本), アンドレアス·シュライヒャー (PISA, OECD), DR. アンソニー·セルドン (英国), DR. デビッド·シェーファー (米国の), DR. キルスティン没入Areの (ノルウェー), 首相スティーブン·スパーン (米国の), イヴTheze (LyceeFrancais米国), 教授チャールズUngerleider (カナダ), 教授トニーワーグナー (米国の), デイヴィッド·ワトソン (英国), 教授ディランウィリアム (英国), DR. マークWormald (英国), 教授テオWubbels (オランダ), 教授マイケル·ヤング (英国), 教授Minxuan張 (中国) 彼らは、すべての国が今日直面している大きな絵教育問題を探るように.
教育コミュニティページのためのグローバル検索
C言語. M. ルービンは彼女が受け取った2つの広く読まれているオンラインシリーズの著者である 2011 アプトン·シンクレア賞, “教育のためのグローバル検索” そして “私たちはどのように読み込みます?” 彼女はまた、3冊のベストセラーの著者である, 含めて 不思議の国のアリスリアル, の出版社です CMRubinWorld, そしてかく乱財団研究員である.
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