“ڈانس کوئی دوسرے کی طرح جذبات اور احساسات کو تحریک ہے کہ ایک آرٹ فارم ہے. یہ اندرونی طور اور جذباتی طور پر اہم مسائل دریافت کرنے کا موقع فراہم کرتا ہے, سیارے پر سب سے بہترین زبان کے ذریعے, جسم کی نقل و حرکت.” –– روب Fruchtman
ہمارے عالمی آبادی بڑھ رہی ہے, منتقلی اور بڑھتی سماجی اور ثقافتی تنوع کے ممالک اور کمیونٹیز کی تشکیل نو کر رہے ہیں. نیویارک کے بیٹری رقص میں پروگراموں منسلک کرنے کیلئے اپنے رقص کا آغاز 2006. اس وقت سے, پروگرام میں پھیل گیا 6 براعظموں, 50 ممالک, 100 شہروں, اور 1,000 اسکولوں. پروگرام چیلنجوں کے اس حصہ دیکھا گیا ہے جبکہ, بانی جوناتھن ہالینڈر کہ "کوئی تقسیم رقص کے فن کے لئے بہت اچھا رہا ہے یقین رکھتا ہے, تحریک کی پرداتا, مشترکہ انسانیت, اور اظہار, اسپین کرنے. "
Cornelia کی Ravenal کی طرف سے تیار, میکائل جنوبی پتھر, اور وینڈی Sax میں خبریں و حرکت وہ کمزور نوجوانوں کی تحریک کے ذریعے خود کو ظاہر کرنے کے لئے ان کی مدد کرنے کی حمایت کے طور پر جنگل فلمز کی طرف سے ایک شاندار نئی دستاویزی فلم بیٹری رقص سے بھارت سے جزیرہ نما کوریا مشرق وسطی کو مشرقی یورپ سے چھ رقاص مندرجہ ذیل. Ravenal کہ ایک صدمے زندہ بچنے کے طور پر وہ فن کی طاقت کو سمجھ کہنا ہے کہ "شفا اور تبدیل." Ravenal شوہر پارٹنر میکائل Södersten ساتھ ساتھ کیونکہ وہ اس کو بتایا جانا تھا کہ ایک کہانی تھی خیال کیا فلم پر ہالینڈر ساتھ تعاون.
کے بارے میں بات کرنے کے لئے تعلیم کے لئے گلوبل تلاش میں ہماری شمولیت خبریں و حرکت Cornelia کی Ravenal ہیں, جوناتھن Hollander اور روب Fruchtman, فلم کے ڈائریکٹر.
روب کیا اس فلم کو بنانے کے لئے آپ کی حوصلہ افزائی?
ایک ڈائریکٹر کے طور پر مجھ سے, رقص کوئی دوسرے کی طرح جذبات اور احساسات کو تحریک ہے کہ ایک آرٹ فارم ہے. اس وجہ سے, رقص راز انلاک مدد کر سکتے ہیں, ہمیں اندر جذبات اور yearnings کے, ہم رقاص یا عام دو پیڈل مخلوق تربیت حاصل کر رہے ہیں کہ آیا. رقص میں ایک طریقہ اور راستہ بھی ہے. یہ اندرونی طور اور جذباتی طور پر اہم مسائل دریافت کرنے کا موقع فراہم کرتا ہے, سیارے پر سب سے بہترین زبان کے ذریعے, جسم کی نقل و حرکت. کوئی الفاظ نہیں. دماغ اور جسم سے آتا ہے کہ ایک دوسرے سے بات ذرا اظہار.
“جیسے ہی بچوں کو منتقل کرنے کے لئے شروع کے طور پر, وہ چینلز کھولنے. وہ نئے طریقوں سے خود کو سمجھنے کے لئے شروع, اور وہ اپنے جذبات کو بیدار طور, وہ دوسروں کے ساتھ سہاخبھوتی کرنے کی بہتر صلاحیت ہو.” — Cornelia کی Ravenal
6 رقاص, 4 ممالک, 1 ہفتہ. آپ کے ساتھ کام کر کے چیلنجز کے بارے میں بات کر سکتا ہوں نئی دہلی میں بچوں, بخارسٹ, بوسان, اور عمان?
Cornelia کی: فلم چار ممالک کو بیٹری رقص مندرجہ ذیل: بھارت, جہاں وہ لڑکیوں کے ساتھ کام کیا صنفی تشدد کا نشانہ; رومانیہ, نوجوان روما کے ساتھ (خانہ بدوشوں) یورپ کا بدترین گندی بستیوں میں سے ایک سے; جنوبی کوریا, فرار ہونے کی ان کی زندگی خطرے میں ڈالی جو شمالی کوریا کے ساتھ; اور عراق, ایک نوجوان مسلمان رقاصہ زندہ رہنے کے لئے لڑ کے ساتھ. ہم بھارت میں شوٹنگ کے ساتھ شروع کر دیا, جہاں ورکشاپوں میں لڑکیوں کے سب سے زیادہ جنسی استحصال کی کسی قسم بچ گئے تھے. کیونکہ وہ اتنے کمزور تھے, میکائل اور میں ایک مقامی خدمات حاصل کی, تجربے کی دستاویز زندہ بچ جانے والوں کے ساتھ ہندی بولنے والے عملے. یہ ٹہنیاں کے حساس ترین تھا, ہم نہ صرف شرکاء کے ساتھ اعتماد قائم کرنے کی ضرورت کے مطابق, بلکہ ان کے لئے غیر سرکاری تنظیم کی دیکھ بھال کے ساتھ. لڑکیوں میں سے کچھ بھی سنگین جسمانی handicaps کے لئے تھا, دونوں تدریس فنکاروں سے اضافی دیکھ بھال کا مطالبہ کیا جس. آخر میں, Tadej ان لڑکیوں کے ساتھ کام کر رہے ہیں وہ اس کے ساتھ تھے کے طور پر کی طرف سے منتقل کر دیا گیا تھا کے طور پر, فلم میں سب سے خوبصورت لمحات میں سے کچھ کرنے.
روب: بخارسٹ میں, میں نے فورا محسوس کیا ہے کہ غیر روما اور روما کے درمیان تقسیم (خانہ بدوش) بچوں چوڑا تھا. کلیمنٹ ایک خاص طور پر مشکل گروپ تھا – توانائی کے ٹن لیکن توجہ مرکوز کی ایک حقیقی کمی کے ساتھ بچوں. اس کا چیلنج ان کے اپنے سازی کے ایک باہمی تعاون کے ساتھ رقص ٹکڑا میں اس توانائی چینل کرنے کا تھا. ورکشاپ کے دوران, میں واقعی وہ اس سے دور ھیںچو گا کہ آیا حیران. لیکن اس کے استحکام اور عزم ان بچوں پر دینے کے لئے نہیں ادا کر دی. اس نے ایک بچے کو باہر اور یہ کہ دوسروں کو مشکل کی کوشش مانگ پھینک کرنا پڑا. کچھ باہر گرا دیا جبکہ, رہ جانے والوں کامیابی اور فخر کا احساس کے ساتھ اجروثواب حاصل کر رہے تھے, جس میں ان کے گھر کے ماحول میں کمی کرنے کے لئے لگ رہا تھا.
بسان میں, شمالی کوریا کے بچوں کو ان کے شیل سے باہر آنے کے لئے ڈر لگ رہا تھا. جنوبی کوریا کے بچوں شان دھکیل دیا جب تک انہیں ایک دوسرے کے ساتھ اور آہستہ تحریک مشقوں نظر کرنے پر مجبور ہے کے ذریعے ان کی رہنمائی ان کو نظر انداز کرنے کے لئے لگ رہا تھا, پکڑ اور ان کی نقل و حرکت ایک دوسرے کے ساتھ محدد. یہ ایک قابل ذکر تبدیلی تھی, وہ اس سے پہلے حاصل نہیں کر سکا ہے کچھ, یہاں تک کہ ایک مشترکہ زبان کے ساتھ.
عادل بغداد میں تھا, نیویارک میں بردبار اور شان. اور اس کے باوجود ایک جنگ زدہ ملک میں ایک باصلاحیت لیکن اپرشکشیت رقاصہ کے ساتھ ان کے علم کا اشتراک اس سے نہ صرف نئے آلات دینے کے لئے لگ رہا تھا, لیکن امید. اس طرح کی صورت حال میں, صبر سب سے بڑی فضیلت ہے. معروف مشکل مقامات میں ورکشاپس سال بعد, بیٹری رقاص کہ ترک نہ ایک رقص کرنے کے طور پر طور پر اہم ہے کا احساس ہو گیا.
کس طرح کیا “کرنے رقص” متنوع کمیونٹیز میں پلوں کی تعمیر?
Cornelia کی: رقص بنانے کے لئے کے قابل ہو جائے کرنے کے لئے, آپ کوریوگرافی کے اوزار استعمال کرنے کے لئے ہے. تعلیمی مضامین کے برعکس, ان لوگوں کے اوزار سیکھنے کی تحریک پر منحصر ہے. جیسے ہی بچوں کو منتقل کرنے کے لئے شروع کے طور پر, وہ چینلز کھولنے. وہ نئے طریقوں سے خود کو سمجھنے کے لئے شروع, اور وہ اپنے جذبات کو بیدار طور, وہ دوسروں کے ساتھ سہاخبھوتی کے لئے بہتر کے قابل ہیں. اس کے نتیجے میں, تعاون قابل بناتا ہے. بس ایک ساتھ منتقل کی طرف سے, وہ مدد نہیں بلکہ اس کو انسانوں سے رابطہ قائم نہیں کر سکتے ہیں. کلیمنٹ Mensah کی حیثیت سے, رقاصہ-اساتذہ میں سے ایک, فلم میں کہتے ہیں, "میں انگریزی میں رقص بات کرنے کی ضرورت نہیں ہے. مجھے عربی میں رقص بات کرنے کی ضرورت نہیں ہے. مجھے رومانیہ میں رقص بات کرنے کی ضرورت نہیں ہے. یہ ایک ہی زبان بن جاتا ہے. "
روب: رقص کے ارادے ورکشاپس رابطہ قائم کرنے کے لئے ایک ساتھ مل کر ایک ثقافت کے اندر اندر مختلف گروپوں لانا ہے. خاص طور پر جنوبی کوریا اور رومانیہ میں, بچوں ورکشاپس کے شروع میں خود کو الگ. بیٹری رقاص پیدا مشقیں دو گروہوں آپس میں گھلنے کہ, اور کنکشن تیزی حدود کہ انہیں الگ رکھا تھا ٹوٹ کہ کئے گئے تھے. قطع نظر کارکردگی کے معیار کا, یہ کنکشن ورکشاپس خود کی مدت سے باہر جاری رہی ہے کہ ایک بانڈ جعلی.
“Aفلم انسانی رشتوں کی مبادیات کا اظہار ہے - تحریک, چھو, سننا،, داستان گوئی, تخلیقی صلاحیتوں, خود اظہار - ماورائی چیز کے ایک بہتر کے لئے امید سانس لیتا ہے کہ مطلع کیا جاتا ہے, زیادہ انسانی مستقبل.” — روب Fruchtman
کوئی بھی رقص ٹیچر ایک وسیلہ کے طور پر آپ کی فلم استعمال کر سکتے ہیں? یہ کیسے تبدیلی کے لئے ایک روڈ میپ فراہم کر سکتا ہے?
Cornelia کی: فلم میں رقاصہ-اساتذہ واقعی رول ماڈل ہیں, نہ صرف طالب علموں کے لئے ہے لیکن سب کے پرشکشکوں کے لئے. میری ماں, جو زیادہ کے لئے فن سکھایا 40 سال, فلم اسے واپس جائیں اور دوبارہ سکھانا چاہتے ہیں بنا دیا ہے کہ کہا, وہ اتنے سارے نئے امکانات کو دیکھا کیونکہ. پروگرام کو مربوط کرنے کے لئے رقص خود ایک بلیو پرنٹ ہے. عمارت کے بلاکس تیزی سے مشکل اور پیچیدہ کاموں کو پورا کرنے کے لئے کے طالب علموں کو چالو. طالب علموں میں سے ایک میں مہارت حاصل کرتے ہیں تو, وہ اگلے نمٹنے زیادہ پر اعتماد ہو. اور یہ اعتماد متعدی ہے, اگلے پر ایک طالب علم سے. اس کے اوپر, وہ عوام میں انجام دینے کے لئے تیاری کر رہے ہیں. ہر ورکشاپ میں, صرف ایک ہفتے جو دشمن ہو سکتے ہیں نوجوان لوگوں کو لینے کے لئے نہیں ہے, جو زیادتی کر دیا گیا ہو, جو خوفزدہ ہو سکتے ہیں - وہ نہ صرف رقص کے ذریعے خود کا اظہار ہے جہاں ایک جگہ ہے - جو بالکل منتقل کرنے کے لئے نہیں کر سکتے ہیں چاہتے ہیں, لیکن ان کی کمیونٹیز کے لئے انجام. اور ہر وقت, وہ اس سے دور ھیںچو. اپنے آپ میں ہے کہ نوجوان افراد میں مہارت کی اور امکان کی ایک دیرپا احساس پیدا کرتا ہے. یہ بھی پتہ چلتا ہے, صراحت, اور ایک حیرت کی بات مختصر وقت میں - کہ عمیق تبدیلی یقینا ممکن ہے.
کیا میں دوسرے طریقوں سے آپ کو آپ کی فلم ایک فرق پڑے گا امید کرتے?
Cornelia کی: فلم سازوں کے طور پر, ہم مصائب کنکشن کاٹ سے پیدا ہوا ہے کہ یقین: دوسروں سے, مواقع سے, امید سے اور یہاں تک کہ ہمارے اپنے اداروں سے. لیکن ہم منسلک کرنے کے ذریعے کہ مصائب کو حل کرنے کی طاقت ہے. ہماری فلم اساتذہ اور طالب علموں کو ظاہر کرتا ہے, مختلف پس منظر سے بچوں, اور مختلف ثقافتوں کے لوگوں کی تحریک کے عالمی زبان کے ذریعے منسلک کرنے. لیکن فلم بھی زندگی میں مباشرت جھلکیاں اور لوگوں کو ہم اکثر کے طور پر "دوسرے" کو دیکھنے کے تجربات پیش کرتا ہے - ابھی تک یہاں ہم ایک ہی لالسا اور خوف ہے کہ ہم سب کے ساتھ ان دیکھیں.
روب: دوڑ کے طور پر, مذہب اور قومیت تقسیم سے زائد افراد دنیا, ہمیں امید ہے کہ فلم ہم سب انسانوں کو بنیادی کچھ کے ذریعے ایک دوسرے کے ساتھ مربوط کر سکتے ہیں کہ دکھائے گا کہ: تحریک. اور فلم کے طور پر انسانی رشتوں کی بنیادی معلومات اظہار - تحریک, چھو, سننا،, داستان گوئی, تخلیقی صلاحیتوں, خود اظہار - ماورائی چیز کے ایک بہتر کے لئے امید سانس لیتا ہے کہ مطلع کیا جاتا ہے, زیادہ انسانی مستقبل.
جوناتھن ڈیاے لوگو اپنے ماڈل توسیع پذیر ہے یقین?
اسکیل ایبلٹی کے سوال عالمی سطح پر ہمارے پروگراموں کی تیزی سے توسیع کی طرف سے ظاہر کیا جاتا ہے. ہم مقامی رقاص تربیت کی طرف پیمانے اور پائیداری سے خطاب, انہیں ہماری تعلیم فنکاروں کے ساتھ سائے اور پارٹنر ہم ورکشاپس رابطہ قائم کرنے کے لئے رقص چلاتے ہیں تو رکھنے کی طرف سے اس طرح کے طور پر تھیٹر اور جسمانی تعلیم کے اساتذہ کے اساتذہ اور دیگر افراد کو رقص. ہم نے بھی ایک تربیتی پروگرام منعقد کئے گئے ہیں, 'انسٹی ٹیوٹ رابطہ قائم کرنے کے لئے رقص’ نیو یارک شہر میں چار تکرار میں, نیویارک شہر پبلک ہائی اسکول کے اساتذہ سمیت شرکاء کے ساتھ, حال ہی میں امریکی اور بین الاقوامی یونیورسٹیوں سے رقص کمپنیوں matriculated, اور پیشہ ور رقص تعلیم کے میدان میں کام کر رہے ہیں.
اوپر والی لائن کے آر کو L: C. M. روبن, روب Fruchtman, جوناتھن ہالینڈر
R کو نیچے صف ایل: Cornelia کی Ravenal, میکائل Sodersten
سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. MadhavChavan (بھارت), چارلس فاضل (امریکہ), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. EijaKauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری TapioKosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر جیف ماسٹرز (آسٹریلیا), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), پروفیسر Manabu ساتو (جاپان), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (LyceeFrancais امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر.
تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش
C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, "عالمی تعلیم کے لئے تلاش کریں" اور "ہم کس طرح پڑھیں گے?"وہ تین bestselling کتابوں کے مصنف بھی ہے, سمیتWonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.
C پر عمل کریں. M. ٹویٹر پر روبن: www.twitter.com/@cmrubinworld
حالیہ تبصرے