如果音乐是卓越教育的食物, 在大师博茨泰玩. 给我多余的理查·施特劳斯的模具LIEBE DER达娜厄巴德Summerscape 2011.
这株再次大师, 它有一个垂死的秋天. 它来了，把你我的耳朵像新到达冰城新人渴望体验这一壮观的歌剧制作甜美的声音 (喜剧, 浪漫和戏剧集对施特劳斯的辉煌管弦配乐), 而品味等丰富的文学作品，并磨练自己的写作技巧在这, 他们的第一个荒诞的大学方向.
够了, 没有更多的这种简洁的.
让我们说话的更大的事情巴德学院的创新教育者和总裁, 莱昂特司特因: 一个人谁懂艺术和教育的并列比什么更好; 在美国高等教育联与公立中学的先驱; 美国交响乐团的首席指挥; 耶路撒冷交响乐团的桂冠指挥; 创始人和世界和艺术总监著名的巴德音乐节; 但也许最有趣的是, 谁在今年早些时候把自己描述的科尔伯特报告作为一个男人 “还有长大的。”
什么样的教育系统将允许一国拥有全球竞争所需的人的技能?
的教育技能，使一个国家在21世纪的经济竞争包括能力 (1) 使用参数的语言推理, 分析, 和解释, (2) 观察和召回日常生活的视觉和听觉体验，并制定它的不寻常的感知方式, (3) 了解性格和科学的进行, 包括计算, (4) 感知美的独立时尚与流行品味, 和 (5) 构建和批判历史要求，以时装史的概念.
这些技能只能通过公开制度，允许竞争和多元化发展一个国家的人口公平和整个社会各阶层. 所有的孩子在一个国家的期望应该是相同的, 因为要把机会. 在一个公平的, 教育的民主制度的调和卓越与公平, 该成果将, 然而，, 不是均匀的. 但是，所有将从很高的期望受益.
什么是你的标准化测试视图?
标准化测试是方便政客的工具. 其用于教育的部分整合有效性指示. 其结果是没有用的个别考生. 在美国, 标准化考试是一种残酷的疾病决策者和教育工作者都用于分隔检验学习犯下. 国家需要的新一代检测仪器. 测试是非常重要的成就课堂. 测试必须频繁, 由教师设计的, 并涉及立即作出反应，以考生足够快，以使测试非常有用的学习. 我们必须明白，我们犯的错误，因为我们让他们为了向他们学习. 目前标准化测试在美国并不满足关键标准.
如果概括是可能的, 从当前系统的优势是缺少什么元素?
教育目前的系统出现故障最果断无力维持孩子天生的好奇心. 这是最明显的美国制度的失败传授科学. 每个孩子都是好奇的自然世界, 但学校教育挫伤了积极性被暴露在基于无知的孩子们的教学和理念，科学是关于事实和公式. 好奇心和热爱学习失败，在我们的正规教育体系加以培育. 因此，, 野心和欲望个人成就的必然受挫.
什么是情感幸福ü之间的状态. Š. 学生?
一个经常被忽视的，当我们思考我们的教育体制失败的后果是对个人的影响谁的系统出现故障, 这代表至少 50% 人口. 不仅是他们的就业前景受损, 但他们也是可以理解的，合法的愤怒. 他们的愤怒是基于在正确的推理，他们已经缩手缩脚. 即使是最坚定地反知识和不良的教育个人保留他或她的骄傲. 这些人知道，他们生活在一个社会中越来越依赖于反直觉的知识和他们没有技能, 使他们很容易受到广泛的失业和就业不足. 这种认识滋生不满和愤怒，以及严重情绪困扰的症状. 不满和无奈找到的不容忍的政治标志效忠威胁的自由和持不同政见者的我们的宪法基础的不合理信念的出口. 教育系统的失败将是这种形式的反动政治的增长比一点儿害怕自己的前途表达多一点最明显.
请问您的卓越教育的定义，考虑到社会和个人的生活品质, 包括它的艺术和文化成就?
奥巴马政府的整体野心已经完全令人钦佩. 由于政治上反对公共教育，它定义了很多政策对话在共和党, 这是很难鼓起奥巴马的任何批评热情. 有人可能会希望有不太重视测试和特许学校. 但如果有一个领域，在政治派别的两侧美国决策者一直没有考虑, 它是艺术的意义，培养儿童和年轻人不仅审美感觉，而且技能在艺术的重要性.
在所有公共服务在经济方面的巨大压力, 包括教育, 导致了信念教育的要领不包括艺术. 艺术一直被视为补充，并酌情对数学的严谨研究, 科学, 英语, 历史. 具有讽刺意味的是，为了培养成就和雄心在数学和科学, 例如, 一个人想办法开发各种技能和相关的生活习惯, 以醒目的规律性, 严重的教育在艺术的影响. 这种影响包括纪律, 持续独立工作的能力, 的存储器的培养, 运用想象力, 并能够构思和冒险，直觉的飞跃.
最后但并非最不重要的, 艺术磨砺的观察和感知一个人的力量. 远不是装饰, 艺术是至关重要的与做科学，成为在职场竞争力相关的并行认知能力的发展. 这就是为什么这么多的国家与我们的数学和科学的学习比较差的原因 — 日本, 韩国, 中国, 芬兰 — 一切发生有艺术教育的高度发达和有效的方案，达到全体人民. 数据有关的艺术关注的音乐学习和教学之间的关系的压倒性优势 — 唱歌的方式演奏乐器，需要熟悉谈判乐谱. 但同样的论点延伸到视觉艺术, 尤其是在笔记本计算机的年龄. 设计在计算机软件方面的整体概念, 而在工业设计, 例如, 暗示, 正确因此, 美学成分.
不可或缺的艺术教育的定义是承认的演变过的文化品位时间. 了解自己的文化，社会以及他人的关键是要感知机会. 这种能力的看法似乎是不可缺少的, 例如, 市场和需求，在任何经济分析.
教育工作者面临的挑战是巨大的. 反智主义在美国生活的连胜从19世纪一直是我们的政治因素, 还没有在所有不减. 美国在20世纪的成功，给了它的优越性和权利过早感. 为民族重组, 制定共同的使命感, 与竞争, 重新致力于公众普及教育是必不可少的. 这是一个公益事业，这是所有应能够达成一致. 我们的共同遗产和未来受到威胁. 任何个人或精英群体才有希望逃避我们的教育水平和成就的持续恶化的严峻的经济和政治后果. 公共教育的一个基础广泛的重建是美国的生存作为一个生产和自由的社会与生活的所有令人羡慕的标准不可或缺的条件.
世界智慧
所有的孩子在一个国家的期望应该是相同的, 因为要把机会.
在美国, 标准化考试是一种残酷的疾病政策制定者和教育者都犯下, 用于分隔检验学习.
如果有一个领域，在政治派别的两侧美国决策者一直没有考虑, 它是艺术的意义，培养儿童和年轻人不仅审美感觉，而且技能在艺术的重要性.
任何个人或精英群体才有希望逃避我们的教育水平和成就的持续恶化的严峻的经济和政治后果. 公共教育的一个基础广泛的重建是美国的生存作为一个生产和自由的社会与生活的所有令人羡慕的标准不可或缺的条件.
在全球寻找教育, 和我一样，全球知名的思想领袖，包括迈克尔·巴伯爵士 (英国), 何. 迈克尔座 (美国), 何. 莱昂特司特因 (美国), 克莱克里斯坦森教授 (美国), 何. 琳达·达林 - 哈蒙德 (美国), 何. 马达夫查万 (印度), 迈克尔·富兰教授 (加拿大), 霍华德·加德纳教授 (美国), 安迪·哈格里夫斯教授 (美国), 伊冯娜赫尔曼教授 (荷兰), 克里斯汀Helstad教授 (挪威), 让·亨德里克森 (美国), 玫瑰Hipkins教授 (新西兰), 科妮莉亚Hoogland教授 (加拿大), 这位杰夫·约翰逊 (加拿大), 太太. 尚塔尔考夫曼 (比利时), 何. Eija Kauppinen (芬兰), 国务秘书塔皮奥Kosunen (芬兰), 多米尼克·拉方丹教授 (比利时), 休·劳德教授 (英国), 本·莱文教授 (加拿大), 主肯麦克唐纳 (英国), 巴里McGaw教授 (澳大利亚), 希夫纳达尔 (印度), Ř教授. 纳塔拉詹 (印度), 何. 吴PAK (新加坡), 何. 丹尼斯教皇 (美国), 斯瑞达拉贾戈帕兰 (印度), 何. 黛安·拉维奇 (美国), 理查德·威尔逊·赖利 (美国), 肯·罗宾逊爵士 (英国), 帕西SAHLBERG教授 (芬兰), 押尾佐藤教授 (日本), 安德烈亚斯·施莱歇 (PISA, 经合组织), 何. 安东尼·塞尔顿 (英国), 何. 大卫·谢弗 (美国), 何. 基尔斯滕都沉浸式 (挪威), 总理斯蒂芬·SPAHN (美国), 伊夫Theze (公立中学法语美国), 查尔斯Ungerleider教授 (加拿大), 托尼·瓦格纳教授 (美国), 大卫·沃森爵士 (英国), 迪伦Wiliam教授 (英国), 何. 马克沃莫尔德 (英国), 西奥Wubbels教授 (荷兰), 迈克尔·杨教授 (英国), 和张民选教授 (中国) 因为他们探索所有国家今天面临的大画面的教育问题. 全球搜索教育社区页面
ç. M. 鲁宾是两个广为传诵的在线系列，她接受了笔者 2011 厄普顿·辛克莱奖, “全球搜索教育”和“如何将我们阅读?“她也是三本畅销书, 其中 真正的爱丽丝梦游仙境.
按照ç. M. 鲁宾在Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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