H. Richard Milner est professeur, a noté le chercheur et spécialiste de la course en éducation à l'Université de Pittsburgh. Milner estime que « l'éducation est la clé pour aborder les inégalités et le racisme dans la société » et si nous ne sommes pas « travailler dans l'éducation pour lutter contre le racisme, nous sommes complices dans le maintien de l'inégalité et le statu quo. » Les enseignants sont-préparés et prêts à assumer cette responsabilité? Milner fait remarquer que les enseignants « peuvent avoir des difficultés avec des outils pour faire progresser les possibilités de programmes et d'enseignement axé sur la justice qui travaillent contre le racisme » et donc des programmes d'éducation pour les enseignants doivent les soutenir « dans le développement des connaissances et des compétences d'une manière qui centralisent la course afin que les élèves puissent examiner à la fois localisés et les perspectives mondiales et visions du monde « . De plus, les administrateurs scolaires et les politiques doivent être mises en place que « faire progresser les programmes qui encouragent et attendent des possibilités d'apprentissage central course et en particulier le discours. » Au-delà de ces parties prenantes, Milner recommande aux étudiants, membres de la communauté, les familles et les parents fassent partie du discours d'apprentissage « fournissant des perspectives sur leurs propres mondes et expériences. »
Ce mois-ci, nous avons ouvert la conversation sur le racisme dans l'éducation à notre Bloggers mondiale Millennial. The Millennial Les blogueurs sont basés partout dans le monde. Ils sont des innovateurs dans l'esprit d'entreprise, journalisme, éducation, Divertissement, la santé et le bien-être et bourse d'études. Nous leur avons demandé: Avons-nous besoin de parler plus sur le racisme dans l'éducation?
"Quand j'étais 14, dans notre première classe de littérature en anglais, Je me souviens de notre professeur en disant, plutôt solennellement, que notre sujet appelle la littérature en anglais, plutôt que de littérature anglaise,», Écrit Bonnie Chiu. « Ce fut un moment d'illumination pour moi. Il m'a inculqué cet état d'esprit critique, ce désir de défier le statu quo; et il m'a donné un sens de l'agence « . lire: Mon voyage personnel en course et Privilège Désapprendre.
« Nous ne pouvons pas se permettre de reporter la conversation sur la suprématie blanche, même pour un instant plus. Il s'est avéré être l'institution sociale la plus obstinée de toute l'histoire de l'Amérique,», Écrit Francisco Hernandez. « Comment pourrait-on même penser peut-être que nous pourrions combattre quelque chose si difficile si nous ne pouvons même parler de ce que cela signifie pour le combattre?" lire: Course et de l'éducation en Amérique.
« Toute nation qui peut l'estomac le principe de caste, qui est la « classification » la plus brutale des êtres humains fondées sur la naissance partout dans le monde, ne peut pas aider, mais la différence, et différencier de façon répétée, sur la base de chaque société de paramètre peut construire dans une tentative désespérée et à l'insularité de « nous » distincte de « eux »,», Écrit Harmony Siganporia. « Rien de moins d'interventions pédagogiques critiques qui refondre ce que nous considérons être l'objet même de notre système éducatif, et les ressources nécessaires pour canaliser ces interventions dans la conception des programmes plus significatives, peut nous aider à changer ces conditions d'engagement « . lire: Pourquoi nous es brisé.
« Les manuels scolaires ont été créés par des gens qui vivaient dans une société raciste,», Écrit Jacob Navarrete. « Je vous le dis, il y a de meilleurs outils. Je serais heureux de vous aider à apprendre à les utiliser. Il y a un grand monde à construire en dehors de la grotte et nous pourrions utiliser votre aide. Il pourrait faire du mal au début, tout comme la lumière fait lorsque vous quittez une grotte sombre « . lire: Flammes vacillantes Peculiar.
« Le racisme ne peut pas être expliqué ou bien compris, sans intégrer une discussion à propos de privilège,», Écrit Dominique Dryding. « Tant que les établissements d'enseignement prennent les expériences vécues par leurs corps étudiants sérieux et reconnaissent que le racisme ne comprend pas seulement le nom appelant et l'exclusion physique, le racisme dans les écoles et les universités ne se terminera pas « . lire: ... Mais mes parents ont travaillé dur.
Blogueuse invitée Salathia Carr écrit, « Le racisme est pas quelque chose qui peut être balayé sous le tapis. Après tant de balayage, votre tapis se déforme. Les gens sont devenus tellement désensibilisés concernant le racisme et les injustices parce qu'ils ne savent vraiment pas ce qu'il est comme. Le jugement est très facile à faire quand vous n'êtes pas vivre de cette façon. Mais, si nous forçons les discussions sur l'inégalité de la première classe d'histoire que nous prenons, vous ne pouvez pas l'éviter « . lire: Quand votre première parler du racisme?
The Millennial Bloggers sont Lusine Barrie, Sajia Darwish, James Kernochan, Kamna Kathuria, Jacob Deleon Navarrete, Reetta Heiskanen, Shay Wright, Isadora Baum, Wilson Carter III, Francisco Hernandez, Erin Farley, Dominique Alyssa Dryding, Harry verre, Harmony Siganporia et Bonnie Chiu.
(Toutes les photos sont une gracieuseté de CMRubinWorld)
Rangée du haut: C.M. Rubin, Lusine Barrie, Sajia Darwish, James Kernochan
2nd Row: Kamna Kathuria, Jacob Deleon Navarrete, Reetta Heiskanen, Shay Wright
3rd Row: Isadora Baum, Wilson Carter III, Francisco Hernandez, Erin Farley
Rangée du bas: Dominique Alyssa Dryding, Harry verre, Harmony Siganporia, Bonnie Chiu
Rejoignez-moi et leaders d'opinion de renommée mondiale dont Sir Michael Barber (Royaume-Uni), Dr. Michael Bloquer (États-Unis), Dr. Leon Botstein (États-Unis), Professeur Clay Christensen (États-Unis), Dr. Linda Darling-Hammond (États-Unis), Dr. MadhavChavan (Inde), Le professeur Michael Fullan (Canada), Professeur Howard Gardner (États-Unis), Professeur Andy Hargreaves (États-Unis), Professeur Yvonne Hellman (Pays-Bas), Professeur Kristin Helstad (Norvège), Jean Hendrickson (États-Unis), Professeur Rose Hipkins (Nouvelle-Zélande), Professeur Cornelia Hoogland (Canada), Honorable Jeff Johnson (Canada), Mme. Chantal Kaufmann (Belgique), Dr. EijaKauppinen (Finlande), Le secrétaire d'Etat TapioKosunen (Finlande), Professor Dominique Lafontaine (Belgique), Professeur Hugh Lauder (Royaume-Uni), Seigneur Ken Macdonald (Royaume-Uni), Professeur Geoff Masters (Australie), Professeur Barry McGaw (Australie), Shiv Nadar (Inde), Professeur R. Natarajan (Inde), Dr. PAK NG (Singapour), Dr. Denise Pape (États-Unis), Sridhar Rajagopalan (Inde), Dr. Diane Ravitch (États-Unis), Richard Wilson Riley (États-Unis), Sir Ken Robinson (Royaume-Uni), Professeur Pasi Sahlberg (Finlande), Professeur Manabu Sato (Japon), Andreas Schleicher (PISA, OCDE), Dr. Anthony Seldon (Royaume-Uni), Dr. David Shaffer (États-Unis), Dr. Kirsten immersive, (Norvège), Chancelier Stephen Spahn (États-Unis), Yves Thézé (LyceeFrancais États-Unis), Professeur Charles Ungerleider (Canada), Professeur Tony Wagner (États-Unis), Sir David Watson (Royaume-Uni), Professeur Dylan Wiliam (Royaume-Uni), Dr. Mark Wormald (Royaume-Uni), Professeur Theo Wubbels (Pays-Bas), Professeur Michael Young (Royaume-Uni), et le professeur Zhang Minxuan (Chine) alors qu'ils explorent les grandes questions d'éducation de l'image que toutes les nations doivent faire face aujourd'hui.
La recherche globale pour l'éducation communautaire page
C. M. Rubin est l'auteur de deux séries en ligne largement lecture pour lequel elle a reçu une 2011 Upton Sinclair prix, "Le Global Search pour l'éducation» et «Comment allons-nous savoir?"Elle est également l'auteur de trois livres à succès, Y compris The Real Alice au pays des merveilles, est l'éditeur de CMRubinWorld et est une fondation perturbateurs Fellow.
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