Eğitimciler, dünyadaki öğrenciler ve veliler oturum ve bu dijital çağda öğrenmeye devam. Ama nasıl büyük K yapar – 12 sosyal öğrenme platformu anlamlı öğrenme için küresel bir kanal haline dönüştürmek ve sorumlu dijital vatandaşlığı teşvik?
EdmodoCon bu ay, eğitimle ilgili dünyanın en büyük online konferans, daha fazla 25,000 öğretmenler ve yöneticiler arasından 170 ülkeler web tabanlı öğrenme platformunun son iPad App geliştirilmiş sürümü deneyimli (henüz yok. 1 iTunes Eğitim ve No. 2 Google Play'de) ve onlar şu anda kendi sınıflarında dijital araçları kullanarak hangi farklı şekillerde paylaştı. Edmodo zaten etkileyici bir vardır 22 milyon kullanıcı dünya çapında.
“Biz Edmodo yarattığı zaman, Biz öğrenmeyi kolaylaştırmak için bir araç öngörülen, tek bir yerde kaynak merkezinde öğretmen koyarak ve teslim,” Kristal Hutter açıklıyor, Edmodo CEO. “Bizim ağını geliştirmeye devam ederken, biz daha fazla yollarını geliştirmek için bakmak hangi öğretmenlerin, Öğrenciler, yöneticiler, anne ve geliştiriciler iletişim.”
Yani, Ne ki dünyada eğitimcilerin bu dijital araçları belirli bazı yolları kullanıyor edilir?
Avustralya'dan Viviene Tuckerman istedi (sınıf 1 için 11, Portland Central Okulu, Yeni Güney Galler), Amerika Birleşik Devletleri, Kim McMonagle (Douglas County Bölge Okulu, Colorado), Hindistan'dan Bijal Damni (Galaxy Eğitim Sistemi, Rajkot Alanı), Brezilya Ana Maria Menezes (İngiliz kültürü, Uberlandia), ve İsveç'ten Charlotte Neumann (Falkenberg ortaokul, yıl 10 – 13 ve yetişkin eğitimi) kendi deneyimlerini paylaşmak için.
Avustralya Viviene Tuckerman – Ben Edmodo kullanma hakkında bulmak en heyecan verici şey hem benim yurt içi ve yurt dışı olanlar ile başkaları ile benim sınıfları bağlamak potansiyelidir. Ben ABD den sınıfları ve öğretmenleri ile küresel sınıf gruplarında katıldı, Çin, Vietnam ve Yeni Zelanda. Farklı aktiviteler için küçük gruplar kullandık (anketler ve tartışma, kültürel Q&Gibi), ve bu gruplar içindeki, Biz paylaşmak ve otantik bir seyirci olarak yorum. Edmodo gerçekten benim küçük küresel duvardan aşağı kırıldı, köy okulu, ve benim öğrenciler diğer kültürleri ve diğer okullar ile gerçek bir bağlantı izin.
Benim özel sınıflar küçük gruplar kullanımının bir sürü benim öğrenciler için proje ve etkinlikler ayırt yapmak. Biz de birbirimizi olumlu geribildirim ve eleştiri verebilecek. Edmodo benim öğrenciler için dijital vatandaşlığı teşvik değerli olmuştur, ve uygun bir farkındalık, ama heyecan verici çevrimiçi katılım.
Doğal olarak, sınav ve atama özellikleri, sırt çantası, ve görmek için tüm sınıf için öğrenci çalışmalarını sergilemek yeteneği Edmondo harika özellikleri de vardır. Ben gruplar arşivlenen ve gerekirse iş sonradan inceleme için çıkardık nasıl aşk, ve öğrencilerin hızlı erişim sağlayabilirsiniz nasıl evden sonrası çalışmak için, ve süre sınıf dışında katılabilir.
Colorado Kim McMonagle – Eğitim Teknolojisi Douglas County Bölge Okulu Müdürü olarak, Biz hangi Edmodo öğretim ve öğrenim dönüştürüyor birkaç alanlar var. Son birkaç yıldır İçin, Bizim liderlik ekibi bölge toplantılarında bir Edmodo grubunda işbirliği yapmıştır. Bu hızla öğrenciler için işbirlikli öğrenme fırsatlarına doğrudan en önemlisi profesyonel okul seviyesi oluşturarak Edmodo öğrenme topluluklarının ve transfer etti. Edmodo hızla okul liderleri için önde sosyal öğrenme alanı haline geliyor, eğitimciler ve bağlamak için öğrenciler, oluşturmak, ve yansıtmak.
Sınıfta, Öğrencilerin sınıfa önce medya-zengin görsel içerik ile bilgilere erişme vardır. mesajlarda, yansıttıkları, sorular sor, ek kaynaklar olanaklarını ve destek eş düşünmek. öğrencilerin içerik anlayışlarını oluştururken, Mesajları anlamlı geribildirim sağlamak için bir yansıması alanı haline, tartışma ve kışkırtıcı tartışmalar. Edmodo eklenmesiyle “keşfedin,” o farklılaşmış öğrenmeyi desteklemek için ilgi çekici içerik küratörlüğünü için bir eğitimci için her zamankinden daha kolay. Edmodo en iyi otantik öğrenmedir.
Bijal Damni Hindistan – Proje Galaxy Çarşı başlayan bir sosyal girişimcilik projesi 2005 ile 28 öğrenciler ve çift hedefleri. Ilk, Öğrencilere gerçek hayatta girişimcilik becerilerinin vermek; ve ikinci, Toplumda sosyal ve fırsat köprü. Her yıl, sınıf öğrencileri 11-12 Diwali festivali önce çarşı kurmak, tek bir çatı altında makul bir fiyata tüm festival ilgili güzellikler satan.
Projenin ilk yılında, Öğrencilerin INR net kar kaldırdı 8000 (yaklaşık olarak $160). öğrenci sayısı yükseldi 160 içinde 2012. katılımıyla artması ile, Ben koordinasyon ve iletişim bana yardım Edmodo kullanın. Ben son iki yıldır Edmodo kullanıyorum ve kolayca Proje Galaxy Bazaar ölçeklenebilirlik ekleyebilir. Online toplantılar tutarak gruplar ve bireyler ile etkileşim benim işim çok daha basit ve daha etkili yaptık. Edmondo Bir çok iyi bir özelliği de herhangi bir konuda yoklama ile öğrenci merkezli kararlar mümkün kılan olmasıdır. Lafı olmaz, Biz INR net kar göndermek başardı 68,000 (yaklaşık olarak $13,600) içinde 2012, toplumun yoksul kesimlerinden kız eşit eğitim olanağı sağlamak için kullanılan.
Brezilya'da Ana Maria Menezes – Brezilya'da gençlere İngilizce öğretmek, ve Edmodo öğrenmeye değerli bir varlık olmuştur. Biz sadece haftada iki kez İngilizce sınıfları olarak, olmuştur öğrencilerle bir yol Edmodo kullanarak daha fazla dile öğrencilerin maruz. Birçok kez biz acemi öğrencilerin İngilizce yazamazsınız inanabilirler, hangi aslında bir yanılgıdır. Edmondo de yazıları ile ben normalde alternatif geleneksel ödev. Her hafta, Kendimi dil kullanma hakkında bir örnek metin bu hafta öğrendim yazmak, ve ödev için, Ben kendileri hakkında benzer bir metinle tüm gruba bir mesaj göndermek için öğrencilere sormak, uygun olduğunda ek olarak kendi fotoğraflarını ekleyerek. Ben fark ettik faydaları sınıfta iyi bir atmosfere katkıda bulunarak birbirlerine hakkında çok şey öğrenmek de baştan İngilizce kendilerini ifade ve şansına sahip olduğunu.
İsveç Charlotte Neumann – Edmodo tüm öğrenme üzerinde gidiş nef. Ben iki dil ve dil sanatları öğretiyorum olarak (EFL orta ve ileri seviyeler ve İsveç), ve Sosyal Bilimler ve Tarih öğretmeni yakından birlikte çalışmak, koordine etmek, farklı kaynakların bir sürü. Literatür tarihsel bağlamda olmadan ne anlama gelir? Ne dilin daha iyi kullanılması var ama içinde yaşadığımız toplumu değiştirme?
Okulumuz her şekilde dahil olduğu. Edmodo özel ihtiyaçları olan öğrenciler özel ihtiyaçları olan öğretmenleri veren ve öğrenci izleme ve her zaman bizimle sınıfta bulunması gerek kalmadan öğrencileri desteklemek için bir yol Yardımcıları tarafından güven ve bağımsızlık kazanmak için yardımcı olur.
Edmondo biz başka bir sınıfı ve yıl sınırları üzerinde akran değerlendirmesi geliştirmek mümkün olacaktır. Öğrenciler işbirliği ve onların tarifeleri senkronize olmasa bile işlerini tartışmak, bir okul ile büyük olan 1400 Öğrenciler.
Daha fazla bilgi için https://www.edmodo.com/
Tüm fotoğraflar Edmodo nezaket vardır.
Eğitim Küresel Ara, Sir Michael Barber dahil bana katılmak ve dünyaca ünlü düşünce liderleri (İngiltere), Dr. Michael Blok (ABD), Dr. Leon Botstein (ABD), Profesör Clay Christensen (ABD), Dr. Linda Darling-Hammond (ABD), Dr. Madhav Chavan (Hindistan), Profesör Michael Fullan (Kanada), Profesör Howard Gardner (ABD), Profesör Andy Hargreaves (ABD), Profesör Yvonne Hellman (Hollanda), Profesör Kristin Helstad (Norveç), Jean Hendrickson (ABD), Profesör Rose Hipkins (Yeni Zelanda), Profesör Cornelia Hoogland (Kanada), Sayın Jeff Johnson (Kanada), Bayan. Chantal Kaufmann (Belçika), Dr. Eija Kauppinen (Finlandiya), Devlet Bakanı Tapio Kosunen (Finlandiya), Profesör Dominique Lafontaine (Belçika), Profesör Hugh Lauder (İngiltere), Profesör Ben Levin (Kanada), Rab Ken Macdonald (İngiltere), Profesör Barry McGaw (Avustralya), Shiv Nadar (Hindistan), Profesör R. Natarajon (Hindistan), Dr. PAK NG (Singapur), Dr. Denise Pope (ABD), Sridhar Rajagopalan (Hindistan), Dr. Diane Ravitch (ABD), Richard Wilson Riley (ABD), Sir Ken Robinson (İngiltere), Profesör Pasi Sahlberg (Finlandiya), Andreas Schleicher (PISA, OECD), Dr. Anthony Seldon (İngiltere), Dr. David Shaffer (ABD), Dr. Kirsten Sürükleyici Are (Norveç), Başbakan Stephen Spahn (ABD), Yves Theze (Lise Francais ABD), Profesör Charles Ungerleider (Kanada), Profesör Tony Wagner (ABD), Sir David Watson (İngiltere), Profesör Dylan Wiliam (İngiltere), Dr. Mark Wormald (İngiltere), Profesör Theo WUBBELS (Hollanda), Profesör Michael Young (İngiltere), ve Profesör Minxuan Zhang (Çin) Onlar bütün milletler bugün karşı karşıya büyük resmi eğitim soruları keşfetmek gibi. Eğitim Toplum Page Global Arama
C. M. Rubin o aldığı için iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı 2011 Upton Sinclair ödülü, “Eğitim Global Arama” ve “Nasıl Oku Will?” O da üç çok satan kitapların yazarı, Dahil Harikalar Gerçek Alice.
Son Yorumlar