“Yenilik için eğitin,” Bilimde mükemmellik için Başkan Obama'nın kampanyası, teknoloji, mühendislik & matematik, Bizim eğitim sistemi yönlendirme belirli bir tip kucaklamak eylem çağrısı. Yenilik öğrencinin eğitim ilk yıllarından başlayarak eleştirel ve yaratıcı düşünme hem de içeren bir 21. yüzyıl eğitim düşünmek eğitimcileri gerektirir. Ve neden bu odak çok önemli? Yıkıcı yenilik 21. yüzyıl dünyasına hoş geldiniz.
Yıkıcı yenilik tanımı: Bir yıkıcı yenilik, yeni bir pazar ve değer ağı oluşturmaya yardımcı olan bir yenilik, ve sonunda varolan piyasa ve değer ağı bozmaya devam ediyor (Birkaç yıl ya da on yıllar boyunca), önceki teknoloji yerinden.
Dr ile benim röportajda itibaren ardından. Tony Wagner (yazarı Innovators oluşturma – Dünya Değiştirecek Gençlerin Yapımı) içinde “Eğitim Global Arama: Çocuğunuza bir Yenilikçi mi?“ Benim merak eğitim ve eğlence alanlarında başka örnekler ve gerçek dünya yıkıcı yenilik bakış açılarını keşfetmek için götürdü.
Tribeca Film Festivali, kaydetti Harvard Business School Profesörü Kil Christensen ve Disruptor Vakfı ile birlikte, İşletme NYU Stern School bugün üçüncü Tribeca Yıkıcı Yenilik Ödülü yapacak (Nisan 27). Başarılı yıkıcı inovasyon kültürü alanlarında onur duyacağız, eğitim, sağlık hizmeti, hayırseverlik, siyaset, din ve sosyal girişimcilik. İnovasyon Ödülü onurlananları Jack Dorsey dahil (Twitter ve Meydanı Kurucusu), John Wood (Oda kurucusu Oku), Daniel Kahneman (Yazar Düşünme, Hızlı ve Yavaş), Justin Bieber, Scooter Braun, Rick Rubin, Pat Metheny ve Edward Burns,.
Ben Clay Christensen ile bağlantı zevk oldu (Kim B. Harvard Business School'da İşletme Clark Profesörü, Yaklaşan kitabın Innosight'ın Enstitüsü'nün kurucularından ve yazar, Sen Your Life Tedbir Will nasıl?) ve Craig Hatkoff, Dünyanın en yıkıcı film festivallerinden biri kurucularından, yani Tribeca Film Festivali.
Kil, Eğer pratikte gördük teknolojisine dayalı okullarda teknolojinin rolü ve yıkıcı ne yenilik evrimi hakkındaki görüşleriniz nedir?
Okullar daha geçirdim $60 Okullarda bilgisayar yerleştirerek, son iki yılda milyar. Ama bütün öğrenciler için geleneksel öğretim tarzı hala sistem simgelemektedir. Okullar yaptık çünkü yeni teknoloji içeren yaparken tüm kuruluşların yapmak için eğimli ne var. Onlar mevcut yapısına teknolojiyi tıkmak. Ve çok az değişiklikler. Ama online öğrenme daha disruptively sisteme giriyor, Sonunda sınıf bozabilir bir şekilde. Biz nonconsumption alanlarında kök almak görüyorsanız, Alternatif bir şey olduğu örneklerini anlamı. Bu ayrılma kurtarma gibi yerlerde bulunur, Kredi kurtarma, Gelişmiş yerleştirme kursları, ve evde eğitim. Orada footing onu alır gibi, online öğrenme zamanla geliştirmek ve sonunda ana öğrenciler için bile rekabetçi bir değer teklifi sunmak için yeterince iyi olmak için çok daha iyi bir şansı. Sınıf sistemi gerçekten değişecek o zaman. Ebeveynler bunu talep başlayacak.
Craig, Eğer Tribeca tarafından sağlanan yaşam laboratuvar çıkıp gördünüz mü daha önemli yıkıcı yeniliklerden biri nedir?
Orada pek çok örnek vardır ama benim favorilerimden biri film dağıtımı kez geleneksel modelinden hareket olduğunu, yani. tiyatral yayın / home video / ödemeli TV döngüsü, Yeni dağıtım modelleri bir dizi, Bunların kullanımı yaptık teknoloji ve yeni işletmelerin çeşitli gelişmeler ile tahrik.
Yeni modelde, biz / iTunes / Netflix talep üzerine bir video oluşturarak filmi bırakma pencereleri değiştirmek mümkün olmuştur, vs. ekosistem (Festival günü ve tarih bültenleri de dahil olmak üzere) yanı sıra bir online Tribeca Film Festivali gibi. Biz şimdi vardır 40 milyon ev yıl boyunca. Netflix ve iTunes da önemli faktörler haline gelmiş. Zaman-ı-Talep nerede-I-Talep modeli sofistike bir festivali esrarkeş için mükemmel bir yedek deneyimi olmayabilir, oldukça net bir yeni pazar bulma. Artı kendi film festivali erişimi yoktur ülke genelinde piyasalar için yeterince iyi. Sadece üzerinde çok bilet satmak 12 festival günleri, ancak ulaşmak 40 Festivalin gerçek tarihler dışında bir film festivali için oldukça büyük bir yenilik olsa bile filmin dağılımına milyon ev. Daha fazla sinemacılar film dağıtımı bu tür açık hale geliyor. Tribeca hatta sadece diğer dağıtıcıların gibi festivalin dışında filmler satın kendi dağıtım şirketi kurmuş. Ihtiyaç ve festival platformu kendisi bize rekabet avantajı sağlıyor nerede şimdi biz küçük bütçeli filmlerin üzerinde duruluyor için olduğunu, çünkü.
Kil, ne yıkıcı yenilik gerektiren programlar veya fikirler bu vardı farkında ya da eğitim başarı boşluğu üzerinde önemli bir etkiye sahip olacağına inanıyorum?
Geçmişte sadece ayrıcalıklı bilgisayarlara erişim vardı. İlk bilgisayarlar Aslında, büyük boy, maliyeti yukarı $2 milyon, bu yüzden ulaşamayacağı açıkça edildi. Ama yıkıcı yenilik sürecinde birlikte minibilgisayar geldi, Daha sonra kişisel bilgisayarlar, ve şimdi tabletler ve akıllı telefonlar. Bu yıkıcı yenilik gücü var, ve uluslararası düzeyde başarı uçurumu kapatıyor. Hindistan'da Çocuklar sadece dünyanın en gelişmiş dersleri erişmek için handhelds gerekir. Bilgiye erişim tarihinin, biz sadece matbaa gibi yeniliklerle rakip bir dönüm noktasında olduğunu. Amerika'nın başarı boşluğu kapatmak değil Çevrimiçi öğrenme, ancak, dipte çocuklar gibi hızlı üstündeki çocuklar hızlandırmak olabilir çünkü. Bir bütün gelişmeler olarak nüfus Yani, ancak boşluk dar değil. nedeni kanıt şuanda online öğrenciler birçok öğrenci ve birçok alanda geleneksel öğrenme daha iyi performans olduğu ortaya edilir. Teknoloji her öğrencinin öğrenme stiline uygun olabilir. Ayrıca her öğrenci her gün başarı hissetmenize yardımcı olmak için yapılandırılmış olabilir.
Craig, Tribeca Film Festivali yıkıcı yenilik olmuştur. Ne bu olayın kilit unsurları olmuştur ve kim birincil yararlanıcılar olmuştur?
Kendisi başlatılan Tribeca Film Festivali 2002, Sağ yıkıcı yenilik teorisini yarattı Ben Clay Christensen ile vakit geçirdiğim zaman etrafında. Ben basit bir Clay'in çerçevesini kullanmak için fırsat gördü, işi var daha erişilebilir ürünler. Bizim film festivali yapmak için pek çok işleri vardı. Biz yeni kitlelerle yapımcılar bağlamak istedim. Biz Aşağı Manhattan sokaklarında insanlar geri getirmek istedim. Biz memnun Film sadeliği arayanları tutmak zorunda. İlk başta onlar görevi anlamadı, ses veya Tribeca Film Festivali kimliği. Biz herkes için bir şey istedim, ücretsiz büyük ölçekli kamu olaylar çok, ve herkes davetli hissediyorum ve katılmak. Ben bir film festivali olması gerekiyordu ne sözde kuralları göz ardı büyük sevinç aldı. Biz bir film festivali kavramını yeniden keşfetmiş ve biz çoğunlukla zorunluluk dışında yıkıcı edildi. Aşağı Manhattan nedeniyle karmakarışık hala 9/11 Bizim ilk iki festivaller için. Biz geleneksel olmayan mekanlarda dayanarak yaratıcı olmak zorunda, biz bile son bölüm ekranlı nerede bu yüzden bir sürücü-batı tarafında karayolu üzerinde kurulmuş Arkadaşlar— Bu oldukça radikal oldu. Sürücü-şimdi Battery Park City Kuzey Koyu'nda bir yıllık bir olaydır.
Faydalanmıştır kim gibi, Ben bu bir kazan-kazan-kazan olmuştur düşünüyorum. Yapımcılar faydalandığı, Eski ve yeni kitlelere bağımsız filmler için daha fazla erişim vardı, ve açıkça Aşağı Manhattan festivalin ilk misyonu olan yeniden doğuş gördü.
Daha fazla bilgi için: www.tribecafilm.com/disruptive
Stern Resimleri nezaket + İştirakler ve Tribeca Film Festivali.
Eğitim Küresel Ara, Sir Michael Barber dahil bana katılmak ve dünyaca ünlü düşünce liderleri (İngiltere), Dr. Michael Blok (ABD), Dr. Leon Botstein (ABD), Dr. Linda Darling-Hammond (ABD), Dr. Madhav Chavan (Hindistan), Profesör Michael Fullan (Kanada), Profesör Howard Gardner (ABD), Profesör Yvonne Hellman (Hollanda), Profesör Kristin Helstad (Norveç), Jean Hendrickson (ABD), Profesör Rose Hipkins (Yeni Zelanda), Profesör Cornelia Hoogland (Kanada), Bayan. Chantal Kaufmann (Belçika), Dr. Eija Kauppinen (Finlandiya), Devlet Bakanı Tapio Kosunen (Finlandiya), Profesör Dominique Lafontaine (Belçika), Profesör Hugh Lauder (İngiltere), Profesör Ben Levin (Kanada), Profesör Barry McGaw (Avustralya), Shiv Nadar (Hindistan), Profesör R. Natarajon (Hindistan), Dr. Denise Pope (ABD), Sridhar Rajagopalan (Hindistan), Dr. Diane Ravitch (ABD), Sir Ken Robinson (İngiltere), Profesör Pasi Sahlberg (Finlandiya), Andreas Schleicher (PISA, OECD), Dr. Anthony Seldon (İngiltere), Dr. David Shaffer (ABD), Dr. Kirsten Sürükleyici Are (Norveç), Başbakan Stephen Spahn (ABD), Yves Theze (Fransız Lisesi'nde ABD), Profesör Charles Ungerleider (Kanada), Profesör Tony Wagner (ABD), Sir David Watson (İngiltere), Profesör Dylan Wiliam (İngiltere), Dr. Mark Wormald (İngiltere), Profesör Theo WUBBELS (Hollanda), Profesör Michael Young (İngiltere), ve Profesör Minxuan Zhang (Çin) Onlar bütün milletler bugün karşı karşıya büyük resmi eğitim soruları keşfetmek gibi. Eğitim Toplum Page Global Arama
C. M. Rubin o aldığı için iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı 2011 Upton Sinclair ödülü, “Eğitim Global Arama” ve “Nasıl Oku Will?” O da üç çok satan kitapların yazarı, Dahil Harikalar Gerçek Alice.
C izleyin. M. Twitter'da Rubin: www.twitter.com/@cmrubinworld
Son Yorumlar