"آنکھ سے باخبر رہنے استعمال مسلسل ترقی کے تحت ہے, اور تحقیق کا ایک بڑا سودا ایڈییچڈی پر کارکردگی کا مظاہرہ کیا جا رہا ہے, ASD / آٹزم اور دیگر اعصابی نقائص.” – فریڈرک Thomée
ڈسلیکسیا ہمارے دماغ کے ایک مختلف وائرنگ کی وجہ سے ہے. یہ انٹیلی جنس کو کوئی تعلق نہیں ہے جبکہ (تھامس ایڈیسن, سٹیون سپیلبرگ, پابلو پکاسو, البرٹ آئنسٹائن اور چارلس شواب تمام dyslexic تھے), اسے پڑھنے اور ابتدائی کے لئے زیادہ مشکل سیکھنے بنانے کے کر سکتے ہیں. کے طور پر کئی کے طور پر 10 کرنے کے لئے 15 اسکول جانے کی عمر کے بچوں میں سے فیصد dyslexic ہیں, اور انٹرنیشنل ڈسلیکسیا ایسوسی ایشن نے اندازہ لگایا ہے 1 ارب دنیا بھر ڈسلیکسیا کے ساتھ لوگوں. صرف امریکہ میں, سے زیادہ کا دعوی ہے کہ جو بعض اندازوں سے ہیں 40 ملین امریکی بالغوں حالت ہے, ابھی تک صرف تقریبا 2 لاکھ یہ جانتے.
ڈسلیکسیا کے ساتھ تشخیص بچوں کے اوائل پر وہ سیکھنے میں پنپنے کی ضرورت مداخلتوں حاصل کرنے کے لئے زیادہ وقت ہے. کس طرح AI اس مسئلہ میں خلل ڈالنے کر سکتے معلمین اور والدین کے اوائل پر ان بچوں کی مدد کر سکتے ہیں تاکہ?
A پڑھنے کی تشخیص کے آلے, Lexplore, یہ ایک جدید حل ہے کا دعوی (آنکھ کی نقل و حرکت اور AI کا استعمال کرتے ہوئے) ایک بچے کو کس طرح پڑھ رہی ہے کو دیکھنے کے لئے ہے جس کی اجازت دیتا ہے معلمین. اس ٹیکنالوجی کے لئے کس طرح آج کے نوجوان زندگی تبدیل کر رہا ہے اور یہ کس طرح آنے والے سالوں میں ڈسلیکسیا کے ساتھ متعلمین کو فائدہ ہو گا?
تعلیم کے لئے گلوبل تلاش فریڈرک Thomée خیر مقدم, Lexplore کے بانی, کس طرح اس ٹیکنالوجی ڈسلیکسیا کو تہ و بالا کر رہا ہے کے بارے میں بات کرنے کے.
"سیکھنے ایک بچہ ہے جب چیلنجز, بچے دنیا کو سمجھنے اور بات چیت کرنے کے نئے طریقے ایجاد کرنے کے لئے ہے. " – فریڈرک Thomée
فریڈرک, بہت سی نئی آواز کی شناخت تکنیکی آلات سے ہیں – Grammarly, ہجے کنندہ, ClaroPDF, LearningAlly, شریک:رائٹر – جس سیکھنے میں مشکلات والے بچوں اور بڑوں کے لئے کھیل کے میدان برابر. آپ آنے والے برسوں میں جتنا dyslexic معذور نہیں کریں گے متعلمین ہونے لگتا ہے?
ان نئے ٹولز, جن میں سے بہت سے اب آزاد ہیں (یعنی. مائیکروسافٹ کی طرف سے اوزار سیکھنا) بچوں اور بڑوں طباعت لفظ کے ساتھ جدوجہد کرنے والوں کے لیے بہت اچھا وعدہ منعقد. یہ ایک وقت کے دوران رہنے کے لئے دلچسپ ہے ہم سب کے متن تک رسائی حاصل کر سکتے ہیں اور مؤثر طریقے سے لکھ سکتے ہیں جو کچھ بھی میں جس طرح ہر فرد کے لئے بہترین کام کرتا ہے جب. ڈسلیکسیا اب بھی جس طرح ایک بچے کو پڑھنے اور لکھنے کے لئے سیکھتا اثر انداز ہوں گے جبکہ, ہم سب کے لئے بہت اچھا ہے - یہ نئی ٹیکنالوجی چیت کرنے کے طریقوں میں سے ایک بڑا مختلف قسم فراہم کرے گا.
ٹام کروز, پابلو پکاسو, سٹیون سپیلبرگ, سلمی Hayek, Whoopi Goldberg نے, اور بہت سے دیگر مشہور شخصیات پڑھنے مشکلات کے ساتھ جدوجہد. ڈسلیکسیا کامیاب لوگ ہیں جو بھی بہت غور کر رہے ہیں کے درمیان بہت عام ہو جائے لگتا ہے “تخلیقی”. آپ اس پر کسی بھی خیالات ہیں کریں?
ایسا نہیں ہے کہ ضرورت ایجاد کی ماں ہے کہا جاتا ہے. ایک بچے کے سیکھنے کے چیلنجوں کا سامنا ہے جب, بچے دنیا کو سمجھنے اور بات چیت کرنے کے نئے طریقے ایجاد کرنے کے لئے ہے. میرا اندازہ ہے عام طور پر زندگی کے لئے ایک سے زیادہ تخلیقی نقطہ نظر ہے کہ اس حصہ ہے.
"یہ ایک وقت کے دوران رہنے کے لئے دلچسپ ہے ہم سب کے متن تک رسائی حاصل کر سکتے ہیں اور جو بھی جس طرح ہر فرد کے لئے بہترین کام کرتا ہے میں موثر انداز میں لکھ سکتے تھے." – فریڈرک Thomée
کیا Lexplore نتائج کو سمجھنے کے لئے مخصوص ڈیٹا کی تجزیاتی کے پس منظر کی ضرورت ہوتی ہے? Lexplore کس طرح صارف دوست ہے? یہ کس طرح کی مدد کے معلمین کے نتائج کے سب سے زیادہ پڑتا ہے?
Lexplore پرشکشکوں کے لئے بنایا گیا تھا. اس سے اساتذہ اور طلبا کی پڑھنے کی سطح کے بارے میں اسکول رہنماؤں کو معلومات فراہم کرتا ہے اور ہدایات کو پڑھنے کے لئے سفارشات کرتا ہے. آپ طالب علم کے بارے میں معلومات ملاحظہ کر سکتے ہیں, کلاس, اسکول اور ضلع کی سطح. یہ بھی سنجشتھاناتمک عمل ہے کہ ایک بچہ پڑھتا ہے جب ہو رہا ہے دیکھ کرنے کے لئے ایک طریقہ فراہم. اساتذہ اور والدین اس سے انہیں واقعی پڑھنے کے ساتھ بچے کی جدوجہد کو سمجھنے میں مدد ملتی ہے کی رپورٹ. Lexplore واقعی تیز ہے کہ اساتذہ ہمیں بتاو, انہیں صرف چند منٹ میں ایک بچے کی تشخیص کرنے کی اجازت دی ہے. انہوں نے یہ بھی وہ اس مقصدیت کی تعریف کرتے ہیں ہمیں بتاو - واقعی کوئی subjectivity کے اس ٹیسٹ میں موجود ہے. بہت سے دوسرے ٹولز سے وہ فی الحال استعمال بہت مختلف ہے.
تم Lexplore ایک اسکریننگ کے آلے کے ہے کہ کہہ دیا, ایک تشخیصی آلہ. یہ Lexplore ڈسلیکسیا کے لئے ایک ایکس رے کو فون کرنے کے لئے مناسب ہو گا?
ہم کہتے Lexplore فراہم کرتا ہے کہ "پڑھنے کی ایک واضح نقطہ نظر." یہ واقعی دیکھنے کے لئے بچے کو کس طرح پڑھنے اور کس طرح کیا جاتا ہے ڈسلیکسیا اثر پڑھنے کے عمل کی جدوجہد ہماری اجازت دیتا ہے. چونکہ ہم آنکھ نظریں ڈیٹا کا استعمال, معلومات کو کسی بھی طرح میں جانبدار نہیں ہے اور یہ کہ یہ واقعی آپ کو کس طرح پڑھا ظاہر کرتا ہے کیوں.
آپ گیلووے اسکول کیس اسٹڈی کے نتائج کو کس طرح بیان کریں گے? آپ کو دیگر اسکولوں کو Lexplore درخواست دینے کے بارے میں کیا سیکھا?
گیلووے اسکول میں ہمارا تجربہ حل کے ہمارے موجودہ ورژن کو درست کرنے میں مدد دی. اب ہم ایک مجموعی پڑھنے کی تشخیص کی ہدایات کے لئے فہم اور سفارشات بھی شامل ہے کہ ہے. اساتذہ والدین کے ساتھ پورٹل اشتراک کر سکتے ہیں, سنجشتھاناتمک عمل کے تصورات کے ساتھ مکمل, تاکہ سب ایک بچے کے پڑھنے کی صلاحیتوں اور جدوجہد کی ایک واضح نقطہ نظر حاصل کر سکتے ہیں.
“ہم مصنوعی ذہانت کر کے قابل ہے کیا کے برانن مراحل میں ہیں.” – فریڈرک Thomée
آپ تین ماڈل پیش: ایک سفید دستانے پیکج کی کمپنی reps کی جانچ کے عمل کرنے کے اسکول آتے ہیں، جہاں; اسکولوں کچھ حمایت کے ساتھ ساتھ ہارڈ ویئر اور سافٹ ویئر کی خریداری جہاں ایک آپشن; اور کسی کرتے ہیں یہ خود راستہ صرف سامان بھی شامل ہے کہ. صرف اسکولوں میں کیا جانا چاہئے کہ کچھ اسکریننگ کی جاتی ہے?
ہمیں امید ہے کہ سب سے زیادہ سکولوں ہمیں آتے ہیں اور یہ ان کے لئے سب سے زیادہ سمجھ میں آتا ہے، جب بھی وہ طلباء پر جائزوں کو مکمل کر سکتے ہیں تاکہ حل کو استعمال کرنے کے لئے ان کے معلمین تربیت کرنا چاہتے ہیں تلاش کر رہے ہیں. عام طور پر, اسکولوں گریڈ میں تمام طالب علموں کا جائزہ لیں گے 1-4 سال میں ایک بار, اور پھر سال بھر میں کئی بار نگرانی پیشرفت کے عمل. اس سے انہیں ہر طالب علم کے لئے وقت پر صحیح وسائل تعینات کرنے کی اجازت دیتا ہے. اسکول بعد اور ٹیوشن کی تنظیموں نے بھی اسی طرح میں ہماری حل کا استعمال.
Lexplore پیمائی کے لیے روڈ میپ کیا ہے? آپ کا سامنا سب سے بڑے چیلنجز کیا ہیں?
ہم مصنوعی ذہانت کر کے قابل ہے کیا کے برانن مراحل میں ہیں. بہت سے مختلف علاقوں ہم پیشین گوئیوں کے ضمن میں مزید تجزیہ تیار کرنے کی صلاحیت کا ایک بڑا سودا دیکھیں جہاں موجود ہیں, اشارے, زبانیں, عمر, دیگر ڈیٹا کے ساتھ تعاون, وغیرہ. اپنے ضلع یا آپ کو اقدامات کا تجزیہ کر سکتے ہیں جہاں اسکول میں آپ کے اختیار میں پڑھنے کی ترقی پر ایک 10 سالہ تخدیربی مطالعہ ہونے کا تصور, مداخلتوں اور تدریسی طریقوں, اسی طرح دیگر اضلاع کے اعداد و شمار اور نتائج کا موازنہ, ریاستوں اور ممالک حصولیابی کے مثبت مثالیں تلاش کرنے کے لئے. ڈیٹا پر مبنی فیصلہ سازی پتوں تمام بچوں کی ضروریات اور حالات کے لئے ان تک رسائی دیتا ہے اپنی مکمل صلاحیتوں کو تیار کرنے کے لئے کی ضرورت ہے کہ ایک کامیاب اور مؤثر اسکول کو فروغ دیتا ہے.
ہم آنکھ سے باخبر رہنے ٹیکنالوجی کی ترقی کے بارے میں حوصلہ افزائی اور آنکھ Trackers کے ہر کمپیوٹر کے ساتھ معیاری آتے ہیں جب ویب cams اب بالکل اسی طرح جیسے ایک وقت کے لئے آگے نظر آتے ہیں. نہ صرف یہ ہمیں Lexplore پیمانے کی مدد کرے گا, یہ حل کی ایک قسم کی جسمانی حدود کے ساتھ لوگوں کے لیے زیادہ قابل رسائی بنا دے گی. ہمارا نظریہ ایک حل صرف ڈاؤن لوڈ کی اور پڑھنے کی صلاحیت کا اندازہ کرنے کی ضرورت ہے جو کسی کی طرف سے استعمال کیا جا سکتا ہے کہ ہے کے لئے ہے. آنکھ سے باخبر رہنے استعمال مسلسل ترقی کے تحت ہے, اور تحقیق کا ایک بڑا سودا ایڈییچڈی پر کارکردگی کا مظاہرہ کیا جا رہا ہے, ASD / آٹزم اور دیگر اعصابی نقائص. اس ٹیکنالوجی کے لیے بہت سے نئے علاقوں کی درخواست کے نتیجے میں جائے.
C. M. روبن اور فریڈرک Thomée
سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. MadhavChavan (بھارت), چارلس فاضل (امریکہ), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. EijaKauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری TapioKosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر جیف ماسٹرز (آسٹریلیا), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), پروفیسر Manabu ساتو (جاپان), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (LyceeFrancais امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر.
تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش
C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, "عالمی تعلیم کے لئے تلاش کریں" اور "ہم کس طرح پڑھیں گے?"وہ تین bestselling کتابوں کے مصنف بھی ہے, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.
C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن: www.twitter.com/@cmrubinworld
حالیہ تبصرے