Es war einmal, wir dachten, den einzigen Ort, Autoren zu treffen war in den Buchhandlungen und die einzige Möglichkeit, mit der Filmindustrie Menschen auf Filmfestival war zu vernetzen. Aber schauen Sie sich die disruptiven Innovationen, die wir erlebt haben, dank der Technologie, seit den 90er Jahren. Es gibt neue Plattformen und Fahrzeuge ermöglichen großes Publikum teilnehmen und collaborate in Bezug auf jedes Thema und von überall auf der Welt.
Am 1. August, Sal Khan von Khan Academy, Richard Culatta von ISTE, Steven Farr von Teach for All, und Anthony Salcitto von Microsoft wird präsentiert auf und in Eingriff mit Edmodo des globalen Publikum (80 Millionen registrierte Nutzer in 400,000 Schulen 190 Länder), einschließlich Lehrer, Eltern und Schüler, am siebten jährlichen EdmodoCon 2017. Angekündigt als einem freien Tag der beruflichen Entwicklung für alle Lernenden, die virtuelle Veranstaltung ist die größte Online-Bildungskonferenz in der Welt. Pädagogen aus aller Welt werden Best Practices für Projektbasiertes Lernen teilen, Verbesserung der Teilnahme am Unterricht und den Aufbau professioneller Lernnetzwerke. Das Publikum muss nicht Gelder für Flugtickets berappen, teuere Hotels und Taxen, oder kämpfen für einen Logenplatz in einem voll besetzten Auditorium einen Weisen auf einer Bühne zu sehen - sie einfach anmelden.
„Ich habe das Gefühl, dass in 10 Jahre könnte virtuelle Realität Zeit, um eine Rolle in der globalen Zusammenarbeit Veranstaltungen und PD Chancen spielen,“, Sagt Sal Khan. „Alles, was wir versuchen, mit Technologie zu tun, ist das Ziel, die Lehrer zu befähigen, die Klassenzimmer menschlicher zu machen. In einer Welt, wo die Schüler können personalisierte Praxis erhalten, Lehrer müssen nicht wertvolle Zeit Einstufung verbringen und Lehrer mit viel mehr Daten verfügen.“Khan fügt hinzu, dass die Unterrichtszeit frei gewordenen können Lehrer auf wichtigere Dinge wie konzentrieren„Interventionen, Simulationen, sokratischen Dialog, und Projekte.“Richard Culatta, CEO von ISTE, einer der größten ed Tech konzentriert Ereignisse in der Welt, fügt hinzu, „Wir haben keinen Mangel an großen Ideen von Lehrern auf der ganzen Welt. Aber wir brauchen ein viel zu tun, viel besser, sie zu teilen.“Culatta sagt er über das Potenzial der Technologie aufgeregter ist zu‚Schüler und Lehrer mit Kollegen und Experten‘engagieren, als er über die Technik in der Lage ist, einfach Inhalte zu liefern. „Die Zukunft des professionellen Lernens muss wie ein Gespräch fühlen, keine Vorlesung.“
bei EdmodoCon 2017, neue PD-Tools, ein neues Zuhause Strom für Lehrer auch mit anderen Lehrern und gemeinsame Nutzung von Ressourcen auf einfache Weise zu verbinden, wird präsentiert werden. Edmodo erweiterte kürzlich sein Angebot an Online-PD Kurse für Lehrer, und auf dem neuesten Stand, über 700 Lehrer haben die Hebel Live-Unterricht an fünfzig Kursen teilgenommen, qualitativ hochwertige Videos und Peer-basiertes Lernen durch soziale Zusammenarbeit. „EdmodoCon ist ein Höhepunkt des Lernens und der Zusammenarbeit in unserem Netzwerk das ganze Jahr,„Cess Edmodo CEO Vibhu Mittl, der glaubt, ihre neuen Produkte werden „helfen Lehrer mehr Schüler engagieren, beinhalten mehr Eltern, und eine Verbindung mit mehr Kollegen.“
Um mehr zu erfahren über EdmodoCon 2017 und Edmodo zurück in die Schule Angebote, Besuch www.edmodocon.com und folgen @Edmodo auf Twitter mit # EdmodoCon2017.
Begleiten Sie mich und weltweit renommierten Vordenkern wie Sir Michael Barber (Vereinigtes Königreich), DR. Michael Block (US-), DR. Leon Botstein (US-), Professor Ton Christensen (US-), DR. Linda Hammond-Liebling (US-), DR. MadhavChavan (Indien), Professor Michael Fullan (Kanada), Professor Howard Gardner (US-), Professor Andy Hargreaves (US-), Professor Yvonne Hellman (Niederlande), Professor Kristin Helstad (Norwegen), Jean Hendrickson (US-), Professor Rose Hipkins (Neuseeland), Professor Cornelia Hoogland (Kanada), Herr Jeff Johnson (Kanada), Frau. Chantal Kaufmann (Belgien), DR. EijaKauppinen (Finnland), Staatssekretär TapioKosunen (Finnland), Professor Dominique Lafontaine (Belgien), Professor Hugh Lauder (Vereinigtes Königreich), Herr Ken Macdonald (Vereinigtes Königreich), Professor Geoff Masters (Australien), Professor Barry McGaw (Australien), Shiv Nadar (Indien), Professor R. Natarajan (Indien), DR. PAK NG (Singapur), DR. Denise Papst (US), Sridhar Rajagopalan (Indien), DR. Diane Ravitch (US-), Richard Wilson Riley (US-), Sir Ken Robinson (Vereinigtes Königreich), Professor Pasi Sahlberg (Finnland), Professor Manabu Sato (Japan), Andreas Schleicher (PISA, OECD), DR. Anthony Seldon (Vereinigtes Königreich), DR. David Shaffer (US-), DR. Kirsten Sivesind (Norwegen), Kanzler Stephen Spahn (US-), Yves Theze (LyceeFrancais US-), Professor Charles Ungerleider (Kanada), Professor Tony Wagner (US-), Sir David Watson (Vereinigtes Königreich), Professor Dylan Wiliam (Vereinigtes Königreich), DR. Mark Wormald (Vereinigtes Königreich), Professor Theo Wubbels (Niederlande), Professor Michael Young (Vereinigtes Königreich), und Professor Zhang Minxuan (China) wie sie das große Bild Bildung Fragen, die alle Nationen heute konfrontiert erkunden.
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C. M. Rubin ist der Autor von zwei weit Lese Online-Serie für den sie eine 2011 Upton Sinclair Auszeichnung, "Die Global Search for Education" und "Wie werden wir gelesen?"Sie ist auch der Autor von drei Bestseller Bücher, Inklusive The Real Alice im Wunderland, ist der Herausgeber des CMRubinWorld und ist ein Disruptor Foundation Fellow.
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