这个月, 观众可以放映 寻找我 在星球课堂网络上。本影片由 KIDS FIRST 为 Planet Classroom Network 策划! 电影节.
寻找我, 凯文·凯克制作的一部感人短片, 跟踪一位高中生在申请大学时遇到的不确定性. 当年轻的自己意外出现时, 他们踏上了变革之旅，重新发现她的过去，并为她的大学申请获得灵感. 具有自我发现和反思力量的相关主题, 这部电影鼓励观众拥抱真实的自我，并从他们的个人历史中汲取力量. 凯克的故事讲述超越了年龄和背景, 汲取普遍经验，邀请人生各个阶段的观众进行反思，在自己独特的旅程中找到共鸣.
全球搜索教育 很高兴欢迎凯文·凯克.
凯文, 是什么启发您创作这部电影以及您希望向观众传达什么信息?
我们的团队非常着迷于人们如何在生活的关键时刻创造和塑造自己的身份的想法. 整个开发过程, 我们真正关注的是我们过去希望自己成为什么样的人，以及我们是否可以通过改变我们的人生观以某种方式重新发现这一点.
影片采用了独特的叙事结构, 年轻版的自己拜访了大学申请者. 是什么促使您使用这种方法以及您如何平衡电影的现实主义与更奇幻的元素?
围绕一名大学申请者的叙述是电影拍摄地点和背景的有趣产物. 我们的团队在田纳西州东部工作和就读大学时开发了此功能. 所以这似乎是一种自然的共同经历，因为这是我们都正在经历或最近经历过的事情. 在现实主义和游戏之间取得平衡感觉很自然，因为它是我们想法的有趣体现.
这部电影的主题是自我发现和与过去重新建立联系. 是否有任何个人经历或灵感影响了电影中的这些主题?
我认为这个故事的特别之处在于它如何讲述普遍的经历. 我们都曾质疑或重新思考过自己的人生方向. 这是一个任何人在人生任何阶段都可以借鉴自己的经历并进行比较的故事.
影片以充满希望的基调结束, 大学申请者跳入湖中并与过去的自己重新建立联系. 以积极和充满力量的基调结束这部电影对你来说有多重要, 您希望这个结局对观众有何影响?
令人振奋的结局始终是我们所计划的. 这感觉适合我们的团队. 但更重要的是, 结局有点“未完成”，让观众踏上自己的旅程. 这就是我们团队希望创造的效果.
谢谢凯文!
ç. M. 鲁宾和凯文·凯克
不要错过 寻找我, 现在在星球课堂网络上播放。 本影片由 KIDS FIRST 为星球课堂网络策划! 电影节.
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