Teknoloji devrimi öğrencilerin yüksek öğretim seçenekleri açısından uluslararası düşünmek için daha kolay yapımında önemli bir rol oynamaya devam. İnternet daha basit öğrencilerin araştırma ve üniversitelere başvuru yapmak için yaptı. Röportajlar Skype tarafından yapılabilir. Başkan Obama falan, yükselişi için farkındalık yükseltti bir dönemde. kolej masrafları, Amerikalı öğrenciler giderek daha uluslararası düşünme ve gölet genelinde derece arıyorlar (İngiltere'de) göre hesam. Özel ders ücretleri yapılacak birçok durumda tasarruf Sadece vardır, BK üniversitelerinin prestij açısından en iyi Amerikan olanları rakip (görmek Times Higher Education World University Rankings ve ABD dışındaki. Haber Dünyanın En İyi Üniversiteleri Sıralaması). mali ve sıralamaları kenara koyarak, Eğer dünyanın en eski ve en ünlü üniversitelerinden birinde okuyan kültürel deneyimlerine ne fiyat koyardı?
“Mimarlık Eternity amaçlamaktadır,” Sir Christopher Wren söyledi — astronom, matematikçi, Yaşına büyük mimarı ve Wadham College eski bir mezunu, Oxford Üniversitesi. Bir kesinlikle hissine kapılıyorsunuz, Bu kurumun diğer ünlü mezunları ile konuşurken, inşa ve sonsuza sürmesi sürekli edildiğini. Wadham College Kral James I'in hükümdarlığı Nicholas ve Dorothy Wadham tarafından kurulmuştur. Nicholas Wadham (Bir Somerset toprak sahibi) içinde öldü 1609, servetini bırakarak onun 75 yaşındaki dul Dorothy çok yetenekli ellerine Oxford kolej kavuşturulması. Bu olağanüstü bayan kocasının ölümünden dört yıl içinde üniversite açmak için sayısız zorluklar atlatarak desteklemek ve kendi ölümüne kadar bunu sürdürmek için devam 1618. kolej sadece başlangıçta erkekleri kabul, ancak tam üye olarak kadınları izin Oxford'da ilk kolejleri biri haline devam etti 1974.
Eylül'de 1, 2012, Rab Ken Macdonald, İngiltere'nin en iyi ceza avukatlarından ve Başsavcılık'a eski Direktörü, Warden olarak başlayacaktır (kolej başkanı). Rab Macdonald gelen İngiltere için Başsavcılık'a Müdürü oldu 2003-2008. Içinde 2007 o yasaya hizmetler için şövalye oldu. Temmuzda 2010, o bir Liberal Demokrat Peer ve Lordlar Kamarası üyesi oldu, Nehir Glaven QC başlığı Rab Macdonald ile. O Oxford Üniversitesi Kriminoloji Merkezi'nin Danışma Kurulu ziyaret eden Londra Ekonomi Okulu'nda Hukuku Profesörü ve üyesidir. Ben Wadham College için yaptığı uluslararası düşünme hakkında kendisiyle sohbet imkanı buldu, Diğer şeylerin yanı sıra.
Bir Oxford eğitim bireyin entelektüel ve karakter gelişimine kılan en önemli katkısı olarak ne görüyorsunuz?
Oxford çok yüksek düzeyde eğitim ile ilgili olduğu. Enine boyuna konuşma, giriş çok rekabetçi olduğunu. Biz mümkün olan en geniş kökenlerden parlak çocukları çekmek için aradığınız. Bizim Gelen öğrenciler anladıktan sonra’ potansiyel, tam olarak bu potansiyeli geliştirme etrafında tasarlanmış bir çalışma oldukça yoğun bir program sunmak. Biz onlara olabileceğini en iyi olmak istiyorum. Sağ öğrencilerini kariyerlerinin başından itibaren, Bizim lisans kendi ilgi alanında dünya liderleri olan üniversite öğrencisi tarafından da öğretilir, ya bire bir ya da iki ya da üç öğretici gruplarda. Bu yüzden çok yüksek düzeyde yarar alıyorsanız, baştan kişiselleştirilmiş entelektüel girdi. öğretim Bu yaklaşım Oxford'un büyük güçlerinden biridir. esasen, biz onlar gidiyor yeteneğine sahip olarak insanların kadarıyla ilerleme bir ortam sağlamak istiyoruz.
Standardize testler ve üniversite kabul süreciyle ilgili görüşleriniz nelerdir? Eğer Wadham için orada en parlak çocukları almak nasıl emin oluyorsunuz?
bana Wadham de gördük gelen bu görüşümü, vereyim. İngiltere'den wadham girdiğiniz tüm gençlerin A Seviyesi sınavlarında çok iyi yapmış olacak. Onlar kendi konu alanlarında Sınıf A veya A * elde etmiş olacak.
Ayrıca, otuz veya kırk yıl önce gerçekleşmesi eskiden ne döndürülür var. Oxford artık kendi giriş sınavlarını ayarlar, yani, Bireysel hastalar için testler. Örneğin, Bir öğrenci İngilizce okumak istiyorsa, Öğrenci belirli bir testi almak zorundadır. Hukuku özel testler de vardır, Siyaset ve Felsefe, dil ve benzeri. muayeneler geçmiş deneyim kadar insanların potansiyelini değerlendirmeyi çok iyi. Testler okul müfredatının durumu iyi öğrenciler A Level okudu olabilir ama aynı zamanda kuşkulu olabilir şeyleri içerir. Öğrenciler bunları cevaplarken bazı yaratıcılık göstermeye beklenecektir. Bu bizim değerlendirme sürecinin önemli bir parçası. Bizim değerlendirme sürecinin sonraki kısmı dikkate alınan her aday görüşülen olmasıdır. Onlar kabul edilmelidir öğreterek olacak dünyaca ünlü öğretmenler tarafından uygulanır. Ben almanca yanı sıra Classics okumak istedim öğrenciler için görüşmeler okumak istedim öğrencilerle bazı görüşmeler oturdu. Her röportajda, o öğretmen görmeye geldi yirmi dakika önce aday İngilizce bir şiir verildi. öğretmen daha sonra şiir yapısızlaştırmak ve onu eleştirme sordum. süreç Tutor yaratıcı ve tabii düşünmek öğrencinin yeteneğini değerlendirmek için bir fırsat verir, baskı altında. Bu zor bir süreçtir ama bir kişi ileride yeteneğine sahip olabilir neyi değerlendirmek de o kişiye şu an nerede olduğu için tasarlanmıştır.
Ben dünyanın her yerinden gelen öğrenci çekmek istiyoruz varsayalım? Bu öğrencilere farklı eğitim sistemlerinde farklı müfredatı okumuş olacak. O öğrencileri değerlendirecek nasıl?
Wadham eğitim arka farklı bir tür gelen öğrenciler hakkında çok rahat. Bu bizim için bir sorun değil. Diyelim ki ABD'den gelen bir öğrencim vardı varsayalım. Onların okul müfredatı İngiltere'de bizimkinden farklı olacak. Amerika Birleşik Devletleri'nde, ortaokulda onlar İngiltere'de olduğu gibi yaparken öğrencilerin konu alanlarında uzmanlaşmak yok, ve böylece Amerikalı öğrenciler henüz bir İngiliz okulundan gelen öğrenciler düzeyinde olmayabilir. gelecekteki potansiyeli yanı sıra bugüne kadar almış olacaksınız iyi sınav sonuçları arıyoruz çünkü mutlaka sorun bizim arkadaşlarının yaptığı.
Biz İngiltere'de dünya çapında üniversite var ve biz onları geliştirmeye devam büyük bir fırsat olarak dünyanın geri kalanını görmek düşünüyorum. İngiliz üniversiteleri dünyanın herhangi bir başka ülke olarak uluslararası öğrenci olarak yüksek oranda, ve o Oxford'da geçerlidir. Örneğin, Wadham her yıl ABD'de Sarah Lawrence Koleji öğrencileri bir grup kabul. Bu çok başarılı bir program olmuştur. Ben Londra Ekonomi Okulu'nda yüksek lisans dersleri öğretmek ve derdim ki 70% Öğrencilerimin İngiltere dışından vardır. Wadham akademik Oxford'da güçlü kolejlerinden biridir ve bu ülkelerde çok yetenek besbelli olduğundan biz Kuzey Amerika'dan gelen öğrenci sayısını artırmak olduğunu özellikle meraklıyım. Bizim yabancı lisans öğrencilerinin birçoğu Kuzey Amerika'dan gelip. Biz de dünyanın her yerinden pek çok lisans öğrencileri var, Özellikle Çin'den, Hong Kong, Hindistan ve Avrupa. Belli ki, aralarından seçmek zorunda parlak öğrencilerin büyük havuzu, Öğrenci vücudun yüksek entelektüel kalitesi.
Böyle IB gibi uluslararası değerlendirmelere sizin bakış nedir?
Ben Uluslararası Bakalorya oldukça meraklıyım ve İngiltere'de bazı okullar şimdi girmiştik. Ben şahsen bir Seviyeleri biraz çok uzman olduğunu düşünüyorum. Örneğin, Oğlum şu anda A Seviye İngilizce yapıyor, Tarih ve Fransız. O bakaloryasını yapıyordu Eğer, o daha konularını yapıyor olurdum ve ben şahsen daha iyi olduğunu düşünüyorum. İngiltere akademik kurumlar, uluslararası pazarda çok farkında. Wadham bir Kuzey Amerika okuldan başvuran Parlak öğrenci eğitim bağlamında açısından öncelikle değerlendirilecektir onlar bugüne kadar ve ikinci olarak bunlar özel Wadham değerlendirme testi ve mülakat yoluyla göstermek potansiyeli açısından oldu. Onlar belirli bir konuda A Seviyesi standart değillerdi çünkü mutlaka bir öğrenci kapatmak olmaz. Düşündüğümüz Eğer onlar hıza kalkarken ve Oxford'da gelişen yetisi olan, Bu yeterli olacaktır ve biz kollarını açarak onları bekleriz.
Teknoloji fırsatlar ve zorluklar sunuyor. Eğer yüksek öğretimde teknolojinin rolü ve interneti nasıl görür?
Her şeyden önce, Internet öğrenciler için harika bir kaynak olduğuna inanıyoruz. Öğrenciler artık A seviyesini yapıyor ben sadece hayal ettiğim o parmaklarının ucunda bilgi sahibi. İki ya da üç ders kitabı vardı ve kütüphaneden dışarı alabildiklerimi. Yani öğrenciler şimdi fantastik kaynaklara sahip. İkincisi ancak, Bu kolay kullanılabilirliği riski doğurabilir, hangi son dakikada gereken her şeyi almak için günaha — Eğer aşırı bağımlı hale ve kendiniz için düşünme alışkanlığı dışına alabilirsiniz. üçüncü şey intihal sorunudur ve tüm üniversiteler yüz bir sorun var. Biz uyanık olmak zorunda. İnternet, uygun şekilde kullanıldığında, öğrenciler için mükemmel bir kaynaktır. Ayrıca, Öğrenciler birbirleri ile iletişim hangi yolları, öğretmenleri ile, kolej ve dünya çapında parlak. zorlukları bir kenara koyarak, Ben teknoloji eğitimi bu yüzyılda sırasında teslim edilir nasıl kalbinde olacak inanıyorum.
Wadham ve Warden olarak yeni rolü dizginleri toplarken, herhangi bir nihai düşünceler eklemek istiyorum?
Ben eğitim kurumları harika şeyler olduğunu düşünüyorum. Bunlar yapı topluluklarının yeteneğine sahip, yayılma bilgisi, Gelişmekte medeniyet — Bu önemli şeylerin hepsini. Eğitim kurumları topluma ne kadar önemli olduğundan fazla imkansızdır. Biz onları yatırım yapmaya gerek. Sadece mali açıdan değil zihinsel ve duygusal açıdan hem de gelmez. Ne Wadham olmak istiyorum yüksek akademik başarı için bir işaret olduğunu, seçiminde adalet için ve uluslararası bir topluluk oluşturmak için hangi öğrencileri, arkadaşlar, ve mezunları entelektüel sürücüsüne araya gelebilir. Ben İngiltere'de üniversiteler biz İngiliz görüyoruz şekilde kesinlikle ayrılmaz olduğunu düşünüyorum. Bunlar önemli kurumlardır ve onları beslemek gerekir.
uluslararası öğrenciler için Oxford öğrenim ücretleri aşağıdaki.
Wadham College Fotoğraflar nezaket, Oxford Üniversitesi.
HESA ve Times Yüksek Öğrenim Dünya Üniversite Sıralaması için teşekkürler.
Eğitim Küresel Ara, Sir Michael Barber dahil bana katılmak ve dünyaca ünlü düşünce liderleri (İngiltere), Dr. Michael Blok (ABD), Dr. Leon Botstein (ABD), Profesör Clay Christensen (ABD), Dr. Linda Darling-Hammond (ABD), Dr. Madhav Chavan (Hindistan), Profesör Michael Fullan (Kanada), Profesör Howard Gardner (ABD), Profesör Andy Hargreaves (İngiltere), Profesör Yvonne Hellman (Hollanda), Profesör Kristin Helstad (Norveç), Jean Hendrickson (ABD), Profesör Rose Hipkins (Yeni Zelanda), Profesör Cornelia Hoogland (Kanada), Bayan. Chantal Kaufmann (Belçika), Dr. Eija Kauppinen (Finlandiya), Devlet Bakanı Tapio Kosunen (Finlandiya), Profesör Dominique Lafontaine (Belçika), Profesör Hugh Lauder (İngiltere), Profesör Ben Levin (Kanada), Profesör Barry McGaw (Avustralya), Shiv Nadar (Hindistan), Profesör R. Natarajon (Hindistan), Dr. PAK NG (Singapur), Dr. Denise Pope (ABD), Sridhar Rajagopalan (Hindistan), Dr. Diane Ravitch (ABD), Sir Ken Robinson (İngiltere), Profesör Pasi Sahlberg (Finlandiya), Andreas Schleicher (PISA, OECD), Dr. Anthony Seldon (İngiltere), Dr. David Shaffer (ABD), Dr. Kirsten Sürükleyici Are (Norveç), Başbakan Stephen Spahn (ABD), Yves Theze (Fransız Lisesi'nde ABD), Profesör Charles Ungerleider (Kanada), Profesör Tony Wagner (ABD), Sir David Watson (İngiltere), Profesör Dylan Wiliam (İngiltere), Dr. Mark Wormald (İngiltere), Profesör Theo WUBBELS (Hollanda), Profesör Michael Young (İngiltere), ve Profesör Minxuan Zhang (Çin) Onlar bütün milletler bugün karşı karşıya büyük resmi eğitim soruları keşfetmek gibi. Eğitim Toplum Page Global Arama
C. M. Rubin o aldığı için iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı 2011 Upton Sinclair ödülü, “Eğitim Global Arama” ve “Nasıl Oku Will?” O da üç çok satan kitapların yazarı, Dahil Harikalar Gerçek Alice.
Son Yorumlar