“Trinta anos atrás, o aquecimento global não foi amplamente entendida,”Observou Richard Robbins em nossa 2013 entrevista com ele sobre seu aclamado filme, Menina que aumenta. Ele acreditava que o argumento mais poderoso em favor da educação das raparigas era como uma estratégia para eliminar a pobreza global.
Sexo tem continuado a estar na vanguarda da nossa cultura. Apesar disso, um Fórum Econômico Mundial 2017 relatório descobriu que globalmente, paridade do género foi deslocando em sentido inverso. Embora observou que muitos países tinham feito progressos consideráveis e que estas nações foram colhendo os benefícios dessa estratégia, mesmo em países onde as mulheres estavam recebendo uma boa educação, muitas empresas não estavam contratando, manter ou promovê-los.
O Millennial Bloggers são baseados em todo o mundo. Eles são inovadores em empreendedorismo, jornalismo, educação, entretenimento, e bolsa de estudos. Este mês vamos pedir-lhes para partilhar as suas perspectivas sobre Sexo. Como mais podemos ampliar o diálogo atual em torno do empoderamento das mulheres?
“A igualdade de género é sobre pessoas boas que apoiam uns aos outros,” escreve Reetta Heiskanen. “Devemos apontar para igual sociais, direitos económicos e políticos.” Ler: Igualdade de Género Hoje.
“Os professores têm a obrigação de fazer os alunos a pensar, examinar, crítica, e chegar a suas próprias conclusões,” Kamna escreve Kathuria. “Tenho plena confiança de que, com a participação honesta de ambos os sexos, numa idade em que as crenças da sociedade não têm apanhados ainda, podemos incutir valores ao longo da vida.” Ler: Menina que aumenta (EU, também tenho um sonho).
“Como um ponto de partida, poderíamos nos perguntar se as nossas escolas estão a fazer três coisas,” escreve Bonnie Chiu: “tirando a natureza de gênero das disciplinas escolares; permitindo que os alunos a questionar o preconceito de gênero no currículo; e possibilitando modelos relacionáveis para os alunos procurarem.” Ler: Educação sexual única para combater a desigualdade de gênero: 3 Lições aprendidas.
“Ainda há muito trabalho a ser feito,” escreve Alison Rao, que incentiva mais uma chamada à ação para acelerar a Igualdade de Género. “Faça isso para as meninas que não têm a oportunidade de compartilhar sua própria voz e se tornarem mais instruídas e encontrar maneiras de agir mais, para dar mais meninas, pelo menos, parte da educação que tivemos a sorte de ter recebido.” Ler: Empoderamento das mulheres está muito atrasada.
“Igualdade de gênero não significa tirar as chances dos garotinhos de concorrer ao cargo ou impedi-los de prosperar em seus respectivos campos de carreira,” escreve Zita Petrahai. “Mas pense nisso, nós realmente acho que sexo é o melhor fator decisivo quando se trata de governar um país? Uma empresa? Um grupo de amigos? Quando decidimos que o sexo era para ser a qualificação decisivo para o sucesso? E porque?” Ler: As meninas podem Run the World.
“Como patinador mundialmente famoso, Kim Yuna ergue a tocha olímpica acima PyeongChang, Coreia do Sul, a multidão vai à loucura e os atletas de deslocamento abaixo alegria,” escreve Leslie Ma. “A esperança não é algo que as mulheres jovens em situações menos afortunadas em todo o mundo tem muito de, é hora de fazê-los acreditar em um futuro onde eles são seguros de danos e ter fácil acesso à educação. A esperança é algo que ninguém deveria ter que jamais desistir de, não hoje e não amanhã.” Ler: Mantendo a esperança viv.
Todas as fotos são cortesia de CMRubinWorld.
Junte-se a mim e líderes de renome mundial, incluindo Sir Michael Barber (Reino Unido), Dr. Michael Bloco (EUA), Dr. Leon Botstein (EUA), Professor Clay Christensen (EUA), Dr. Linda, Darling-Hammond (EUA), Dr. MadhavChavan (Índia), Charles Fadel (EUA), Professor Michael Fullan (Canadá), Professor Howard Gardner (EUA), Professor Andy Hargreaves (EUA), Professor Yvonne Hellman (Holanda), Professor Kristin Helstad (Noruega), Jean Hendrickson (EUA), Professor Rose Hipkins (Nova Zelândia), Professor Cornelia Hoogland (Canadá), Honrosa Jeff Johnson (Canadá), Senhora. Chantal Kaufmann (Bélgica), Dr. EijaKauppinen (Finlândia), Secretário TapioKosunen Estado (Finlândia), Professor Dominique Lafontaine (Bélgica), Professor Hugh Lauder (Reino Unido), Senhor Ken Macdonald (Reino Unido), Professor Geoff Mestres (Austrália), Professor Barry McGaw (Austrália), Shiv Nadar (Índia), Professor R. Natarajan (Índia), Dr. PAK NG (Cingapura), Dr. Denise Papa (US), Sridhar Rajagopalan (Índia), Dr. Diane Ravitch (EUA), Richard Wilson Riley (EUA), Sir Ken Robinson (Reino Unido), Professor Pasi Sahlberg (Finlândia), Professor Manabu Sato (Japão), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Reino Unido), Dr. David Shaffer (EUA), Dr. Kirsten Immersive Are (Noruega), Chanceler Stephen Spahn (EUA), Yves Theze (LyceeFrancais EUA), Professor Charles Ungerleider (Canadá), Professor Tony Wagner (EUA), Sir David Watson (Reino Unido), Professor Dylan Wiliam (Reino Unido), Dr. Mark Wormald (Reino Unido), Professor Theo Wubbels (Holanda), Professor Michael Young (Reino Unido), e Professor Minxuan Zhang (China) como eles exploram as grandes questões da educação imagem que todas as nações enfrentam hoje.
A Pesquisa Global para Educação Comunitária Página
C. M. Rubin é o autor de duas séries on-line lido pelo qual ela recebeu uma 2011 Upton Sinclair prêmio, "The Search Global pela Educação" e "Como vamos ler?"Ela também é o autor de três livros mais vendidos, Incluindo The Real Alice no País das Maravilhas, é o editor de CMRubinWorld e é um Disruptor Fundação Fellow.
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