“دانشگاه در لندن” واژه جستجو ترین اینترنتی گوگل جستجو توسط دانش آموزان ایالات متحده مایل به تحصیل در خارج است. تقریبا 30,000 مطالعه دانش آموزان ایالات متحده در شهرستان هر سال. پنج نفر از بالا 10 ترین جستجو دانشگاهها خارج از شمال امریکا توسط دانش آموزان ایالات متحده مستقر در لندن.
بوریس جانسون, شهردار پویا و به طور گسترده ای موثر از لندن, امروز اعلام کرد در موزه شهر نیویورک است که لندن در صدر نظرسنجی گوگل از برای شهرستانها توسط ایالات متحده دانشجویانی که خواهان تحصیل در خارج از کشور جستجو (پیش از پاریس, بارسلونا, برلین, رم, سنگاپور و هنگ کنگ) با توجه به در عمق مطالعه جدید گوگل.
تیم آموزش گوگل جستجو اینترنت ایالات متحده در طول تجزیه و تحلیل 2014, تمرکز بر مقاصد تحصیلی برای دانشجویان بین المللی. “مهم نیست که چقدر ما در آن نگاه, توسط نام تجاری دانشگاه و یا کلمات کلیدی فقط عمومی, شکی نیست که لندن و انگلستان هستند که بزرگترین آهن ربا برای دانش آموزان ایالات متحده به دنبال تحصیل در خارج وجود دارد,” اظهار هری واکر, رئیس صنعت آموزش و پرورش گوگل.
پانزده انگلستان دانشگاه, پنج از استرالیا, در بالای دو از کره و یکی از چین 30. دانشگاههای انگلستان هشت نفر از بالا را تشکیل می دهند 10 بسیاری از دانشگاه ها گوگل, با آکسفورد, کمبریج و کالج کینگ شکوه لیست. برای موضوع توسط دانش آموزان ایالات متحده جستجو کسب و کار و / یا امور مالی است. مد دوم البته بیشتر اینترنتی گوگل جستجو است, با دانشگاه هنر – کالج لندن از مد در میان نهادهای متخصص ترین جستجو.
به عنوان یک پیگیری به خبری که دانش آموزان ایالات متحده در لندن را دوست دارم, جانسون پرده برداری کرد تا به ابتکاری “رهبران از برنامه های آینده” که در آن دانش آموزان ایالات متحده در حال حاضر فرصت باید به توسط برخی از رهبران کسب و کار تاثیر گذار ترین بریتانیا مربی شود.
و چه بوریس هستند’ نمایش ها در آینده آموزش و پرورش? فقط گوگل “جهانی جستجو برای آموزش و پرورش بوریس جانسون” و یا به عنوان خوانده شده زیر تر.
بوریس, چگونه می توانید موسسات آموزش عالی از امروز بهتر نشان دادن جهان از پنج, 10, 25 سال از هم اکنون?
آموزش و پرورش, از مدرسه به دانشگاه, است بدون سوال بسیار به افراد مهم و به جامعه به عنوان یک کل. دانشگاه در آزمایشگاه اثر هستند, بودن سایت از بررسی علمی و تبادل دانش. آنها نقش حیاتی بازی در تجهیز دانش آموزان با دانش و مهارت آنها نیاز خواهد داشت, نه تنها به یک کار اما برای پیدا کردن راه حل برای مشکلات 21 قرن, آیا در علم و فن آوری و یا در هنر و صنایع خلاق.
اهداف اصلی از رهبران برنامه آینده چه هستند?
رهبران آینده یک برنامه فوق العاده که کار سایه سطح بالا فرصت تجربه ارائه است, خواهد شد که به عنوان شخصا انجام به عنوان آنها را برای شرکت کنندگان مفید است’ چشم انداز آینده شغلی. توسط شرکت کنندگان مطابق با رهبران کسب و کار با تجربه و کارآفرینان, آن را به یک رویکرد تازه به مسائل رهبری را. دانش آموزان کلاس های کارشناسی ارشد آموزش داده شده توسط دانشگاهیان برجسته حضور و پشت صحنه دسترسی به نهادهای فرهنگی بزرگ لندن. این برنامه همچنین ارتباط متقابل سودمند بین دانش آموزان و سازمان دادن ایجاد, و ما امیدواریم که برای تولید رهبران آینده خواهد شد که سفیران لندن.
آیا نابرابری آموزشی تشدید نابرابری های اقتصادی? چگونه می توان زنجیره ما شکستن?
این بسیار مهم است که همه جوانان دسترسی به با کیفیت بالا دارند, آموزش دقیق است که آنها را قادر خواهد ساخت تا رقابت در بالاترین سطح, آن است که آیا گرفتن یک کار خوب و یا تامین امنیت یک مکان در دانشگاه. اگر چه من قدرت رسمی بیش از آموزش و پرورش ندارد, من عاشقانه به انجام همه من می توانم به بهبود استانداردهای در آموزش و پرورش متعهد. در لندن, من در یک برنامه چند پوند سرمایه گذاری برای افزایش دستیابی برای همه اهالی لندن جوان, صرف نظر از پس زمینه و یا جایی که آنها در پایتخت زندگی می کنند.
آمادگی تکنولوژیکی برای نسل فعلی و آینده از دانش آموزان در میان مجموعه مهارت 21 قرن چقدر مهم است? چرا این افزایش در اهمیت کن?
تغییرات تکنولوژیکی همه ما تاثیر می گذارد, بدون در نظر گرفتن دانش یا درک فردی ما. این بخشی از هر جنبه ای از زندگی ما تبدیل شده است, آن است که آیا پیام های فوری و یا دسترسی از طریق مسنجر است. از ارتباطات و اطلاعات جهانی ارز به نوآوری در علم, آن مرکزی به پیشرفت های آینده و رفاه ما. ما باید اطمینان حاصل دانش آموزان ما, و به طور گسترده تر شهرستان ما, قادر به انطباق و از پیشرفت های فن آوری بهره مند.
چگونه بزرگ بازی نقش تکنولوژی در تحقق این اهداف?
یک بعد اضافی که در آن فن آوری می تواند نقش کلیدی در کلاس درس بازی وجود دارد, که یا از طریق تحویل محتوا و یا از طریق اتصال دانش آموزان از زمینه های مختلف و کشورهای طریق فن آوری. نوآوری در فن آوری است آوردن همه در سراسر جهان به هم نزدیک, درک بنابراین میان فرهنگی به مراتب مهم تر می شود. با دانشجویان از بیش از 200 کشور, دانش آموزان در لندن سمت راست در خط مقدم این روند هستند.
شهردار د Blasio به تازگی ساخته شده سرفصل و ستایش برای حمایت از تلاش بودجه بی سابقه ای به هنر در مدارس شهرستان دریافت, راه اندازی یک پیش-K برنامه جهانی آزاد, و واگرد ممنوعیت تلفن همراه. چه چیزی شما را از این تلاش فکر می کنم?
همانطور که گفتم قبل, من کنترل بر آموزش و پرورش ندارد, و نه بودجه برای ارائه برنامه های مشابه, اما این تحولات بسیار جالب هستند. همانطور که با دیگر تحولات جدید در آموزش و پرورش در سراسر جهان, ما همیشه به دنبال در چه لندن ممکن است از سایر شهرستانها یادگیری.
آیا شما باور دارید که آموزش در هنر بخش مهمی از آماده سازی دانش آموزان برای جهان 21 قرن باقی مانده است?
هنر و فرهنگ اجزای حیاتی از یادگیری و آموزش گرد هستند — و همچنین آوردن لذت بسیار زیاد به فرد. هنر یک کره که در آن مردم می توانند رویای, فکر می کنم خارج از جعبه و در جهان نگاه در راه های جدید و به چالش کشیدن. من از طرفداران مشتاق آموزش موسیقی هستم, که نشان داده شده است به نفع مناطق دیگر از دانش آموزان’ فهم. من یک برنامه تاسیس تعدادی از سال پیش به فعال کردن اهالی لندن جوان تر به دریافت شهریه موسیقی, از جمله کسانی که از خانواده های کم درآمد. ما همچنین حمایت از پروژه های مانند چهارم ته ستون ها دانشکده های جوایز, که دعوت جوانان به آمده تا با طرح های خود را با الهام از برنامه مجسمه سازی معاصر در سابق “ازاره خالی” در میدان ترافالگار.
من تاریخ و رهبران فکری در سطح جهان شناخته جمله سر مایکل باربر (UK), دکتر. مایکل بلوک (ایالات متحده), دکتر. لئون Botstein (ایالات متحده), استاد خشت کریستنسن (ایالات متحده), دکتر. لیندا عزیزم، هاموند (ایالات متحده), دکتر. MadhavChavan (هند), پروفسور مایکل فالن (کانادا), پروفسور هوارد گاردنر (ایالات متحده), پروفسور اندی هارگریوز (ایالات متحده), پروفسور ایوان هلمن (هلند), پروفسور کریستین Helstad (نروژ), ژان Hendrickson (ایالات متحده), پروفسور رز Hipkins (نیوزیلند), استاد کورنلیا Hoogland (کانادا), جناب جف جانسون (کانادا), خانم. شانتال کافمن (بلژیک), دکتر. EijaKauppinen (فنلاند), وزیر امور خارجه TapioKosunen (فنلاند), پروفسور دومینیک لافونتن (بلژیک), پروفسور هیو لادر (UK), پروفسور بن لوین (کانادا), پروردگار کن مک دونالد (UK), پروفسور جف کارشناسی ارشد (استرالیا), پرفسور بری McGaw (استرالیا), Shiv در نادار (هند), استاد R. Natarajan (هند), دکتر. PAK NG (سنگاپور), دکتر. دنیس پاپ (US), Sridhar Rajagopalan (هند), دکتر. دایان Ravitch (ایالات متحده), ریچارد ویلسون رایلی (ایالات متحده), سر کن رابینسون (UK), استاد PasiSahlberg (فنلاند), استاد Manabu ساتو (ژاپن), آندریاس Schleicher (PISA, OECD), دکتر. آنتونی Seldon (UK), دکتر. دیوید شافر (ایالات متحده), دکتر. کیرستن همهجانبه هستند (نروژ), صدراعظم استفان Spahn (ایالات متحده), ایو Theze (LyceeFrancais ایالات متحده), پروفسور چارلز Ungerleider (کانادا), پروفسور تونی واگنر (ایالات متحده), سر دیوید واتسون (UK), استاد دیلن Wiliam (UK), دکتر. علامت گذاری Wormald (UK), پروفسور تئو Wubbels (هلند), پروفسور مایکل جوان (UK), و استاد Minxuan ژانگ (چین) به عنوان آنها در پرسش های بزرگ آموزش و پرورش تصویر است که تمام کشورهای امروز با آن مواجه بررسی. جهانی جستجو برای آموزش و پرورش انجمن صفحه
C. M. روبین نویسنده دو مجموعه آنلاین به طور گسترده به عنوان خوانده شده که او دریافت است 2011 جایزه آپتون سینکلر, “جهانی جستجو برای آموزش و پرورش” و “چگونه آیا ما به عنوان خوانده شده?” او همچنین نویسنده سه کتاب پرفروش, محتوی رئال آلیس در سرزمین عجایب, ناشر است CMRubinWorld, و یک Disruptor بنیاد همکار.
دنبال C. M. روبین در توییتر: www.twitter.com/@cmrubinworld
نظرات اخیر