Hay más 400 escuelas especiales en Australia, educar en torno 20 por ciento de la 150,000 estudiantes con necesidades educativas especiales o una discapacidad que están inscritos en las escuelas a nivel nacional. El otro 80 ciento están inscritos en las escuelas regulares.
Un nuevo libro publicado por el Consejo Australiano para la Investigación Educativa (ACER), Una extraordinaria escuela: Remodelación de Educación Especial, cuenta la historia de la innovadora Escuela de Port Phillip Especialista en Melbourne. La escuela, que atiende a niños de dos a dieciocho años, con una amplia gama de discapacidades severas, ha establecido altos estándares de las mejores prácticas en los modelos de educación especial en ese país. Hoy en La Búsqueda Global para la Educación serie, Discuto cómo este modelo pionero se aproxima a la educación especial para niños con el editor del libro, galardonado corresponsal extranjero y madre de un niño en la escuela, Sara James, y Robert Newall, director de la escuela.
Sara, ¿Cómo mejora el modelo de Port Phillip en otros modelos de escuela especialista?
La razón de Port Phillip Especialista escuela (el SSPP) es extraordinaria por cualquier medida internacional es el resultado del trío de las filosofías en su núcleo, así como la diversidad y la excelencia de su personal e instalaciones.
En primer lugar, la escuela está con todos los servicios — lo que significa que tiene un personal de gran alcance de los maestros, terapeutas, especialistas, un trabajador social, psicólogos, y todos los demás expertos disponibles bajo un mismo techo. Esto es inusual en una escuela especializada. En segundo lugar, la escuela ofrece un enfoque integrado, supervisado por un comité central. La escasez de recursos, como la terapia ocupacional o del habla se integran de diversas maneras para que se extienden por todo el día. Además, el personal trabajan juntos para asegurar que cumplen con las necesidades de cada niño, así como ayudar a las familias de los niños. esta completa, integración sistemática es crucial para el éxito de la escuela. Y finalmente, existe la vanguardia, plan de estudios basado en las artes, que ofrece una gama de música, danza, clases de teatro y arte, así como la música, terapia de arte y el drama. Los niños están más comprometidos en su aprendizaje, y por lo tanto puede aprender más y aprender con mayor facilidad.
¿Puede describir algunos ejemplos de cómo el modelo educativo SSPP ayudó específicamente a su hija Jacqueline a prosperar?
Nuestra hija Jacqueline tiene epilepsia compleja y una discapacidad intelectual, con ciertos comportamientos y características que sean consistentes con el autismo. Ella no comenzó a hablar hasta que estuvo casi cuatro años, y, a veces lucha para controlar su comportamiento.
Mientras Port Phillip de interdisciplinario, enfoque holístico ayuda todos los días del año, La situación de Jacqueline en abril pasado proporciona una ventana valiosa sobre el enfoque de la escuela. Jacqueline había sufrido un ataque importante en el mes anterior, y su capacidad de atención era extremadamente corto – sólo podía concentrarse durante unos cinco minutos. Ella se balanceaba los brazos constantemente y vagando alrededor de la habitación. Su comportamiento también fue muy difícil — ella estaba escupiendo a otros niños y los maestros.
Port Phillip tiene una gran, personal diverso y talentoso, y muchos de ellos estaban implicados en conseguir Jacqueline volver a la pista. terapeuta ocupacional de la escuela determina que el brazo oscilante de Jacqueline indicó que no se satisfacían sus necesidades sensoriales. Así que durante el recreo, Jacqueline tiene un montón de tiempo en camas elásticas de la escuela. El terapeuta también trajo un mini trampolín en el aula para Jacqueline. Se desplaza con nuestra hija cuando ella va a otras clases durante su jornada escolar, como el arte, música, coro, y el drama. Si Jacqueline no puede enfocar, se monta encima de su mini-tramp durante cinco minutos, después de lo cual un ayudante le reintegra a la actividad. Esos breves sesiones no se juegan en tiempo, sino una forma crucial asegurarse de que Jacqueline consigue lo que necesita para que esté disponible para aprender.
El enfoque holístico de la lucha contra médico de nuestra hija, necesidades psicológicas y sensoriales, de ayudarla a controlar su comportamiento, y de coordinar entre sí en la escuela y con nosotros en casa, era una fuerza poderosa. Jacqueline se volvió mucho, mucho mejor. Port Phillip Especialista escuela no sólo educa a nuestra hija, sino que también nos ha dado una guía maravillosa sobre la mejor manera de alcanzar y enseñar a nuestra hija. El niño que se inscribió en la edad de tres años que tenía prácticamente ningún lenguaje y era increíblemente frustrado se ha convertido en una niña de casi ocho años de edad, que es feliz, confianza y se establecieron. El aprendizaje siempre será un reto para Jacqueline y su cuadro clínico es complicado. Pero ella está en un entorno escolar que ayuda a lograr su mayor potencial y que celebra quién es ella, así como lo que aprende.
Robar, port Phillip (SSPP) es una escuela extraordinaria — ¿cuál es el costo por año?
SSPP es una escuela de gobierno que está financiado por el contribuyente, por lo que los costos para que los padres envíen a sus hijos a SSPP cada año es nominal, que oscila entre $400-800 por año. Costo para el gobierno es obviamente bastante considerable ya que nuestro personal proporción de estudiantes es muy diferente de una escuela ordinaria. Tenemos alrededor 60 o para que el personal con una matrícula de alrededor 120 estudiantes. Cada clase tiene un maestro y un ayudante por unos 8 estudiantes. Tamaño de una clase varía de acuerdo al perfil de los estudiantes en cada grupo, desde 5 hasta 14 estudiantes. Hay muchos miembros del personal especialista, como terapeutas y profesores especialistas para la danza, música, drama, nadando, etc. Para un estudiante para acceder a una escuela especial en Victoria, deben tener una puntuación de CI por debajo 70. Esto ayuda a limitar el acceso a las escuelas que son un recurso bastante caro.
¿De qué manera el costo de esta escuela se compara con una escuela típica de educación especial? ¿Qué cree que le diferencia?
Los programas en SSPP no son más caros que en cualquier otra escuela especial. Lo que realmente nos diferencia es que utiliza una base de SSPP artes. Nuestras áreas clave de la enseñanza son el desarrollo de las habilidades de comunicación de cada estudiante, habilidades y aritmética que viven en su caso. Cada uno de estos 3 áreas clave son entregados usando las artes – danza, drama, música, y el arte visual, que proporcionan el gancho de enganche que permite a muchos de nuestros estudiantes a comprometerse con el aprendizaje. Sin una base artes, muchos de nuestros estudiantes no sería capaz de acceder al aprendizaje.
¿Cómo los resultados de los estudiantes en una escuela como SSPP comparan con los resultados de otras escuelas de educación especial en Australia?
Evaluar el desarrollo de los estudiantes usando una base de artes siempre ha sido difícil. en Victoria, todas las escuelas han sido durante muchos años el mandato de utilizar un plan de estudios estado sancionado, llamada victoriano Normas esenciales de aprendizaje (VELS). SSPP nunca ha utilizado VELS y en su lugar hemos desarrollado nuestra propia respuesta a las necesidades del estudiante. Este plan de estudios es nuestro arte basado en el llamado Plan de estudios Artes visuales y escénicas (VPAC). VPAC ha sido la piedra angular de nuestra práctica desde su creación en 2005.
Entonces, ¿qué nuestros resultados parecen? Se parecen a los estudiantes que están dispuestos a venir a la escuela, que son capaces de interactuar con otras personas y compartir con los demás comunicaciones. Nuestros resultados parecen a los padres que respiran un suspiro de alivio cuando se puede ver a su hijo florecer, ya que no habían podido hacer antes. ¿Puede esto ser cuantificada? Quizás. Esto es lo que vamos a seguir trabajando en lo que podemos llevar nuestro mensaje de la potencia de una educación basada en las artes para todos los estudiantes, no sólo para los estudiantes con necesidades especiales.
Sara, ¿cree que hay aspectos del enfoque de Port Phillip, que podrían ser aplicadas en las escuelas para niños sin discapacidades?
Hay muchos aspectos del plan de estudios de Port Phillip, que podrían ser aplicadas a cualquier estudiante, en cualquier sitio. Vamos a empezar con VPAC — el plan de estudios Artes visuales y escénicas. No sólo son las artes intrínsecamente valioso, sino también las artes ofrecen oportunidades para la enseñanza de las materias básicas como matemáticas y Inglés. Tengo experiencia de primera mano de cómo el arte puede ayudar no sólo a un niño con una discapacidad intelectual, sino un brillante de 11 años de edad, al igual que nuestra hija mayor, Sophie. Cuando Sophie está abordando las tablas de multiplicar, un proceso que recordaba como pura monotonía, Al instante me fui a la caza de una alternativa musical. Gracias a un CD que estableció las tablas de multiplicar a varias melodías pegadizas, cantamos rápidamente nuestra manera de 12 X 12 = 144. Acabé dando el CD a numerosos amigos.
¿Qué aprendió acerca de la importancia de las artes en un plan de estudios de esta experiencia personal?
Lo que siempre me llama la atención en el Port Phillip es cómo hicieron frente a los estudiantes en su aprendizaje, y lo felices que parecen. Se trata de niños para los que el aprendizaje es muy difícil. Sin embargo, ellos están sonriendo. Prestar atención. Trabajando muy duro, pero disfrutando del proceso inmensamente. No sólo un plan de estudios de ayudarles a aprender, sino también su autoestima crece exponencialmente. Creo que el arte puede ser una herramienta fabulosa para llegar a los niños que tienen dificultades usando un plan de estudios más convencionales. También me gustaría decir a los padres que no se preocupe que se parezca demasiado divertido. Se debe a que las artes son tan agradable que tienen tal potencial para ser utilizado en la educación.
Para más información sobre Una extraordinaria escuela: Remodelación de Educación Especial
Todas las fotos son cortesía de Port Phillip School Especialista.
En La Búsqueda Global para la Educación, unirse a mí y reconocidos a nivel mundial los líderes de opinión, incluyendo a Sir Michael Barber (Reino Unido), DR. Michael Bloquear (Estados Unidos), DR. Leon Botstein (Estados Unidos), Profesor Clay Christensen (Estados Unidos), DR. Linda Darling-Hammond (Estados Unidos), DR. Madhav Chavan (India), El profesor Michael Fullan (Canada), El profesor Howard Gardner (Estados Unidos), El profesor Andy Hargreaves (Reino Unido), Profesor Yvonne Hellman (Países Bajos), Profesor Kristin Helstad (Noruega), Jean Hendrickson (Estados Unidos), Profesor Rose Hipkins (Nueva Zelanda), Profesor Cornelia Hoogland (Canada), Señora. Chantal Kaufmann (Bélgica), DR. Eija Kauppinen (Finlandia), Secretario de Estado Tapio Kosunen (Finlandia), Profesor Dominique Lafontaine (Bélgica), El profesor Hugh Lauder (Reino Unido), Profesor Ben Levin (Canada), Profesor Barry McGaw (Australia), Shiv Nadar (India), Profesor R. Natarajan (India), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papa (Estados Unidos), Sridhar Rajagopalan (India), DR. Diane Ravitch (Estados Unidos), Sir Ken Robinson (Reino Unido), Profesor Pasi Sahlberg (Finlandia), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), DR. Anthony Seldon (Reino Unido), DR. David Shaffer (Estados Unidos), DR. Kirsten Immersive Are (Noruega), Canciller Stephen Spahn (Estados Unidos), Yves Theze (Lycee Francais EE.UU.), Profesor Charles Ungerleider (Canada), Profesor Tony Wagner (Estados Unidos), Sir David Watson (Reino Unido), Profesor Dylan Wiliam (Reino Unido), DR. Marcos Wormald (Reino Unido), Profesor Theo Wubbels (Países Bajos), El profesor Michael Young (Reino Unido), y el profesor Zhang Minxuan (De China) a medida que exploran las cuestiones de educación cuadro grande que todas las naciones se enfrentan hoy. La Búsqueda Global para la Educación Comunitaria Página
C. M. Rubin es el autor de dos ampliamente leído serie en línea por la que recibió un 2011 Premio Upton Sinclair, “La Búsqueda Global para la Educación” y “¿Cómo vamos a Leer?” Ella es también el autor de tres libros más vendidos, Incluido The Real Alice in Wonderland.
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