ہم اس کا احساس کرنے سے پہلے ایک کی کارکردگی کی بنیاد پر ثقافت میں کامیاب بچوں کے لئے کی خواہش ہمیں اکثر استعمال کرتی ہے. “زیادہ بہتر ہے” ذہنیت میں معصوم قطرہ سکتا, لیکن آپ کو یہ معلوم ہے سے پہلے, فاتح آسانی ہماری روزمرہ زندگی کا حصہ بن سکتے ہیں ایک مسابقتی معاشرے کے تمام حرکیات لیتا. اس کے اندر یا اسکول کے باہر سے آ رہا ہے، چاہے, کامیاب ہونے کے لئے ہمارے بچوں کے لئے ضرورت ہمیں تیزی سے اور مسلسل پر آ رہا ہے.
میں نے حال ہی میں اپنے آپ کو والدین کے کیا سٹائل بالآخر اپنے بچوں کے لئے بہترین فاؤنڈیشن پیدا کرتا ہے غور نہیں ملا. ایمی چوا (ٹائیگر ماں کی لڑائی بھجن) ایک طرف ایک کامیاب مستقبل کے لئے بچوں کو تیار کرنے کے لئے ایک والدین کے لئے سب سے بہتر طریقہ تعلیمی کارکردگی پر زور دینا ہے کہ مجوزہ, ایک معمولی گریڈ کبھی قبول نہیں, اور اتھارٹی کے لئے ایک گہرا احترام پیدا. اختی Abeles (ریس کہیں) فکر تھی کہ بچوں پر کارکردگی دباؤ خود اعتمادی اور خوشی تباہ کر رہا ہے, اور گلا گھونٹنے کی تخلیقی صلاحیتوں.
خود اعتمادی اور خوشی کامیابی کے سامنے آنے چاہئے, یا خود اعتمادی سے پہلے کامیابی? شاید کامیابی دونوں کے درمیان ایک نازک توازن ہم ایک خود اپنے لئے کی وضاحت کرنا ضروری ہے اور پھر ایک باقاعدہ بنیاد پر اندازہ ہے کہ ہو سکتا ہے?
گہرائی میں تین سیکھنے کے ساتھ طالب علم کی صحت اور مصروفیت کو دیکھتا ہے کے اس سے پہلے ہے. اس ہفتے میں نے ڈاکٹر کے نقطہ نظر کا اشتراک کرنے کی خوشی ہے. ڈینس پوپ, تعلیم کی سٹینفورڈ یونیورسٹی سکول. پوپ کے طالب علم کی مصروفیت میں مہارت رکھتا ہے, نصاب سٹڈیز, گتاتمک تحقیق کے طریقے, اور سروس سیکھنا. وہ بنیاد رکھی اور نڈھال آؤٹ طلباء کے ڈائریکٹر کے طور پر خدمات انجام دیں (SOS), کامیابی کو چیلنج کرنے کے پیشرو. اس کی کتاب, سکول کام کر رہے: ہم باہر زور کی ایک نسل کو کس طرح پیدا کر رہے ہیں, مادی, اور Miseducated طلباء, امریکی اسکول بورڈ جرنل کی طرف سے تعلیم میں قابل ذکر کتاب سے نوازا گیا.
آپ کشور بے چینی سے متعلق مقدمات کی تعداد میں اضافہ نظر آ رہا, دباؤ یا ڈپریشن?
جواب ہاں میں ہے. ہم اعلی کشیدگی کی سطح کے لحاظ سے اور بے چینی کے لحاظ سے زیادہ مقدمات کو دیکھ رہے ہیں, ذہنی دباؤ, اور دوسرے ہم نے ماضی میں دیکھا ہے کے مقابلے تشخیص کے امراض. سٹینفورڈ میڈیکل سینٹر کی طرف سے کئے گئے ایک مطالعہ چند سال پہلے اس بات کی تصدیق کی (ڈاکٹر. جون ما, 2005, کشور صحت کے جرنل). آپ کہہ سکتے ہیں ہم بچوں میں ذہنی صحت کے مسائل کا پتہ لگانے میں بہتر ہو رہے ہیں, لہذا آپ کو حیرت ہے کہ ہو سکتا ہے کہ ہم دیکھتے ہیں کہ اضافہ کا سبب ہے تو. ماہرین یقینی بچوں ہونے کے اس تصور کے ارد گرد کچھ چل رہا ہے کہ یقین بہت زیادہ زور دیا ہے ان دنوں – اوپر اور بہتر پتہ لگانے شرح سے باہر.
ہم تعلیمی دباؤ سے رابطہ قائم کر سکتے ہیں?
ہمارا چیلنج کامیابی سروے (26 اسکولوں, 10,275 طالب علموں کو, 87% ہائی اسکولوں, سے 65% ان میں عوامی) بچوں کے ایک فکر اور کشیدگی پیمانے دی. 67% کے بارے میں ہمارے نمونہ کہا وہ اکثر یا ہمیشہ رہے ہیں اسکول کے بارے میں زور دیا. گتاتمک سوال پر, یعنی. “کیا تمہیں کچھ کشیدگی کا سبب بنتا ہے تو,” ہمارے طالب علموں کی اکثریت سے اوپر دس جوابات کی متعلقہ اسکول تھے. دس یا بیس سال پہلے ایک نوجوان کے لئے سب کا جواب خاندانی مسائل ہو سکتا ہے, طلاق, غنڈہ گردی یا جنسی شناخت, لیکن وہ بنیادی طور پر متعلقہ اسکول کی نہیں ہوتا. عطا ہم اعلی کے حصول اسکولوں میں بات کر رہے تھے اور ہم اسکول میں سروے کر رہے تھے, لیکن اس سے بھی کہ دیا, سب سے جوابات کے ہوم ورک کر رہے تھے, تجربوں, درجات اور مقابلہ کالجوں میں حاصل کرنے.
ہم قابل بتانے کے لئے ہیں سے کمزور بچہ ہے جو?
CDC طالب علم بہبود کی پیشن گوئی کرنے کے لئے ایک اقدام کے طور پر GPA استعمال کرتا. کیا ہم سٹینفورڈ اور دیگر اعلی کے حصول اداروں میں جانتا ہوں تم براہ رکھ سکتے ہیں اور اب بھی مصیبت میں ہے ہے. ہمارے لئے ذہنی یا جسمانی صحت کے مسائل کا اندازہ کی مخصوص یا روایتی طریقوں سے اب تک درست نہیں ہیں. خودکش کوششوں یا خودکشی کہ ہم اعلی کے حصول کے اسکولوں میں دیکھ رہے ہیں میں سے بہت سے اچھے گریڈ کے ساتھ بچوں کو شامل. باہر کی دنیا, سب کچھ ٹھیک ہے کی طرح ان بچوں نظر آئے. بہت سے معاملات میں, کہ لوگوں کو یاد کیا نشانیاں ہو سکتی ہے. ہم ان نشانیوں کی نشاندہی میں بہتر حاصل کرنے کے لئے ہے. حقیقت یہ ہے کہ بچہ ٹریک AP ہفتے کے پہلے دن کا مشورہ کر سکتے بھر میں خود ڈالی ہے کہ تعلیمی کشیدگی اور ذہنی تکلیف کے درمیان ایک لنک ہے. لیکن پلے میں ایک سے زیادہ عوامل ہمیشہ موجود ہیں جب ایک نوجوان شخص کی خودکشی. یہ کیا حصہ جینیات باہر تنگ کرنے کے لئے بہت مشکل ہو سکتا, ذہنی دباؤ, ماحول, اور impulsivity کھیلیں. ذہنی دباؤ, خاندانوں میں چلانے کے لئے جاتا ہے جس, سختی سے خود کش سے منسلک ہے, ابھی تک بہت سے لوگ ہیں جو کبھی صریح ڈپریشن اور ذہنی دباؤ کی ایک مضبوط خاندانی تاریخ کے کے باوجود جو کبھی خودکش. کیا ہم جانتے ہیں کشیدگی کے اعلی سطح کے خود manifesting ڈپریشن کے امکانات میں اضافہ کرتا ہے. اس لحاظ سے, ہم اپنے بچوں کی زندگیوں سے انتظام میں کشیدگی کی سطح کو برقرار رکھنے کی ذمہ داری عائد ہے. کشیدگی کے اعلی سطح تکلیف کی وجہ سے اور ہمارے بچوں کو جسمانی کے ایک میزبان کا شکار بنا سکتے ہیں, علمی اور جذباتی مسائل.
کون یا جہاں کشیدگی سے آ رہا ہے?
سب سے زیادہ بچوں کو اس کے والدین سمیت تمام علاقوں سے آ رہا ہے اس بات پر متفق, خود عائد دباؤ, اور اسکولوں. آپ کو مزید جانے تو, بچوں کو کالج کا اضافہ, کالج میں داخلے, اور حیثیت سے زیادہ میڈیا انماد, پیسہ اور کامیابی. ہم اسے ایک سیسٹیمیٹک ثقافتی مسئلے کو کال کامیابی کا ایک ناقص اور miscommunicated تعریف کے ارد گرد. سوالات میں سے ایک میں ہمارے سروے ہے ہم طالب علموں سے دعا گو ہیں “آپ کی کامیابی کے لئے کس طرح کی وضاحت کرتے ہیں?” والدین کو ایک ہی سوال پوچھ کے اپنے تجربے سے, اس کے جواب میں حاصل کی ہے “خوشی, صحت, سماج کو واپس دینے” – سب چیزیں ایک والدین کا کہنا ہے کہ توقع کریں گے. ہم بچوں سے حاصل پہلا جواب ہے “پیسے, گریڈز, ٹیسٹ سکور.” اور اس طرح ہم اندرونی بمقابلہ بیرونی تعریفیں بارے میں بات کر رہے ہیں. والدین اور بچوں کے ایک ہی گھر میں رہ رہے ہیں جب کس طرح ان پیغامات کو اتنی مسخ ہو رہے ہیں?
ایک ہی خاندان میں بچے ان کی شخصیات کے معاملے اور اس کے نتیجے ان کے نقطہ نظر میں بہت مختلف ہو سکتا ہے, اسی کے اثرات کو بے نقاب ہونے کے باوجود. خیالات?
کچھ بچوں کے والدین واپس منعقد کرنے کی ضرورت ہے ہیں. مثال کے طور پر, پورنتاوادی بچے. آپ کا کہنا ہے, “یہ بہت ہوگیا.” آپ والدین کارڈ کھیلنے کی ہے اور کہتے ہیں, “یہ سونے کا وقت ہے یا آپ کہ اضافی کلاس نہیں لے رہے ہیں.” اور پھر دوسرے بچوں کی پتلون میں ایک چھوٹا سا کک کی ضرورت ہو سکتی ہے ہیں – ایک چھوٹا سا زیادہ توجہ اور ان پر زور دیا اسکول اور مکمل کرنے کے ہوم ورک کے بارے میں سوچنا, یہ ایک بچے کے لئے اب اور پھر ایک اچھی بات ہے کیونکہ جو اسکول پر زیادہ وقت خرچ نہیں کیا جاتا ہے. لیکن اگر آپ کو ہوشیار رہنا ہوگا. ہم والدین دباؤ کی ایک بہت پیدا کر سکتا ہے کہ پتہ. ہم نے بھی ہم سوال کو دیکھو جہاں اقدار پر والدین کے لیے ورکشاپس کرتے: آپ کے اعمال آپ کی اقدار کے ساتھ گٹھ ہیں? مثال کے طور پر, وہ نہیں چاہتے کہ اضافی کلاسیں لینے کے لئے اپنے بچوں کو آگے بڑھانے کی ایک ہی وقت میں جبکہ آپ کو ایک بات کہہ رہے ہیں, یا ٹیوٹر کے بہت سے کی خدمات حاصل کرنے.
وہ کارکردگی کے دباؤ سے نمٹنے کے لئے کیا بہتر ایڈریس بچوں اور جذباتی اور جسمانی صحت پر سمجھوتہ نوعمروں لئے کیا جا سکتا?
یہ ہم میں پر توجہ مرکوز کیا ہے “چیلنج کامیابی.” I کارکردگی دباؤ کے ساتھ نمٹنے کے لئے ایک عمل نہیں ہونا چاہئے. میں نے مداخلت نہیں ہونا چاہئے. ہم نے بھی ایک ایک سائز سب فٹ بیٹھتا حل نہیں ہے یقین نہیں ہے. اس سطح پر آپ کے ساتھ کام کر رہے ہیں اور آپ کے ساتھ کام کر رہے ہیں ادارے پر منحصر ہے. وہاں بھی ایک کثیر داؤ ہولڈر ٹیم کے نقطہ نظر ہونا ضروری ہے. تو ہم نے سکولوں کے ساتھ کام, والدین اور طلباء طالب علم کی صحت کے مسائل کے ارد گرد ان کے اسکول کے لئے کارروائی مخصوص کی ایک منصوبہ تیار کرنے, بہبود, اور سیکھنے کے ساتھ مشغولیت. ہم اسکول ٹیموں ایک سال کے لئے ایک مشاورتی بنیاد پر ان کے ساتھ کام کرنے والے ایک کوچ دے. ہم کہتے ہیں کہ ہر بچہ PDF کی ضرورت ہے کہ (آرام کا وقت, سرکنا, خاندان کے لئے وقت) ہر روز, کوئی بات نہیں کس عمر. ہم تحقیق کے بارے میں بات ہم نے کیا ہے اور آپ کو کسی بھی عمر میں PDF کی حفاظت کر سکتے ہیں کس طرح. والدین کے لئے, ہم چھ ہفتے تعلیم کے کورس کروں (رہتے ہیں اور آن لائن). ہم نے ان کو ان کی قدر کے نظام کے بارے میں سوچنے کے لئے دعا گو ہیں اور کامیابی کی اپنی الگ تعریف ہے اور وہ کس طرح ان کے والدین کے طریقوں پر اس نقطہ نظر کو لاگو کرنے کے لئے جا رہے ہیں کے ایک ایکشن پلان کے ساتھ آئے. ہم نے اسکولوں کو یقینی کشیدگی کی سطح نیچے ملایا اور صحت اور بچوں کی فلاح بہتر ہوا ہے کہ مختلف چیزوں کی ایک بہت کچھ دیکھا ہے. ہم کیا ایک بہت بڑی ثقافتی مسئلہ ہے کے حل پر ہاتھ کا استعمال کرتے ہیں, اور اسکولوں واپس آتے رہتے ہیں. ہم یقینی طور پر ایک کاٹنے کا نشان بنا رہے ہیں. آپ کو صحت مند بچوں کو نہیں ہے تو, وہ کامیاب ہو نہیں جا رہے ہیں, مدت!
تعلیم کی سٹینفورڈ یونیورسٹی سکول کی تصاویر سوپیی.
میں تعلیم کے لئے گلوبل تلاش, سر مائیکل باربر سمیت میرے ساتھ اور عالمی سطح پر معروف فکری رہنماؤں (برطانیہ), ڈاکٹر. لیون Botstein (امریکہ), ڈاکٹر. لنڈا ڈارلنگ-ہیمنڈ (امریکہ), ڈاکٹر. مادھو چوہان (بھارت), پروفیسر مائیکل Fullan (کینیڈا), پروفیسر ہاورڈ گارڈنر (امریکہ), پروفیسر کریں Yvonne ہلمین (نیدرلینڈ), پروفیسر کرسٹن Helstad (ناروے), پروفیسر گلاب Hipkins (نیوزی لینڈ), پروفیسر Cornelia Hoogland (کینیڈا), مسز. چینٹل کوفمین (بیلجیم), پروفیسر ڈومینک Lafontaine (بیلجیم), پروفیسر ہیو Lauder (برطانیہ), پروفیسر بین لیون (کینیڈا), پروفیسر بیری McGaw (آسٹریلیا), پروفیسر R. نٹراجن (بھارت), ڈاکٹر. ڈینس پوپ (امریکہ), شریدر رازگوپالن (بھارت), ڈاکٹر. ڈیانے Ravitch (امریکہ), سر کین رابنسن (برطانیہ), پروفیسر Pasi Sahlberg (فن لینڈ), Andreas کی Schleicher (پیسا, او ای سی ڈی), ڈاکٹر. انتھونی Seldon نے, ڈاکٹر. ڈیوڈ Shaffer کے (امریکہ), ڈاکٹر. کرسٹن عمیق کر رہے ہیں (ناروے), چانسلر اسٹیفن Spahn (امریکہ), ایوز Theze (اسکول Français کی امریکی), پروفیسر چارلس Ungerleider (کینیڈا), پروفیسر ٹونی ویگنر (امریکہ), پروفیسر Dylan کے Wiliam (برطانیہ), پروفیسر تیو Wubbels (نیدرلینڈ), پروفیسر مائیکل نوجوان (برطانیہ), اور پروفیسر Minxuan جانگ (چین) وہ تمام اقوام کو آج سامنا ہے کہ بڑی تصویر تعلیم سوالات دریافت کے طور پر. تعلیم کمیونٹی پیج کے لئے گلوبل تلاش
C. M. روبن وہ ایک موصول ہوئی ہے جس کے لئے دو بڑے پیمانے پر پڑھا سیریز کے مصنف ہے 2011 میں Upton سنکلیئر ایوارڈ, "عالمی تعلیم کے لئے تلاش کریں" اور "ہم کس طرح پڑھیں گے?"وہ تین bestselling کتابوں کے مصنف بھی ہے, سمیت Wonderland میں یلس اصلی.
حالیہ تبصرے