如果有什麼教育工作者能夠評估在21世紀的技能，一周後的思想領袖，在全球尋找教育系列談一周? 萬一這21世紀替代SAT是可以測量的高中生’ 批判性思維, 分析推理, 問題解決, 和書面溝通; 換句話說, 所有的基本技能，教育工作者和雇主們說，學生需要在大學和工作場所取得成功?
直到我們能夠評估批判性思維, 它可能不會獲得教. PISA的國際解決問題的標準化測試並評估這種, 但根據美國哈佛大學的博士. 托尼·瓦格納, 當涉及到前瞻性的思維模式，美國的學校和學院觀看, “學院與工作就緒評估 (CWRA / CLA) 真的是一類本身。” 瓦格納認為CWRA為他所說的一個重要組成部分 “問責2.0。” 但他補充說這 “應附有學生審計’ 這顯示出，最重要的技能進步的掌握證據的數字組合, 如批判性和創造性思維, 溝通, 和協作。”
自然, 我很好奇，學習評估未來世界更多關於這個有希望的候選人為金標準. 最近，我得到了機會聊天的總部位於紐約的CAE總統 (委員會教育援助), 回家的大學生學習評估 (CLA), 博士. 羅傑·本傑明. 在此之前他在CAE的角色, 羅傑是一位資深研究科學家從RAND 1990 對 2005 (從RAND教育主任 1994-1999).
你認為標準化考試應該被用來評估高中學生的動手能力錄取上大學? 你認為GPA單獨就足夠了?
我不認為這是對的，因為通脹年級高中GPA的標準化測試中的作用, 用來評估學生廣泛不同的衡量標準, 從富裕的高學區優勢的學生相比，來自貧困學校的學生. 有學生無處不在的美指, 當有機會, 表現出超常的潛力. 因此，標準化考試是招生人員的一個重要輔助工具. 然而, 標準化的測試協議必須成為教育改革運動更好地對準正在進行, 包括常見的核心標準運動，要求開放式的測試，而不是對選擇題的嚴重依賴, 這是不值得教學.
在你自己的話, 你形容我是你認為目前SAT措施對自己的績效評估?
國家稅務總局測量資質的高中畢業生必須通過推理和語言能力測試，在大學裡表現不俗. 該CWRA措施高中生’ 批判性思維, 分析和定量推理技巧, 問題解決, 寫力學和寫作說服力的技能，教育者和雇主認為，高中畢業生需要在大學和工作中獲得成功.
為什麼是學院工作就緒評估一個更好的選擇到SAT?
我想替換詞 “更好” 用的字 “不同的。” 所述CWRA是更符合當今的要求 “知識經濟” 其中，以便能夠訪問更重要, 結構和使用信息，而不是只積累的事實. 選擇題必須認識到繪畫的能力. 在比較, 性能任務要求學生畫. 學習的定義都轉移到了能夠學以致用人知道新情況. 績效評估，捕捉這種變化. 我們不知道是否CWRA +將直接與SAT競爭或上大學的招生人員被認為是額外的重要信息. 然而, 這是越來越明顯，學校, 學院和雇主都渴望超越只依賴於多項選擇題測試.
學生們學得最好時，他們被教導要學習，而不是被教導要通過測試. 我們可以克服教學的問題測試?
性能任務的強項 (案例研究和現實問題) 所述CWRA +和CLA +的是，這是很困難的教到這些測試. 有沒有簡單 “權” 或 “錯” 答案. 重點是對學生有多好理由, 不是他們是否得到了 “事實” 權. 的確, 所需的所有回答的任務的事實被提供給學生在進行測試.
國家稅務總局是一個多項選擇題除寫作測試. 多項選擇題測試的評分是很容易. 答案是正確或錯誤. 該CWRA評估更多的是判斷. 你如何確保跨在不同地點拍攝的考試，並在不同的時間段分級一致性?
績效評估等CWRA已經存在很長一段時間. 老師並不喜歡選擇題測試，但我們永遠無法弄清楚如何採取規模更複雜的問題的解決構成CWRA評估. 然而, 我們現在可以訓練人的得分將比分開放式作文的基礎上科學設計評鑑為可靠的多項選擇題測試. 而且, 計算機輔助得分, 建立在我們人類的得分協議, 得分這些反應的水平是可靠的，人類的得分, 這進一步降低錯誤和成本.
這將是你最好保持在SAT參數?
它是相對便宜和易於管理和評分. 它有一個顯著數字，證實其療效在大學的第一年，預測學生的GPA可靠性和有效性研究.
你說了很多關於測量批判性思維能力. 多少這些新CWRA評估要求學生磨練他們的創作技巧?
這是一個很好的問題. 我們知道，學生在藝術和科學在大學做的比學生誰是職業還是應用學科更好. 我們認為這可能是因為他們更基礎的分析寫作和參與更加開放的Q和A會議. 然而, 有大量的工作，就如何發揮創意進行到做好對這樣的評估. 所以這是一個有趣的問題.
你相信強大的創意能力是很重要的識別問題並尋找解決方案的過程中?
還有重要的軟技能，如創造力和協作, 但面臨的挑戰是如何在科學的可靠性，我們目前可靠測量技能同級測量它們. 希望我們會在衡量這些額外的技能也是非常重要的成功.
有多少國家的學校使用CWRA績效考核，又有多少大學招生辦公室要求它? 多少人會接受國家稅務總局的它，而不是?
今年, 120 高中都在使用它. 我們現在談論的大學招生官員和學院領導誰是高的學校，送入它們對齊, 並且也CWRA 的使用者, 關於CWRA +結果除了接受以SAT或ACT成績. 有目前關於標準化測試備受爭議的教育, 有很多人認為所有的標準化測試應該中小學在校期間被淘汰, 只用一個測試，在中學的最後給出.
什麼是你面對在獲得更廣泛的分佈在CWRA評估的後勤問題?
我們現在有CWRA的新版本，稱為CWRA +在大學錄取的空間中使用. 我們已經開始向市場推出通過夥伴關係這一新的評估與高校誰都會接受CWRA +結果招生的一部分’ 記錄. 奧巴馬政府的力爭上游計劃推出有史以來經費由聯邦政府最大的測試教育舉措，我們贏了，開發了一批評估權. 這些新的評估正在成為主流幾乎在一夜之間. 這是因為 “知識經濟” – 內容很重要，但是，當你可以谷歌的事實你必須能夠想想它是什麼，你將要使用Google. 自第一次世界大戰以來多項選擇題測試是測試的主要類型，在這個國家, 但這即將改變.
照片由科技谷高中, 紐約州倫斯勒; 新技術網絡和遍歷灣區獨立學區, 密歇根州/的Mancelona公立學校/瓊妮·摩爾.
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ç. M. 魯賓是兩個廣為傳誦的在線系列，她接受了筆者 2011 厄普頓·辛克萊獎, “全球搜索教育” 和 “我們將如何閱讀?” 她也是三本暢銷書, 其中 真正的愛麗絲夢遊仙境.
按照ç. M. 魯賓在Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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