“loterías del gobierno del estudiante son claramente más justo e inclusivo que las elecciones estudiantiles que tienen lugar en casi todas las escuelas, por lo que tenemos fe en que pronto comenzará a hacerse popular.” — Adam Cronkright
innovación democrática es una pasión por Adam Cronkright porque cree que “la concepción dominante de la dirección es profundamente defectuoso.” ¿Qué pasa si el liderazgo y habilidades cívicas podrían desarrollarse en todo el mundo en comparación con sólo unos pocos líderes “nato”? Cómo hacer que la educación cívica y el liderazgo a disposición de todos los estudiantes ayudan a crear un mundo mejor?
Democracia Cronkright co-fundada en la práctica 2013 y se ha concentrado en reinventar los sistemas de gobierno de los estudiantes en las escuelas ubicadas en Bolivia. Lo que hace que su modelo único es que las loterías del gobierno estudiantil reemplazan las elecciones estudiantiles. Su organización es parte de un movimiento creciente de innovación democrática que desafía los enfoques tradicionales de la gobernabilidad en todo el mundo.
La Búsqueda Global para la Educación da la bienvenida a Adam Cronkright.
“Tienes que ser capaz de escuchar a los demás, tener en cuenta sus puntos de vista y ofrecer su propio, así como pensar críticamente sobre la manera de resolver problemas comunes.” — Adam Cronkright
Adam era la razón por el gobierno estudiantil el mejor lugar para empezar?
El gobierno es nuestro comienzo enfoque porque el liderazgo formal, está profundamente ligada a ella. gobierno estudiantil nos pareció el mejor lugar para empezar por una variedad de razones. Primera, cuando se trata de cambiar profundamente arraigadas opiniones de la sociedad, el mejor lugar para centrarse es en las escuelas que trabajan con las generaciones más jóvenes. Segundo, es mucho más fácil para reformar y reinventar un gobierno estudiantil que un gobierno municipal o estatal, ya que no debiliten el poder político arraigado. En tercer lugar, el medio ambiente de apuestas bajas de gobierno estudiantil significa que usted puede probar algunas ideas creativas y radicales y si las cosas no salen como se esperaba, es sólo una experiencia de aprendizaje divertido para todo el mundo en lugar de un estado fallido!
Dejar’s hablar de lo que hace que su modelo único?
Primero y ante todo, lo que hace que nuestro modelo único es la lotería. La mayoría de las escuelas de todo el mundo tienen un gobierno estudiantil que imita la política adultos tradicionales. Y mientras esto se supone que enseñar a los estudiantes sobre la democracia, También excluye a todos, pero los estudiantes más populares de entrar en el gobierno estudiantil y el desarrollo de habilidades de liderazgo. La lotería hace que el gobierno estudiantil más diversa y representativa del alumnado. Los otros dos aspectos que hacen que nuestro modelo único son el trabajo en equipo horizontal de rotación y la eliminación de una estructura jerárquica tradicional. trabajo en equipo horizontal de rotación limita las longitudes modelo plazo para 3 meses o un semestre, en lugar de los términos tradicionales de todo el año de la oficina. Esto permite a los estudiantes a participar más directamente dentro del tiempo limitado. La eliminación de la estructura jerárquica tradicional significa que ya no dependemos de roles designados como presidente, vicepresidente etc.,, ya que centran la mayor parte de las responsabilidades en sólo uno o dos miembros del gobierno estudiantil.
“Usted también tiene que actuar y llevar a sí mismo con integridad, comunicarse honestamente, hacer las cosas que usted dice’vamos a hacer, tratar a los demás con respeto, y reconocer cuando se necesita mejorar.” — Adam Cronkright
La desconfianza en el liderazgo es un desafío global. ¿Cómo funciona su enfoque a restaurar la fe y ofrecer mejores soluciones?
Creo que la desconfianza en el liderazgo es un desafío global para 3 razones principales. Primera, política electoral tiende a atraer a las personas ambiciosas que buscan el poder y la influencia por sí mismos, en lugar de personas que se acercan liderazgo como servicio. Segundo, que tienden a concentrar el poder en manos de estos individuos y proporcionar una supervisión limitada a su poder. En tercer lugar, incluso cuando la dirección intenta operar con la sabiduría y la integridad, el hecho de que pocos de nosotros hemos tenido la oportunidad de experimentar los desafíos del liderazgo de primera mano hace que sea más fácil para nosotros desconfiamos de ellos injustamente. Somos el primer grupo de usar loterías para formar gobiernos estudiantiles, pero no somos los primeros en utilizar las loterías para formar gobiernos. Terminado 2000 hace años que, los antiguos atenienses utilizaron loterías para llenar la mayoría de las oficinas públicas y los órganos legislativos con grupos de ciudadanos comunes y corrientes. Este enfoque seleccionada al azar y se gira a la política se refiere por Aristóteles como “gobernar y ser gobernado a su vez.” Este enfoque es muy escalable. Una de las principales ventajas de loterías cívicos es que se pueden hacer utilizando técnicas de muestreo estratificados, para asegurar que el grupo final se ve demográficamente similares a la población más grande.
¿Cualquiera puede ser un líder fuerte? ¿Cuáles son las habilidades críticas que necesitas?
depende del contexto, pero en un gobierno estudiantil, se inicia con aparecer. Tienes que ser capaz de escuchar a los demás, tener en cuenta sus puntos de vista y ofrecer su propio, así como pensar críticamente sobre la manera de resolver problemas comunes. Tienes que ser capaz de motivar a su grupo a tomar medidas cuando sea necesario, y que podría ser con un discurso inspirador, o haciendo la pregunta “OK, Entonces, ¿qué vamos a hacer con este problema?”Usted también tiene que actuar y llevar a sí mismo con integridad, comunicarse honestamente, hacer las cosas que dice que va a hacer, tratar a los demás con respeto, y reconocer cuando se necesita mejorar. Creemos que todo el mundo puede desarrollar habilidades de liderazgo y un paso adelante y demostrar liderazgo de diferentes maneras y en diferentes momentos.
“Creemos que todo el mundo puede desarrollar habilidades de liderazgo y un paso adelante y demostrar liderazgo de diferentes maneras y en diferentes momentos.” — Adam Cronkright
¿Cómo se ha utilizado las nuevas tecnologías en su modelo?
Nos hemos centrado en la tecnología muy simple para la administración de loterías del gobierno de los estudiantes y para el funcionamiento de las cosas dentro del gobierno del estudiante, porque las loterías se pueden hacer en un millón de maneras diferentes y queremos que ninguna escuela sea capaz de hacer esto con independencia de su nivel de acceso a la tecnología. La tecnología, sin embargo, desempeñar un papel importante como la gente empieza a aplicar estos enfoques para el gobierno de adultos, donde la escala es mucho más grande y la percepción de la corrupción es mucho más probable.
¿Qué ves como sus retos más significativos avanzar?
Llevar esto a las escuelas y los centros educativos, porque ahí es donde trabajamos, nuestros retos más importantes que se mueven hacia adelante están tomando el código de la participación efectiva maestro y la difusión de estas ideas. participación de los maestros ha sido complicado por dos razones. Primera, Gobierno estudiante no se prioriza. Loterías son rápidos y fáciles de administrar, pero el éxito del gobierno del estudiante depende principalmente de lo que sucede después de la lotería. Segundo, incluso cuando hay maestros que quieran apoyar el gobierno del estudiante, el poder de clase tradicional dinámica entre los profesores y estudiantes a menudo invade el gobierno del estudiante, donde se supone que los estudiantes tengan la autoridad y tomar la iniciativa, y los maestros se supone simplemente para apoyar y asesorar. Sin embargo, loterías del gobierno del estudiante son claramente más justo e inclusivo que las elecciones estudiantiles que tienen lugar en casi todas las escuelas, por lo que tenemos fe en que pronto comenzará a hacerse popular.
C. M. Rubin y Adam Cronkright
Únete a mí y reconocidos a nivel mundial los líderes de opinión, incluyendo a Sir Michael Barber (Reino Unido), DR. Michael Bloquear (EE.UU.), DR. Leon Botstein (EE.UU.), Profesor Clay Christensen (EE.UU.), DR. Linda Darling-Hammond (EE.UU.), DR. MadhavChavan (India), Charles Fadel (EE.UU.), El profesor Michael Fullan (Canada), El profesor Howard Gardner (EE.UU.), El profesor Andy Hargreaves (EE.UU.), Profesor Yvonne Hellman (Países Bajos), Profesor Kristin Helstad (Noruega), Jean Hendrickson (EE.UU.), Profesor Rose Hipkins (Nueva Zelanda), Profesor Cornelia Hoogland (Canada), Honorable Jeff Johnson (Canada), Señora. Chantal Kaufmann (Bélgica), DR. EijaKauppinen (Finlandia), Secretario TapioKosunen Estado (Finlandia), Profesor Dominique Lafontaine (Bélgica), El profesor Hugh Lauder (Reino Unido), Señor Ken Macdonald (Reino Unido), Profesor Geoff Masters (Australia), Profesor Barry McGaw (Australia), Shiv Nadar (India), Profesor R. Natarajan (India), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papa (Estados Unidos), Sridhar Rajagopalan (India), DR. Diane Ravitch (EE.UU.), Richard Wilson Riley (EE.UU.), Sir Ken Robinson (Reino Unido), Profesor Pasi Sahlberg (Finlandia), El profesor Manabu Sato (Japón), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), DR. Anthony Seldon (Reino Unido), DR. David Shaffer (EE.UU.), DR. Kirsten Immersive Are (Noruega), Canciller Stephen Spahn (EE.UU.), Yves Theze (LyceeFrancais EE.UU.), Profesor Charles Ungerleider (Canada), Profesor Tony Wagner (EE.UU.), Sir David Watson (Reino Unido), Profesor Dylan Wiliam (Reino Unido), DR. Marcos Wormald (Reino Unido), Profesor Theo Wubbels (Países Bajos), El profesor Michael Young (Reino Unido), y el profesor Zhang Minxuan (De China) a medida que exploran las cuestiones de educación cuadro grande que todas las naciones se enfrentan hoy.
La Búsqueda Global para la Educación Comunitaria Página
C. M. Rubin es el autor de dos ampliamente leído serie en línea por la que recibió un 2011 Premio Upton Sinclair, "La Búsqueda Global por la Educación" y "¿Cómo lo Leer?"Ella es también el autor de tres libros más vendidos, Incluido The Real Alice in Wonderland, es el editor de CMRubinWorldy es una Fundación Disruptor Fellow.
Siga C. M. Rubin en Twitter: www.twitter.com/@cmrubinworld
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