Mükemmel Eğitim Alliance gelen bir rapora göre, öğretmen yıpratma kadar ABD'yi maliyeti $2.2 yılda milyar. Kabaca yarım milyon ABD dışındaki. öğretmenler ya taşımak veya her yıl meslek bırakın, ve trajik, Bu ciddi bir sorun orantısız yüksek yoksulluk okulları etkiler.
Biz aldığımız her öğretmen tutmanız önemlidir. Oysa sınıf öğretmenliği en stresli iş tartışmasız orada olduğunu. arasında bir yerde 40 ve 50 öğretim gitmek olanların yüzde beş yıl içinde gitti. Öğretmenler matter, ve biz eğer mükemmel öğretmenler var, Biz sadece nitelikli adayları değil, aynı zamanda onlar yeşerebileceği bir ortam oluşturmaya odaklanmak zorunda.
sorununa çözüm peşinde, Eğitim Global Arama Bu ay bizim Top Küresel Öğretmen Blogcular istedi: yöneticilerin yeni öğretmenler sönmek önlemeye yardımcı olabilir ilk on yolları nelerdir?
Adam Steiner (steineredtech) onun blog öğretmenleri çünkü siyasi baskı hissettikleri baskının tür içinde adı geçen gerçekleştirmek için okulların koymak. okulları artırma denir “sorumluluk” Öğretmenlerin tek yıllık testte öğrencilerinin sayısal puanlarının doğrudan sorumlu tutulur yaklaşım. Adam diyor, “daha yüksek test puanları doğru amansız sürücü her şeyin üstünde gösteri öğrenci gelişimi için aşikar basınç hissi sol öğretmeni bulunmaktadır – ve ödenen fiyat sosyal duygusal sağlık ve yaşam boyu öğrenme için bir tutku öğrencisi olduğu. veriler üzerinde bu aşırı vurgu kanıtı öğrenci stres anketlere öğrencilerin beklenti ve iş yüküyle boğulmuş olduğunu göstermektedir olmasıdır. Öğrencilerin yanmış ise, Onların öğretmenleri çok geride olmayacak.” Devamını Oku.
Pauline Hawkins (PaulineDHawkins) istinat öğretmenlere anahtar yönetimi ve diğer öğretmenler hem arasındaki sosyal ilişkilerde olduğuna işaret. Yeni öğretmenler bir danışman / mentorluk alan ilişkisi içinde usta öğretmenler ile eşleştirilmiş olmalıdır. onlar bir ekibin parçası gibi hissediyorum böylece yeni öğretmen destek, bütün şebeke gerektiren. Yeni öğretmenler izin verilmelidir “oldukça kusursuz bir müfredat üreten daha öğrencilerle ilişkiler kurmaya daha konsantre olun.” sadece emirleri azar azar daha Müdürler daha yapmalıyım, Onlar her yeni öğretmenle ve yapı uyum dinlemek için yapılmalıdır. Devamını Oku.
Beklentiler deneyimi ile dizilmiş olmalıdır. Vicki Davis (coolcatteacher) diyor, “Yeni öğretmenler kimsenin istediği sert işleri verilir. Eğer çok fazla veya bir görevin çok zor yeni bir öğretmen verdiğinizde, Eğer başarısızlık onları tuzak kuruyoruz.” O sadece müfredat aşırı yük nedeniyle ancak merkezi sorununa işaret ettiğinden her ilk yıl öğretmen yüzleri: disiplin. öğrencileri doğru yolda tutmak ve onların çalışmaları ile duruldu dünyanın herhangi bir iş benzemez. Devamını Oku.
Denge yeni öğretmenler zor zamanlar bulgu olması şeydir. Bazen okul gibi hissedebilirsiniz onların bütün dünya olduğunu ve korkunç bunaltıcı olabilir. Craig Kemp (mrkempnz) Bu öğretmenler kendi kendine bakım için zaman var izin verilmelidir önerir. Onlar hala spor yapmaya muktedir olmalıdır, müzik dinlemek, veya çalışan gitmek. Craig sağlıklı eğitim kültürüne esas olan, personel içecekler ve sosyal toplantılar işaret. Öğretmenler ilişkilendirmek dışarıdan sınıf teşvik edilmelidir. Devamını Oku.
Eğitim iş dünyanın geri kalanından farklı bir ayrı kültürü var. Todd Finley (finleyt) O bu nedenle önerir, “Her okulun yeni öğretim habersiz olabilecek olan normları vardır. Bu nedenle güçlü danışmanlık meslektaşları kritik. İyi bir ilk toplantı bir gerçeği sayfasını tartışırken yer alacağı 20 çaylaklar için bariz olmayabilir şeyler.” Şeffaflık yeni öğretmenler tutmak için anahtardır. Yeni öğretmenler için hiçbir sürpriz olmayacak şekilde bir kontrol listesi daha az görünür prosedürler için yapılmalıdır. Beklentiler peşin yapılmış ve yeni öğretmenler bunları bir araya gelmeleri bekleniyor eğer tamamen temizlemek gerekir. Devamını Oku.
Richard Wells (@EduWells) İlk yıl öğretmenler daha onlar çiğnemek daha ısırmaya yapılamaz gerektiğini gösterir. Diyor: “Yeni öğretmenlere dersler veya geniş bir konu kapsamı vererek yükü eklemeyin ile vâkıf. daha dar bir müfredat talep üzerine ilk odak tutun. Tam iş çekmeden önce küçük bir miktarda onları inşa güveni olsun.” O da takım öğretim çifte yarar işaret: sıra mesleki gelişim zamanı verimli bir kaynak sağlar gibi yeni öğretmenler koymak basıncın bazı rahatlatır. Devamını Oku.
Eğitim Global Arama Onların anlayışlı bakış açılarını paylaşmak için Üst Küresel Öğretmen Blogcular teşekkür etmek istiyorum.
Tom Bennett (@ Tombennett71), Joe Bower (joe_bower), Susan Bowles (FloridaKteacher), Lisa Currie (RippleKindness), Vicki Davis (coolcatteacher), Todd Finley (finleyt), Pauline Hawkins (PaulineDHawkins), Craig Kemp (mrkempnz), Karen Lirenman (KLirenman), Adam Steiner (steineredtech), Silvia Tolisano (langwitches) Richard Wells (@EduWells) vardır Eğitim Global Arama 2014 Üst 12 Küresel Öğretmen Blogcular. Anısına Joe Bower yılında (joe_bower).
Shutterstock.com Kurşun fotoğraf nezaket
Sir Michael Barber dahil bana katılın ve dünyaca ünlü düşünce liderleri (İngiltere), Dr. Michael Blok (ABD), Dr. Leon Botstein (ABD), Profesör Clay Christensen (ABD), Dr. Linda Darling-Hammond (ABD), Dr. MadhavChavan (Hindistan), Profesör Michael Fullan (Kanada), Profesör Howard Gardner (ABD), Profesör Andy Hargreaves (ABD), Profesör Yvonne Hellman (Hollanda), Profesör Kristin Helstad (Norveç), Jean Hendrickson (ABD), Profesör Rose Hipkins (Yeni Zelanda), Profesör Cornelia Hoogland (Kanada), Sayın Jeff Johnson (Kanada), Bayan. Chantal Kaufmann (Belçika), Dr. EijaKauppinen (Finlandiya), Devlet Bakanı TapioKosunen (Finlandiya), Profesör Dominique Lafontaine (Belçika), Profesör Hugh Lauder (İngiltere), Rab Ken Macdonald (İngiltere), Profesör Geoff Masters (Avustralya), Profesör Barry McGaw (Avustralya), Shiv Nadar (Hindistan), Profesör R. Natarajon (Hindistan), Dr. PAK NG (Singapur), Dr. Denise Pope (ABD), Sridhar Rajagopalan (Hindistan), Dr. Diane Ravitch (ABD), Richard Wilson Riley (ABD), Sir Ken Robinson (İngiltere), Profesör Pasi Sahlberg (Finlandiya), Profesör Manabu Sato (Japonya), Andreas Schleicher (PISA, OECD), Dr. Anthony Seldon (İngiltere), Dr. David Shaffer (ABD), Dr. Kirsten Sürükleyici Are (Norveç), Başbakan Stephen Spahn (ABD), Yves Theze (ABD LyceeFrancais), Profesör Charles Ungerleider (Kanada), Profesör Tony Wagner (ABD), Sir David Watson (İngiltere), Profesör Dylan Wiliam (İngiltere), Dr. Mark Wormald (İngiltere), Profesör Theo WUBBELS (Hollanda), Profesör Michael Young (İngiltere), ve Profesör Minxuan Zhang (Çin) Onlar bütün milletler bugün karşı karşıya büyük resmi eğitim soruları keşfetmek gibi.
Eğitim Toplum Page Global Arama
C. M. Rubin o aldığı için iki çok okunan çevrimiçi serisinin yazarı 2011 Upton Sinclair ödülü, “Eğitim Global Arama” ve “Nasıl Oku Will?” O da üç çok satan kitapların yazarı, Dahil Harikalar Gerçek Alice, yayıncısıdır CMRubinWorld, ve bir Disruptor Vakfı Fellow.
C izleyin. M. Twitter'da Rubin: www.twitter.com/@cmrubinworld
İlgili mesajlar:
Eğitim Global Arama: Bizim En 12 Küresel Öğretmen Bloglar – Bir sınıfta öğretmen stres mücadele için hızlı yolları nelerdir?
Eğitim Global Arama: Bizim En 12 Küresel Öğretmen Bloglar – Ne anne öğretmenlere yardımcı olabilir en iyi yolu vardır ve öğretmenler veliler yardımcı olabilir?
Eğitim Global Arama: Bizim En 12 Küresel Öğretmen Bloglar – Ne Your En zorlu Sınıf miydi ve You Around Turn It Nasıl mı?
Eğitim Global Arama: Bizim En 12 Küresel Öğretmen Blogları - Joe Bower'ı ve Öğrenme Sevgisini Hatırlamak
Son Yorumlar