آرٹ کی تعلیم طالب علم کی مصروفیت میں اضافہ کر کے جدوجہد کر اسکولوں کو بہتر بنانے میں ایک فرق بنانے اور مثبت تمام دنیا بھر کے ممالک میں نوجوان زندگی تبدیل کر رہا ہے. اس کے علاوہ, کسی کو انٹرنیٹ پر دنیا کی علم تک رسائی حاصل کر سکتے ہیں، جہاں ایک سال کی عمر میں, ایک سوچتا ہے اور ایک تیزی سے اہم بن گیا ہے جانتا ہے کہ کس طرح استعمال کرتا ہے – تخلیقی صلاحیتوں, تنقیدی سوچ اور مسائل کو حل کرنے کی آبیاری اور ہر کلاس روم میں اعلی معیار فنون کے پروگراموں لانے کی طرف پیش قدمی کی جا سکتی ہے جس میں تمام مہارت ہیں.
نیویارک دنیا کے ایک ثقافتی مرکز ہے. مئی میں اس سال میں, میئر ڈی Blasio کی طرف سے نیویارک کے لیے ایک جامع ثقافتی منصوبہ تیار کرنے کی قانون سازی پر دستخط کئے 2017 اسکولوں کے لئے فنون پروگرامنگ کے ساتھ, اور ایسا کرنے میں بڑھتی آرٹ کی تعلیم کے لئے وقف دیگر امریکی شہروں میں شامل ہو گئے, ہیوسٹن سمیت, شکاگو اور ڈینور. لیزا Robb کی, ایگزیکٹو ڈائریکٹر, آرٹس نیویارک اسٹیٹ کونسل, تبصرے: “وقت برادری جیورنبل جیسے موضوعات سے خطاب ثقافتی منصوبوں کے ساتھ ہمارے شہریوں کی ضروریات کو پورا کرنے کے لئے بہترین ہے, سیاحت, ایکوئٹی, تخلیقی معیشت, فنکاروں, جغرافیہ اور تعمیر ماحول, اور آرٹ سازی, مشاہدے, اور شرکت. نیویارک ریاست کے شہریوں کے لیے آرٹ کی تعلیم, نوجوان اور بوڑھے کے, بحث اور مطالعہ کے لئے ایک امیر موضوع ہے.”
ثقافتی معاملات کے سیکشن ثقافتی منصوبہ تیار کرے گا, جس کی وجہ سے شہریوں کو قیام بھی شامل ہے’ ایڈوائزری کمیٹی ترقی اور عمل پر مشورہ. ثقافتی امور کمشنر ٹام Finkelpearl کے سیکشن میں بیان کیا گیا: “اس انتظامیہ فنون ہمارے معاشرے کے vibrancy اور ہم نے اپنے طالب علموں کو فراہم کی تعلیم کے معیار کے لئے ضروری ہے کہ کو تسلیم.”
میں نے حال ہی میں بچوں ترقی کی منازل طے کرنے میں مدد کرنے کی غیر معمولی کام کر فن تنظیموں کی ایک بڑی تعداد کے بارے میں بہت زیادہ سیکھا, میں اور کلاس روم کے باہر دونوں. آج میں تعلیم کے لئے گلوبل تلاش, یہ آپ کے ساتھ ان اقدامات میں سے کچھ کے ساتھ ساتھ خوابوں کو اشتراک کرنے کے لئے میری خوشی ہے اور ملوث افراد کے مستقبل کے لئے امید. Harriet Taub خوش آمدید, آرٹس کے لئے مواد کی ایگزیکٹو ڈائریکٹر, بند کریں Koerner, تعلیم گول میز کانفرنس میں شریک چیئر نیویارک سٹی آرٹس, اور جان Tighe, اسسٹنٹ ڈائریکٹر, تعلیم کے سیکشن & موسیقی کے بروکلن اکیڈمی میں ہیومینٹیز.
کیا آپ کو لگتا ہے کہ آپ کو متعارف کرایا ہے سب سے زیادہ اہم نئی پہل ہے? اہم سے, میں نے آپ کے نوجوان ناظرین کی ثقافتی ترقی پر سب سے زیادہ اثر پڑا ہے کہ پہل مطلب?
جان Tighe: گزشتہ دو سال کے دوران متعارف کرائی ہے ہم بام تعلیم کے سب سے زیادہ اہم اقدامات میں سے ایک ہمارے پروگراموں بھر میں فاصلاتی تعلیم ٹیکنالوجی اور ڈیجیٹل شرکت شامل ہے. ہم NYC میں خدمت طلبہ کے ساتھ دنیا بھر سے فنکاروں اور نوجوان لوگوں کو مربوط کرنے کے لئے اس کی رسائی میں توسیع کرنے کے لئے فعال ہے بام ایک ڈیجیٹل پلیٹ فارم کا استعمال کرتے ہوئے. بام کی مقبول بروک لین میں اسکول شاعری رہائش اور آرٹس کتابیں ذریعے & جسٹس اسکول بعد پروگرام, نیو یارک شہر سے طالب علموں کو مانچسٹر میں ساتھیوں کے ساتھ بات چیت اور آرٹ بنانے میں مشغول کرنے کے قابل کیا گیا ہے, لیورپول, ٹرینیڈاڈ, اور فرگوسن, مسوری. یہ کنکشن ان کے اپنے محلے سے باہر کی دنیا کو دیکھنے کے لئے عظیم فاصلے اور کی اجازت نیویارک شہر کے طلبا بھر میں کمیونٹیز پیدا, شہر, اور ثقافت. یہ بھی ان نوجوانوں کے لئے ایک فورم قائم, براعظموں کی طرف سے الگ, ایک محفوظ ماحول میں ان کے اپنے خیالات اور نوجوان لوگوں کے خدشات کا اشتراک کریں.. بام بھی ایک درس آرٹسٹ کے ساتھ ایک میں اس شخص ورکشاپ وصول کرنے جغرافیائی طاقت نہ رکھنے والے اسکولوں کے لئے مجازی فنون ورکشاپس پائلٹ اس ٹیکنالوجی کا استعمال کیا. ان اقدامات کو نمایاں طور پر ہمارے تعلیمی پروگراموں کو بہتر بنانے اور سب کے لئے بام زیادہ قابل رسائی اور دستیاب کرنے کے لئے ایک وسیع تر ادارہ کی کوششوں کا حصہ ہیں.
Harriet Taub: ہم مسلسل جاری فنون پروگرامنگ کے ساتھ غیر منافع اور نیویارک شہر میں سرکاری سکولوں کے ساتھ کام. ہم دیر 1990 میں واپس احساس ہوا جب کچھ لوگوں کو ہم دے رہے تھے مواد کی قسم repurpose کرنے کا طریقہ میں اعتماد نہیں تھے کہ, ہم اپنے پروگرام میں ایک تعلیمی جزو ہے کرنے کی ضرورت کا احساس ہوا. ہم کس طرح ان مواد کا استعمال کرنے کے لئے لوگوں سے ظاہر ہوا تو, وہ بہتر خریداروں بن جائے گا. وہ زیادہ لے جائے اور وہ واپس آنے رکھیں گے. آرٹس کے لئے مواد پر ایجوکیشن سینٹر پبلک اسکول کے اساتذہ کے لئے ایک دور ورکشاپس کے ساتھ شروع. برسوں بعد, ہم پروگرام پیشہ ورانہ ترقی کے کورس میں شامل کرنے کی ہے کہ اضافہ ہوا, میدان طلباء اور کمیونٹی تک رسائی کے واقعات کے لئے گودام کے دورے. ہم کیا کرتے ہیں کے ماحولیاتی پہلو – زمین میں سرخی سے قیمتی مواد کو مدنظر رکھتے ہوئے – یہ بھی اب ایک بہت وسیع سامعین کی طرف سے تسلیم کیا اور میں بہت زیادہ ماحول ہوش کے طور پر بھی ایک بڑی DIY / ساز تحریک کے موافق کیا ہے. ایک بار جب نوجوان لوگوں کو مصروف محسوس کرتے ہیں اور فنون سب کے لئے سمجھتے ہیں کہ, انہوں نے میز پر ایک جگہ ہو سکتا ہے محسوس – یا چترفلک اوپر!
بند کریں Koerner: تعلیم راؤنڈ ٹیبل میں نیویارک سٹی آرٹس وہ کے ارد گرد کی باری ہے اور کلاس روم آج میں ان کے کام کے لئے درخواست دے سکتا ہے کہ فنون پرشکشکوں کے لئے ہم مرتبہ سے ہم مرتبہ کے سیکھنے کے مواقع پیدا کرتا ہے. راؤنڈ ٹیبل بھی اس طرح کے شامل کئے جانے یا سماجی و جذباتی سیکھنے جیسے شعبوں میں مہارت کی بنیاد پر تربیت فراہم کرتا ہے, اور ہمارے کام کی صورت گری کرے گا کہ تنوع یا تعلیمی اصلاحات کے وسیع تر مسائل کے ارد گرد بحث کے لئے ایک فورم آگے بڑھنے. ہمارے اقدامات کی شرائط میں – مزید پروگراموں; زیادہ خدمات; زیادہ اثر!
کی نظر کرتے ہیں 5 یا 10 اب سے سڑک کے نیچے سال. تمہارا کیا ہے “خواب, ہمت, کرو” تعلیم کے میدان میں آرٹ میں اپنے کام کے لئے?
بند کریں Koerner: دنیا کے عظیم ثقافتی دارالحکومتوں میں سے ایک میں, اب تک بہت سے بچے اب بھی موجود ہیں – خاص طور پر غریب کمیونٹیز میں – جو نیویارک کے طور پر ان کے پیدائشی حق کے قابل ایک آرٹ کی تعلیم حاصل نہیں کر رہے ہیں. میں 5 سال, مجھے شہر میں ہر سکول میں کم از کم ایک کل وقتی فنون عملے پر استاد اور ثقافتی شراکت داری کے ایک امیر صف پڑے گا امید ہے کہ. آرٹ کی تعلیم کی کمیونٹی کے لئے, میری امید سے کہیں زیادہ مواقع موجود ہو جائے گا ہے – اصلی اور ڈیجیٹل دونوں – آپس میں ایک دوسرے سے سیکھنے کے لئے, اس کے ساتھ ساتھ ٹیکنالوجی اور تعلیم کے تیزی سے تیار شعبوں میں بہترین طریقوں سے کے طور پر.
جان Tighe: اگلے پانچ سے دس سال میں, بام ایجوکیشن تلاش جاری رکھیں گے, کو تیار, اور تعلیم کے درمیان تعلق میں ترقی کی منازل طے ہے کہ پروگراموں کو نافذ, ٹیکنالوجی اور اس علاقے میں ایک جدید عالمی رہنما ہونے کے مقصد سے فنون. بام تعلیم کا خواب ہے کہ کسی کو بھی, دنیا میں کہیں بام کے مراحل پر کیا ہوتا ہے تجربہ کرنے کے قابل ہو جائے گا, خاص طور پر نوجوان سامعین, کسی بھی وقت. ہم نوجوان ناظرین کے لئے ہمت نئے لائیو تجربات تیار کرنے کے لئے جاری کرتے ہوئے, ہم پر قبضہ کرنے کے فنکاروں اور پیشکش کے ساتھ کام کر رہے ہیں “مجازی پرفارمنس” تاکہ NYC کے باہر طلبا اور اساتذہ کو ان کے مقامی سینما میں بام کی پرفارمنس دیکھ سکتے ہیں, ان کے کمپیوٹر یا آلات پر, بام تدریس فنکاروں کے ساتھ مجازی ورکشاپس میں شرکت, اور رسائی بام کے وسیع ذخیرہ اور تعلیمی وسائل کی لائبریری. بام تعلیم پہلے ہی مقامی طور پر اثر کر رہا ہے اور ہم دنیا کو ہم کیا کرتے ہیں کو کھولنے کے لئے حوصلہ افزائی کر رہے.
Harriet Taub: تخلیق ابتدائی شروع کر سکتے ہیں اور کی ضرورت نہیں ہے کہ مواد کی تمام قسم کے ساتھ خریدی کرنے. ہم سب حالتوں میں فنون سے قابل رسائی اور صرف چارکول کے ساتھ غار دیواروں پر مبذول کرائی جو ہمارے باپ دادا کی طرح ہیں اس بات کو یقینی بنانا چاہتے ہیں, ہم بھی ہمارے ارد گرد ہیں ان چیزوں کے ساتھ حیرت انگیز کام بنانے کے کر سکتے ہیں. اس کی سب سے اہم ٹکڑا سگائ ہے. فنون سب کے لئے ہیں. یہ ہم اکیلے اس پیغام کو منتقل یقینی بنانے کے لئے تعلیم کے طور پر ہمارا کام ہے.
تعلیم راؤنڈ ٹیبل میں نیویارک شہر کے فنون سے متعلق مزید معلومات کے لئے
آرٹس کے لئے معدنیات سے متعلق مزید معلومات کے لئے
(فوٹو 1 اور 4 بام کے سوپیی ہیں – Beowulf اب Sheehan کی طرف آرٹس جسٹس, کرسٹینا Budelis واقعات کی طرف سے فاصلاتی تعلیم; تصویر 2 آرٹس کے لئے مواد کی سوپیی ہے; تصویر 3 تعلیم راؤنڈ ٹیبل میں NYC آرٹس کے سوپیی ہے)
سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. مائیکل بلاک (امریکہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), پروفیسر مٹی Christensen کے (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. MadhavChavan (بھارت), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر اینڈی Hargreaves نے (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), جین Hendrickson نے (امریکہ), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), فاضل جیف جانسن (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), ڈاکٹر. EijaKauppinen (فن لینڈ), سٹیٹ سیکرٹری TapioKosunen (فن لینڈ), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), رب کین میکڈونلڈ (برطانیہ), پروفیسر جیف ماسٹرز (آسٹریلیا), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), شیو ندار (بھارت), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. PAK NG (سنگاپور), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), رچرڈ ولسن ریلی (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), پروفیسر Manabu ساتو (جاپان), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے (برطانیہ), ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (LyceeFrancais امریکہ), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), سر ڈیوڈ واٹسن (برطانیہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), ڈاکٹر. مارک Wormald (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر.
تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش
C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, “تعلیم کے لئے گلوبل تلاش” اور “کس طرح پڑھیں گے?” انہوں نے تین bestselling کتابوں کے مصنف ہیں, سمیت Wonderland میں یلس اصلی, کے ناشر ہے CMRubinWorld, اور ایک Disruptor فاؤنڈیشن فیلو.
حالیہ تبصرے